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区域性中学地理研学社团联合体建设的实践研究——以七彩眼河洛研学坊为例
被引量：
2
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作者
邱涛
左晓凯
《地理教学》
北大核心
2019年第12期31-34,27,共5页
本文探讨了研学坊建设的主要目标、基本原则,从“塑造研学坊文化、打造交流平台、优化组织架构、开发基地资源、组织研学活动、开展课题研究、培养研学导师”七个方面分享了研学坊建设的实践经验,并对研学坊的建设进行了反思和展望。
关键词
区域性
中
学
地理
研
学
社团
联合体
研
学
坊
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职称材料
高中“项目式—融合型”社团模式的构建
被引量：
2
2
作者
余莉
罗化瑜
《教学与管理》
2021年第31期28-30,共3页
高中"项目式-融合型"社团模式以项目为中心,包含学习主体、学习内容、学习环境、学习方式四要素;围绕选定项目、系统规划、探究实施、成果展评、总结反思五环节进行项目式社团研学。通过分析"项目式-融合型"社团模...
高中"项目式-融合型"社团模式以项目为中心,包含学习主体、学习内容、学习环境、学习方式四要素;围绕选定项目、系统规划、探究实施、成果展评、总结反思五环节进行项目式社团研学。通过分析"项目式-融合型"社团模式的内涵,文章提出了模式实施中应注意跨学科知识、多元活动形式、不同学习方式、多元评价方式"四融合"的教学建议。
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关键词
项目式
学
习
“项目式-融合型”
社团
模式
社团研学
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职称材料
题名
区域性中学地理研学社团联合体建设的实践研究——以七彩眼河洛研学坊为例
被引量：
2
1
作者
邱涛
左晓凯
机构
洛阳市民办教育促进中心
洛阳市第四十中学
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第12期31-34,27,共5页
基金
河南省教育科学“十三五”规划课题“地理研学旅行学案的设计与实践研究”(项目编号:[2018]-JKGHYB-0828)
河南省基础教育教学研究项目重点课题“地理研学实践导师培养研究”(项目编号:JCJYB18120360)的成果之一
文摘
本文探讨了研学坊建设的主要目标、基本原则,从“塑造研学坊文化、打造交流平台、优化组织架构、开发基地资源、组织研学活动、开展课题研究、培养研学导师”七个方面分享了研学坊建设的实践经验,并对研学坊的建设进行了反思和展望。
关键词
区域性
中
学
地理
研
学
社团
联合体
研
学
坊
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中“项目式—融合型”社团模式的构建
被引量：
2
2
作者
余莉
罗化瑜
机构
重庆市黔江新华中学校
重庆市第二十九中学校
出处
《教学与管理》
2021年第31期28-30,共3页
基金
重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“基于PBL的高中信息技术社团教学研究”(2019CQJWGZ2004)的研究成果。
文摘
高中"项目式-融合型"社团模式以项目为中心,包含学习主体、学习内容、学习环境、学习方式四要素;围绕选定项目、系统规划、探究实施、成果展评、总结反思五环节进行项目式社团研学。通过分析"项目式-融合型"社团模式的内涵,文章提出了模式实施中应注意跨学科知识、多元活动形式、不同学习方式、多元评价方式"四融合"的教学建议。
关键词
项目式
学
习
“项目式-融合型”
社团
模式
社团研学
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
区域性中学地理研学社团联合体建设的实践研究——以七彩眼河洛研学坊为例
邱涛
左晓凯
《地理教学》
北大核心
2019
2
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职称材料
2
高中“项目式—融合型”社团模式的构建
余莉
罗化瑜
《教学与管理》
2021
2
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