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1
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班主任与科任教师的角色定位 |
孙娜
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《今日教育》
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2011 |
0 |
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2
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交往行为理论视域下的班主任与科任教师合作 |
陈桂林
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《中小学教师培训》
北大核心
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2016 |
8
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3
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科任教师在学校德育工作中的作用 |
唐晓林
唐林资
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《当代教育科学》
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1990 |
1
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4
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班主任如何处理与科任教师的关系 |
刘君
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《今日教育》
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2005 |
0 |
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5
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科任教师如何做好职校学生的思想工作 |
高学金
叶永军
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《成才之路》
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2007 |
0 |
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6
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科任教师育人为先 |
关耀
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2002 |
0 |
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7
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科任教师与破罐破摔的学生 |
任梅盛
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《四川教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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8
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做科任教师与学生的“中间人” |
袁召玲
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《今日教育》
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2014 |
0 |
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9
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试论班主任如何协调科任教师之间的关系 |
黄秀珍
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《成才之路》
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2018 |
0 |
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10
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关于学生对科任教师进行评价的实践探索 |
雷继鸣
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《成才之路》
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2010 |
0 |
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11
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创建班主任与科任教师的协作关系 |
王占辉
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《现代农村科技》
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2011 |
0 |
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12
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班主任——科任教师与学生关系的融合剂 |
孙本兰
付春玲
唐红霞
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《成才之路》
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2010 |
0 |
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13
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合力打造“珍珠项链”——班主任和科任教师合作发展五策略 |
杨丽玲
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2018 |
0 |
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14
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如何处理好班主任与科任教师的关系 |
刘志江
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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15
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科任教师参与班级管理漫谈 |
余婵
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《成才之路》
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2008 |
0 |
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16
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论新形势下科任教师与班主任之间的合作育人 |
李国威
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《教师》
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2018 |
0 |
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17
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科任教师在学生心理健康教育中扮演的角色 |
金婷
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《中小学心理健康教育》
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2013 |
0 |
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18
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浅议科任专业教师如何协助班主任工作 |
黄文
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《职业技术教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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19
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充分发挥班科教师组的作用 |
李春苓
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《渤海学刊（哲学社会科学版）》
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1995 |
0 |
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20
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班级组管理模式中班级组长的角色定位——发挥教师群体效应的策略初探 |
刘权华
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《中小学教师培训》
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2010 |
0 |
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