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基于HPS教学理念的“DNA分子的结构”教学案例
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作者 麦杰伟 《生物学教学》 北大核心 2011年第11期18-19,共2页
基于HPS教学理念,对"DNA分子的结构"一课进行了科学史探究取向的设计,以期通过学生角色扮演,合理利用生成性资源,落实三维目标。
关键词 HPS教学 科学史探究 DNA分子的结构 教学案例
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