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科学划分我国经济区域的设想
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作者 刘本盛 《经济研究参考》 2007年第60期37-37,共1页
关键词 经济区域 科学划分 经济发展水平 经济区划 六十年代 改革开放 梯度开发 经济特点
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广西地税系统稽查管理体制改革研究 被引量:3
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作者 广西地税局 编办 +2 位作者 财政厅联合课题组 关礼 席鸿康 《经济研究参考》 CSSCI 北大核心 2013年第17期23-27,共5页
为积极稳妥地推进广西地税稽查管理体制改革,科学划分地税稽查的职责范围,合理设置地税稽查机构,优化地税稽查力量配置,理顺征管、稽查各环节之间的关系,切实减轻纳税人的税收检查负担,维护良好的税收秩序,2012年5—7月,广西地... 为积极稳妥地推进广西地税稽查管理体制改革,科学划分地税稽查的职责范围,合理设置地税稽查机构,优化地税稽查力量配置,理顺征管、稽查各环节之间的关系,切实减轻纳税人的税收检查负担,维护良好的税收秩序,2012年5—7月,广西地税局联合广西编办、广西财政厅开展了“广西地税稽查管理体制改革”专题调研,对改革完善广西地税系统稽查管理体制提出了初步建议。 展开更多
关键词 广西财政厅 稽查管理 地税系统 体制改革 地税稽查 科学划分 稽查机构 合理设置
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脱钩4%后如何保障财政性教育经费 被引量:2
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作者 曹润林 陈情 《经济研究参考》 北大核心 2014年第24期14-15,共2页
1.科学划分中央与地方政府的教育支出责任。要科学划分中央与地方政府在学前教育、义务教育、高中教育、职业教育以及高等教育的支出责任,对于学前教育、义务教育和高中教育地方政府应成为承担的主体,但前提是要建立在健全科学的地方税... 1.科学划分中央与地方政府的教育支出责任。要科学划分中央与地方政府在学前教育、义务教育、高中教育、职业教育以及高等教育的支出责任,对于学前教育、义务教育和高中教育地方政府应成为承担的主体,但前提是要建立在健全科学的地方税制体系上,否则会给地方政府带来较大的财政支出压力,也会出现教育区域发展不均衡现象;职业教育和高等教育的特性则决定了中央政府应成为其经费保障的主体。 展开更多
关键词 财政性教育经费 保障 地方政府 科学划分 地方税制体系 中央政府 支出责任 学前教育
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提高财政支出使用效果的主要途径
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作者 李代信 《经济研究参考》 1996年第ZE期38-38,共1页
财政支出使用效果是多种因素综合作用的产物。导致财政支出整体使用效果偏低有着各种各样的成因机理,因而,提高财政支出使用效果必须采取多种措施。
关键词 使用效果 财政支出结构调整 主要途径 财政资金投入 财政支出范围 科学划分 成因机理 优化财政支出结构 各级政府 投入产出
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山区采摘园建设的几个关键问题
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作者 黄雁鸿 《现代农村科技》 2022年第1期49-49,共1页
山区建设采摘园,不但有经济效益,而且具有重要的生态效益、社会效益。采摘园的建设可改变当地农民单纯的种植模式,充分利用摞荒地,解决一部分当地劳动力就业,拉动当地生态旅游,带动广大群众解放思想、更新观念,同时满足了周边城市人民... 山区建设采摘园,不但有经济效益,而且具有重要的生态效益、社会效益。采摘园的建设可改变当地农民单纯的种植模式,充分利用摞荒地,解决一部分当地劳动力就业,拉动当地生态旅游,带动广大群众解放思想、更新观念,同时满足了周边城市人民的消费、休闲需求。 展开更多
关键词 山区 采摘园 特色 科学划分
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长江港口企业盘活闲置资产的思考
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作者 何跃明 《中国水运》 2000年第7期16-18,共3页
关键词 长江港口企业 闲置资产盘活 科学划分 价值评估
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基于小组合作分层,实现作业减量增效
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作者 马向宇上海市金山实验中学 《教育家》 2022年第23期66-66,共1页
作业是学校教学五环节中非常重要的一个组成部分。“双减”背景下,作业要做到减量增效,基于小组合作进行分层是策略之一。如何在小组合作中达到作业增效的目的,让各个层次的学生通过小组合作突破自己的最近发展区,实现做有所获、学有所... 作业是学校教学五环节中非常重要的一个组成部分。“双减”背景下,作业要做到减量增效,基于小组合作进行分层是策略之一。如何在小组合作中达到作业增效的目的,让各个层次的学生通过小组合作突破自己的最近发展区,实现做有所获、学有所得?笔者对此进行了实践研究。基于小组合作的作业分层策略科学划分学习小组,实现组内优势互补根据学生的学习水平,兼顾日常表现等综合因素,将全班学生划分为若干等级. 展开更多
关键词 小组合作 学习小组 学有所得 作业分层 最近发展区 综合因素 减量增效 科学划分
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