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种子贮藏加工学课程教学改革与实践被引量：5: 1; 作者王洋赵光武 +1 位作者吕尊富钟泰林《安徽农业科学》 CAS 2015年第27期351-352,355,共3页; 通过分析种子贮藏加工学课程教学的现状以及存在的问题,对课程的教学改革进行了积极的探索和实践,在丰富和发展教材内容、优化教学模式、改革教学方法和手段、完善考核方法和培养学生综合应用能力等方面,取得了较为明显的成效,为现代种... 展开更多; 关键词种子贮藏加工学教学改革实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

《种子贮藏加工》课程实境教学探索被引量：7: 2; 作者冯云选《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第6期48-49,共2页; 以作物生产技术专业核心课《种子贮藏加工》课程教学为载体,结合辽宁东亚种业公司正在进行的种子贮藏和加工生产任务,将教学的场所由学校的教室搬到公司的工作间。师生以公司员工的身份在企业顶岗教学和学习,与企业正式员工共同进入生... 展开更多; 关键词种子贮藏加工实境教学专业核心课理论和实践融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农科背景下种子加工与贮藏课程建设与改革: 3; 作者陈磊朱守晶 +5 位作者王丽华许峰何克勤郑甲成李文阳舒英杰《安徽农学通报》 2025年第13期108-110,共3页; 为培养种业创新人才,本文对种子加工与贮藏课程进行简要介绍,并从教学内容、教学方法、校企合作、思政元素、考核评价等方面对该课程进行教学改革。该课程涵盖种子清选、精选、分级等内容,重点讲解种子加工与贮藏的科学原理和技术,以及... 展开更多; 关键词种子加工与贮藏种业创新粮食安全种子贮藏技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农科背景下《种子加工与贮藏》课程思政建设研究与实践: 4; 作者聂虎帅于晓芳 +3 位作者伊六喜徐忠山李志伟马艳红《农业开发与装备》 2024年第12期124-126,共3页; 国以农为本,农以种为先。种子是农业生产的基础,是最重要的农业资源和农业可持续发展的保障因素。《种子加工与贮藏》是研究种子在收获后到播种前,所采取的一系列加工与贮藏的技术与原理,是探索种子加工和贮藏过程中生命代谢活动变化规... 展开更多; 关键词新农科《种子加工与贮藏》思政建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

种子贮藏与加工课程与思政教育融为一体的教学模式研究被引量：2: 5; 作者汪秀志殷大伟 +2 位作者钱永德苗兴芬张文慧《农业技术与装备》 2021年第11期110-111,共2页; 重新整理了种子科学与技术专业“种子贮藏与加工”课程的知识体系,课程培养大纲和培养人才的目标,并深思挖掘课程所涉猎的思政元素,并在课程中贴切的融入了4个课程相关的教学案例。; 关键词种子贮藏与加工思政要素教学案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

《种子加工与贮藏技术》课程教学模式改革被引量：2: 6; 作者王春莲《安徽农学通报》 2017年第16期170-171,共2页; 《种子加工与贮藏技术》是种子科学与工程专业主要课程之一。该文根据应用型专业技术人才的培养目标,主要从教学内容、教学方法和手段、实践教学及课程考核方式等方面探讨了种子加工与贮藏技术课程改革的实践情况,通过教学模式的改革,... 展开更多; 关键词种子加工与贮藏技术教学模式改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

启发式和参与式教学法在《种子加工与贮藏》课程中的实践研究被引量：4: 7; 作者姜良宇慈佳宾 +1 位作者杨巍任雪娇《现代农业研究》 2022年第2期55-57,共3页; 《种子加工与贮藏》课程是为种子科学与工程专业学生开设的一门专业课。该论文通过深入了解现代种子产业对种业人才的需求,基于启发式和参与式教学方式,结合种子科学与工程专业的人才培养方案,对课程进行改革,从而提高教学效果,有效调... 展开更多; 关键词种子加工与贮藏启发式教学模式参与式教学模式应用研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

《种子加工与贮藏》课程教学改革与实践被引量：2: 8; 作者齐波陈新红《安徽农学通报》 2018年第22期149-150,152,共3页; 对《种子加工与贮藏》课程进行了改革探索,通过丰富课程教学内容,集聚校内外教学资源,实行校企合作共建课程,增加实践教学环节比例,优化课程考核体系等教学改革措施,强化理论与实践教学相结合,显著提高了教学效果。; 关键词种子加工与贮藏教学改革实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

《种子加工与贮藏学》实践性教学探索: 9; 作者张亚锋《现代园艺》 2018年第10期192-193,共2页; 实践性教学是一种新型的教学方式,旨在提高教材和实际生活的联系,以此来提高学生的实践能力,而《种子加工与贮藏学》是一门实践性较强的教学课程,在其中应用实践性教学有利于提高教学质量。为此,本文从现阶段《种子加工与贮藏学》教学... 展开更多; 关键词《种子加工与贮藏学》实践性教学教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名种子贮藏加工学课程教学改革与实践被引量：5: 1; 作者王洋赵光武吕尊富钟泰林; 机构浙江农林大学农业与食品科学学院浙江农林大学暨阳学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2015年第27期351-352,355,共3页; 基金浙江农林大学校级教学项目(KG14031); 文摘通过分析种子贮藏加工学课程教学的现状以及存在的问题,对课程的教学改革进行了积极的探索和实践,在丰富和发展教材内容、优化教学模式、改革教学方法和手段、完善考核方法和培养学生综合应用能力等方面,取得了较为明显的成效,为现代种业人才培养体系的改革创新提供了参考。; 关键词种子贮藏加工学教学改革实践; Keywords Seed Storage Processing Science Teaching reform Practice; 分类号 S01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《种子贮藏加工》课程实境教学探索被引量：7: 2; 作者冯云选; 机构辽宁农业职业技术学院; 出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第6期48-49,共2页; 文摘以作物生产技术专业核心课《种子贮藏加工》课程教学为载体,结合辽宁东亚种业公司正在进行的种子贮藏和加工生产任务,将教学的场所由学校的教室搬到公司的工作间。师生以公司员工的身份在企业顶岗教学和学习,与企业正式员工共同进入生产流水线并承担相应职责,在规定的时间内按生产标准和要求完成相应的工作任务,同时掌握相应的岗位技能,培养学生专业综合素质。做到理论和实践相融合,完成课程教学计划。; 关键词种子贮藏加工实境教学专业核心课理论和实践融合; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农科背景下种子加工与贮藏课程建设与改革: 3; 作者陈磊朱守晶王丽华许峰何克勤郑甲成李文阳舒英杰; 机构安徽科技学院农学院; 出处《安徽农学通报》 2025年第13期108-110,共3页; 基金安徽省高校省级质量工程项目(2023xxkc265,2022xxkc021,2022szsfkc128,2021sx026) 安徽省校企合作实践教育基地项目(2023xqhz052) +1 种基金安徽科技学院校企共建实验教学中心(822128)。; 文摘为培养种业创新人才,本文对种子加工与贮藏课程进行简要介绍,并从教学内容、教学方法、校企合作、思政元素、考核评价等方面对该课程进行教学改革。该课程涵盖种子清选、精选、分级等内容,重点讲解种子加工与贮藏的科学原理和技术,以及种子在贮藏加工过程中的生命活动规律。结合课程特点,开展如下教学改革:更新教学内容,整理和归纳最新的种子加工和贮藏技术,在相应章节融入最新的研究动态以及学科前沿知识;优化教学方法,采用小班制教学,结合主题讨论式、案例分析式、主题报告式等多种教学方法,激发学生学习兴趣和积极性;加强校企合作,与安徽华成等龙头种业公司签订合作协议,并联合成立种子科学与工程专业“华成班”;挖掘粮食安全等思政元素,培养学生严谨认真的科学精神;优化考核方式,提高课程作业和过程性考核在总成绩中的比重。本文为类似课程教学改革提供参考。; 关键词种子加工与贮藏种业创新粮食安全种子贮藏技术; Keywords Seed Processing and Storage seed industry innovation food security seed storage technology; 分类号 S789.7 [农业科学—林学] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农科背景下《种子加工与贮藏》课程思政建设研究与实践: 4; 作者聂虎帅于晓芳伊六喜徐忠山李志伟马艳红; 机构内蒙古农业大学农学院; 出处《农业开发与装备》 2024年第12期124-126,共3页; 文摘国以农为本,农以种为先。种子是农业生产的基础,是最重要的农业资源和农业可持续发展的保障因素。《种子加工与贮藏》是研究种子在收获后到播种前,所采取的一系列加工与贮藏的技术与原理,是探索种子加工和贮藏过程中生命代谢活动变化规律的一门应用学科。在《种子加工与贮藏》教学过程中紧紧围绕“育人育德”这一核心任务,通过在专业教学过程中渗透德育教育,结合思政案例教学,培养学生正确的政治方向,逐步提高学生的道德修养,初步形成科学的世界观和社会主义道德观。; 关键词新农科《种子加工与贮藏》思政建设; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名种子贮藏与加工课程与思政教育融为一体的教学模式研究被引量：2: 5; 作者汪秀志殷大伟钱永德苗兴芬张文慧; 机构黑龙江八一农垦大学农学院; 出处《农业技术与装备》 2021年第11期110-111,共2页; 基金黑龙江省教育科学规划课题(重点课题)“北大荒精神文化背景下农学类院校创新创业新农人培育模式探索与实践”(GJB1320228)。; 文摘重新整理了种子科学与技术专业“种子贮藏与加工”课程的知识体系,课程培养大纲和培养人才的目标,并深思挖掘课程所涉猎的思政元素,并在课程中贴切的融入了4个课程相关的教学案例。; 关键词种子贮藏与加工思政要素教学案例; Keywords seed storage and processing ideological and political elements teaching cases; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《种子加工与贮藏技术》课程教学模式改革被引量：2: 6; 作者王春莲; 机构辽东学院农学院; 出处《安徽农学通报》 2017年第16期170-171,共2页; 基金辽东学院"种子学"课程群教学改革项目; 文摘《种子加工与贮藏技术》是种子科学与工程专业主要课程之一。该文根据应用型专业技术人才的培养目标,主要从教学内容、教学方法和手段、实践教学及课程考核方式等方面探讨了种子加工与贮藏技术课程改革的实践情况,通过教学模式的改革,为种子科学与工程专业培养应用型专业技术人才提供参考。; 关键词种子加工与贮藏技术教学模式改革; Keywords Seed processing and storage technology Teaching model Reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名启发式和参与式教学法在《种子加工与贮藏》课程中的实践研究被引量：4: 7; 作者姜良宇慈佳宾杨巍任雪娇; 机构吉林农业大学农学院; 出处《现代农业研究》 2022年第2期55-57,共3页; 基金吉林省高等教育学会2021年度高教科研课题:“双一流”维度下吉林省高校科技成果转化现状和对策(项目编号JGJX2021D125) 吉林农业大学高等教育教学研究2020年度课题:启发-参与式教学法在种子加工和贮藏的实践(项目编号:2020XJYB13)。; 文摘《种子加工与贮藏》课程是为种子科学与工程专业学生开设的一门专业课。该论文通过深入了解现代种子产业对种业人才的需求,基于启发式和参与式教学方式,结合种子科学与工程专业的人才培养方案,对课程进行改革,从而提高教学效果,有效调动学生学习的积极性,为现代种业发展培养优秀人才。; 关键词种子加工与贮藏启发式教学模式参与式教学模式应用研究; Keywords seed processing and storage heuristic teaching mode participatory teaching mode application research; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《种子加工与贮藏》课程教学改革与实践被引量：2: 8; 作者齐波陈新红; 机构淮阴工学院生命科学与食品工程学院; 出处《安徽农学通报》 2018年第22期149-150,152,共3页; 基金国家第一批卓越农林人才培养教育改革试点项目(教高函[2014]7号) 江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2015/01/93) +2 种基金淮阴工学院教学成果培育项目(472415001); 文摘对《种子加工与贮藏》课程进行了改革探索,通过丰富课程教学内容,集聚校内外教学资源,实行校企合作共建课程,增加实践教学环节比例,优化课程考核体系等教学改革措施,强化理论与实践教学相结合,显著提高了教学效果。; 关键词种子加工与贮藏教学改革实践; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《种子加工与贮藏学》实践性教学探索: 9; 作者张亚锋; 机构华南农业大学农学院广东省植物分子育种重点实验室; 出处《现代园艺》 2018年第10期192-193,共2页; 文摘实践性教学是一种新型的教学方式,旨在提高教材和实际生活的联系,以此来提高学生的实践能力,而《种子加工与贮藏学》是一门实践性较强的教学课程,在其中应用实践性教学有利于提高教学质量。为此,本文从现阶段《种子加工与贮藏学》教学中的问题出发,从教学内容、教学方式、教学考核模式3方面分析了在《种子加工与贮藏学》中实现实践性教学的方式。; 关键词《种子加工与贮藏学》实践性教学教学方式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] S33-4 [农业科学—作物遗传育种]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	种子贮藏加工学课程教学改革与实践	王洋赵光武吕尊富钟泰林	《安徽农业科学》 CAS	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《种子贮藏加工》课程实境教学探索	冯云选	《辽宁农业职业技术学院学报》	2009	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新农科背景下种子加工与贮藏课程建设与改革	陈磊朱守晶王丽华许峰何克勤郑甲成李文阳舒英杰	《安徽农学通报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新农科背景下《种子加工与贮藏》课程思政建设研究与实践	聂虎帅于晓芳伊六喜徐忠山李志伟马艳红	《农业开发与装备》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	种子贮藏与加工课程与思政教育融为一体的教学模式研究	汪秀志殷大伟钱永德苗兴芬张文慧	《农业技术与装备》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	《种子加工与贮藏技术》课程教学模式改革	王春莲	《安徽农学通报》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	启发式和参与式教学法在《种子加工与贮藏》课程中的实践研究	姜良宇慈佳宾杨巍任雪娇	《现代农业研究》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	《种子加工与贮藏》课程教学改革与实践	齐波陈新红	《安徽农学通报》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	《种子加工与贮藏学》实践性教学探索	张亚锋	《现代园艺》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料