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社团活动课程化的逻辑、困境与出路 被引量:1
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作者 晋银峰 李伊人 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第4期27-34,共8页
社团活动课程化要遵循活动课程开展的理论逻辑、社团学科融合创新的发展逻辑和中小学生成长的心理逻辑。课程化实践过程中因违背三重逻辑出现的困境通常表现为社团活动课程主体行为偏差、社团创新性薄弱以及学生个性化发展受困。实现中... 社团活动课程化要遵循活动课程开展的理论逻辑、社团学科融合创新的发展逻辑和中小学生成长的心理逻辑。课程化实践过程中因违背三重逻辑出现的困境通常表现为社团活动课程主体行为偏差、社团创新性薄弱以及学生个性化发展受困。实现中小学社团活动课程化的出路主要有三个方面:重塑课程价值追求,优化社团管理机制;转变社团发展理念,更新技术整合应用;深化社团培养目标,回归学生世界。 展开更多
关键词 “双减” 课后服务 社团活动 活动课程化
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指向社会情感能力培养的学校社团活动探索
2
作者 徐佳 李俐均 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第6期52-54,共3页
学校社团活动对于培养学生社会情感能力具有重要意义。重庆市合川区杨柳街小学积极探索依托学校社团活动培养学生社会情感能力的路径和策略。一是基于学校文化理念和学生实际需求构建校本化目标,形成培养学生社会情感能力的社团活动课... 学校社团活动对于培养学生社会情感能力具有重要意义。重庆市合川区杨柳街小学积极探索依托学校社团活动培养学生社会情感能力的路径和策略。一是基于学校文化理念和学生实际需求构建校本化目标,形成培养学生社会情感能力的社团活动课程体系;二是通过搭建全方位平台,创设校内校外、线上线下融合的多元情境,促使学生在课程实施中提升社会情感能力;三是通过规范管理、师资培养、科学评估等保障社团活动质量和效果,充分发挥其培养学生社会情感能力的功能。 展开更多
关键词 社团活动 社会情感能力 家校共育 社校共建 小先生制
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辽宁省高校大学生社团活动的现状与对策 被引量:14
3
作者 李凤威 胡移山 +2 位作者 范林海 高维权 李志强 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第3期102-105,共4页
高校大学生社团是高校大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。通过对辽宁省高校大学生社团活动的调查发现,大学生社团具有学生参与度高、组织形式多样化、内容丰富多彩、制度建设完善等特点。针对大学生社团所具有的特点,要切... 高校大学生社团是高校大学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。通过对辽宁省高校大学生社团活动的调查发现,大学生社团具有学生参与度高、组织形式多样化、内容丰富多彩、制度建设完善等特点。针对大学生社团所具有的特点,要切实加强对大学生社团的管理和引导,推动大学生社团健康发展,提高大学生社团活动的实效性。同时,要进一步加强社团指导教师队伍的建设,加强高校党团组织对大学生社团的领导。 展开更多
关键词 高校大学生 社团活动 和谐校园 自我管理 实效性
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维稳视角下高校学生社团活动管理状况的实证研究——基于全国17个省、市54所高校抽样调查数据 被引量:9
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作者 李朝晖 穆娜 赵彦莉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期48-51,共4页
为深入了解高校学生社团活动管理现状,对全国17个省市54所高校进行问卷抽样调查,调查发现高校学生社团活动呈现新的特点和趋势,这对当前高校学生社团活动管理提出了新的要求。文章针对当前社团活动的基本特征和管理中存在的突出问题,提... 为深入了解高校学生社团活动管理现状,对全国17个省市54所高校进行问卷抽样调查,调查发现高校学生社团活动呈现新的特点和趋势,这对当前高校学生社团活动管理提出了新的要求。文章针对当前社团活动的基本特征和管理中存在的突出问题,提出高校应实施活动管理项目化运作,建立社团活动全程导师制和社团活动风险评估制,并建立社团活动动态监管和应急管理机制等。 展开更多
关键词 维稳 高校 社团活动 基本特征 对策建议
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社团活动对大学生社会性发展的影响研究 被引量:12
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作者 巴雪冰 杨连生 郭驰 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第1期65-71,共7页
基于青年社会性发展理论,从同辈群体对个体社会性发展产生影响的角度,研究同辈群体交流的重要渠道——社团活动对大学生社会性发展的影响,并将社会性发展分为道德认知、政治态度、角色适应和个性发展。通过问卷调查和数据分析发现,大学... 基于青年社会性发展理论,从同辈群体对个体社会性发展产生影响的角度,研究同辈群体交流的重要渠道——社团活动对大学生社会性发展的影响,并将社会性发展分为道德认知、政治态度、角色适应和个性发展。通过问卷调查和数据分析发现,大学生参加社团活动正向影响其社会性发展水平,参加社团活动的次数、持续参加社团活动年限、参加社团的种类和与社团成员交往次数对大学生社会性发展4个维度均产生不同程度的正向影响。最后从大学生个体、指导教师、高校支持3方面提出促进大学生社会性发展的建议。 展开更多
关键词 社团活动 社会性发展 大学生
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高校学生社团活动课程化探析 被引量:18
6
作者 彭巧胤 张科 《教育与职业》 北大核心 2014年第6期179-181,共3页
高校学生社团活动已经成为高校人才培养的重要阵地。高校学生社团活动课程化在促进高校事业发展的同时,也束缚了社团的纵深发展。针对这一现象,文章提出通过改革学生社团组织结构,正确处理课程和活动关系、定位教师和学生的角色,建立多... 高校学生社团活动已经成为高校人才培养的重要阵地。高校学生社团活动课程化在促进高校事业发展的同时,也束缚了社团的纵深发展。针对这一现象,文章提出通过改革学生社团组织结构,正确处理课程和活动关系、定位教师和学生的角色,建立多元的社团评价体系等措施,科学、合理地进行学生社团活动课程化。 展开更多
关键词 社团活动 课程化
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职业院校学生社团活动中的社会主义核心价值观教育 被引量:6
7
作者 肖凤翔 鲍敏 《职教论坛》 北大核心 2016年第9期25-29,共5页
封闭灌输式思想品德教育模式无法满足职业院校社会主义核心价值观教育的诉求,知信不一、知行脱节是阻碍职业院校社会主义核心价值观教育实效的两大顽症。职业院校社会主义核心价值观教育是学生态度养成的价值认同过程,要顺利实现思想道... 封闭灌输式思想品德教育模式无法满足职业院校社会主义核心价值观教育的诉求,知信不一、知行脱节是阻碍职业院校社会主义核心价值观教育实效的两大顽症。职业院校社会主义核心价值观教育是学生态度养成的价值认同过程,要顺利实现思想道德价值认同,必须重视学生社团活动的教育承载功能。学生社团活动模式影响社团活动的教育功能,应从社团活动模式和社团活动功能角度论证社团活动满足社会主义核心价值观教育诉求的功能,为此,推进社团活动规范化、系列化,才能提高社会主义核心价值观教育语境的适切;创新活动空间,才能促使学生社团活动课程化;动静结合、显隐结合的学生社团活动模式是职业院校社会主义核心价值观教育实效的基础。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社团活动 价值认同 职业院校
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试论社团活动与体育专业大学生思想政治教育的有效契合 被引量:6
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作者 刘献国 刘广宣 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期69-71,共3页
社团活动是思想政治教育的重要实施载体,也契合了体育专业大学生的个性特征。然而,社团活动面临着整体发展不均衡,横向联动不充分;相关领导不重视,社会思潮多元化的冲击;学生参与主体意识不统一,民主程序不健全等诸多现实困境,严重地制... 社团活动是思想政治教育的重要实施载体,也契合了体育专业大学生的个性特征。然而,社团活动面临着整体发展不均衡,横向联动不充分;相关领导不重视,社会思潮多元化的冲击;学生参与主体意识不统一,民主程序不健全等诸多现实困境,严重地制约了其思想政治教育的合力、效力和活力。为解决这一困境,需要优化社团整体,增强互动交流;加强领导重视力度,提升学生认知能力;秉承科学指导,完善内部程序,提高其思想政治教育的接受性、方向性和针对性。 展开更多
关键词 社团活动 体育专业大学生 思想政治教育
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“双减”背景下学校社团活动跨学科融合创新:逻辑、挑战与路径 被引量:16
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作者 杨刚 郑丹 +1 位作者 曾群芳 李倩 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期85-92,共8页
课后服务作为“双减”中的一道重要“加法”,常以学校社团活动形式开展。但目前社团活动的创新发展受到知识本位、标准化培养、技术迷思与学科融合碎片化等“顽疾”阻碍。因此,从需求逻辑层面来看,学校社团活动需要将其发展理念转型为... 课后服务作为“双减”中的一道重要“加法”,常以学校社团活动形式开展。但目前社团活动的创新发展受到知识本位、标准化培养、技术迷思与学科融合碎片化等“顽疾”阻碍。因此,从需求逻辑层面来看,学校社团活动需要将其发展理念转型为以核心素养为本位,教育目标转换为促进学生个性化发展,技术应用转变为技术赋能社团活动建设,来充分激发其跨学科融合创新动力。为突破社团活动创新发展实践中面临的学生个性化发展受困、技术过度应用现象以及社团活动创新力度薄弱等现实挑战,可在宏观的顶层设计上,以制度设计为突破口,保障学校社团活动有序开展;在中观的组织联动上,以区域“大”社团建设为关键点,促进校际互动常态化;在微观的模式改进上,以课程设计为着力点,创新学校社团活动模式。 展开更多
关键词 “双减”政策 学校社团活动 核心素养 个性化发展 跨学科融合
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社团活动在高职校园文化建设中的功能定位及实施对策 被引量:10
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作者 李宗云 《职业技术教育》 北大核心 2011年第23期82-84,共3页
根据高职人才培养定位,学生社团活动在高职校园文化建设中的功能主要定位于:增强学生对优秀传统文化的认同感,提供知行合一的道德实践法则,增强学生对专业的认同感和服务社会意识。以学生社团为载体加强高职院校校园文化建设,首先要加... 根据高职人才培养定位,学生社团活动在高职校园文化建设中的功能主要定位于:增强学生对优秀传统文化的认同感,提供知行合一的道德实践法则,增强学生对专业的认同感和服务社会意识。以学生社团为载体加强高职院校校园文化建设,首先要加强与改进对校园文化建设的组织领导,促进社团活动的规范化、制度化,强调活动的科学性与实效性的统一,同时重视专业性社团指导教师队伍建设。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化 社团活动 功能定位 传统文化 道德实践 社团导师制
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浅议高校学生社团活动的加强与改进 被引量:15
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作者 王晓英 《湖北社会科学》 2006年第5期172-173,共2页
高校学生社团是校园文化和隐性课程的主要载体,是高校人才培养的有效手段,是实现高校人才培养目标不可或缺的途径。因此,深入分析高校学生社团活动的现状,准确把握其特点和规律,规范、加强、改进高校学生社团活动,对学生成长、成才具有... 高校学生社团是校园文化和隐性课程的主要载体,是高校人才培养的有效手段,是实现高校人才培养目标不可或缺的途径。因此,深入分析高校学生社团活动的现状,准确把握其特点和规律,规范、加强、改进高校学生社团活动,对学生成长、成才具有极其重要的功能。 展开更多
关键词 社团活动 规范与改进 人才培养
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高职中外合作办学英语社团活动的探索与实践——南京工业职业技术学院英语研学社项目化社团活动案例研究 被引量:1
12
作者 张劲柏 傅瑞林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第S6期176-179,共4页
大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为... 大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为高校开展社团活动提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高职中外合作办学 社团活动 项目化 综合素质培养
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新文化运动前陈独秀与李大钊社团活动异同及其原因初探 被引量:3
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作者 朱文通 丁钰津 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第6期190-194,共5页
清末,陈独秀与李大钊已经分别开始从事社团活动,到新文化运动前,其社团活动呈现出鲜明的时代特色和个性特征。由于反清立场坚定,陈独秀主要是组织或参加具有革命色彩的传统社团或新式社团的活动。相比于陈独秀,还处于求学时期的李大钊... 清末,陈独秀与李大钊已经分别开始从事社团活动,到新文化运动前,其社团活动呈现出鲜明的时代特色和个性特征。由于反清立场坚定,陈独秀主要是组织或参加具有革命色彩的传统社团或新式社团的活动。相比于陈独秀,还处于求学时期的李大钊参加的均为新式社团,其社团活动以青年学生为主,游离于改良和革命之间。在强烈的爱国主义思想的引领下,社团作为当时社会思潮的体现,他们的社团活动又呈现诸多共性。这促使陈、李二人在五四新文化运动中逐渐地走到一起,终于共同完成“南陈北李,相约建党”之伟业。 展开更多
关键词 新文化运动 陈独秀 李大钊 社团活动 异同 原因
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浅谈高职音乐教育中的学生社团活动 被引量:6
14
作者 李佳 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期105-106,共2页
文章在论述学生社团活动在高职音乐教育中的地位和作用的基础上,透视了当前高职院校音乐教育的现状,并针对所存在的问题,从重视学生社团活动、加强学生社团管理等角度阐述了高职音乐教育中的学生社团活动这一高职音乐教育中的重要课题。
关键词 高职 音乐教育 学生社团活动
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浅议高校社团活动与学生综合素质的提高 被引量:8
15
作者 文晓云 周林江 沈明良 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第8期80-81,共2页
关键词 高校 学生社团活动 综合素质 创新精神 人文教育 校园文化
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社团活动的三种形态及其对学生发展的影响 被引量:5
16
作者 景浩荣 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2017年第3期26-28,共3页
学生社团本原性的特征是活动性,但从学生发展的角度看,目前的学生社团活动有"无活动"、"假活动"和"真活动"三种形态。"无活动"形态与学生社团的本质相背离,社团活动处于缺失状态;"假活动&... 学生社团本原性的特征是活动性,但从学生发展的角度看,目前的学生社团活动有"无活动"、"假活动"和"真活动"三种形态。"无活动"形态与学生社团的本质相背离,社团活动处于缺失状态;"假活动"形态漠视学生在社团活动中的主体性地位,束缚了学生的主动性与创造性;"真活动"形态是社团活动的价值追求,体现了社团自由与实践的本质。学生社团活动要尽力规避"无活动"与"假活动",追求并实现"真活动",使学生在自由、实践、反思与行动等体验中获得最大化的发展。 展开更多
关键词 社团活动 学生发展 活动 活动 活动
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社团活动参与程度对大学生社会化的影响研究——基于对江苏四所高校大学生的调研 被引量:4
17
作者 陈晓斌 《重庆高教研究》 2013年第3期48-53,共6页
通过对江苏四所省部属高校大学生3 220份有效问卷的调查分析发现,大学生参与社团活动的程度对其社会化进程有显著影响,总体上呈正比例关系,但过度参与社团会产生负面作用;目前大学生参与社团的程度不高,主要原因在于社团活动相对不多且... 通过对江苏四所省部属高校大学生3 220份有效问卷的调查分析发现,大学生参与社团活动的程度对其社会化进程有显著影响,总体上呈正比例关系,但过度参与社团会产生负面作用;目前大学生参与社团的程度不高,主要原因在于社团活动相对不多且质量不高。提出要通过引导社团参与、加强社团监管、指导社团自律、培训社团干部、提升活动质量来提升大学生参与社团的程度,促进大学生社会化。 展开更多
关键词 社团活动 大学生社会化 调查研究
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优化本科院校学生社团活动的几点思考 被引量:1
18
作者 伍德勤 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第6期119-120,共2页
大学生社团已成为本科院校在校生自主学习的重要载体,对提高学生的素质起着非常重要的作用。要使学生社团的育人功能得到充分发挥,必须使高校的管理者和广大师生充分认识社团活动的全面育人功能,必须将其列入教学计划(课程计划),核计学... 大学生社团已成为本科院校在校生自主学习的重要载体,对提高学生的素质起着非常重要的作用。要使学生社团的育人功能得到充分发挥,必须使高校的管理者和广大师生充分认识社团活动的全面育人功能,必须将其列入教学计划(课程计划),核计学分,并通过科学管理充分发挥其应有的教育作用。 展开更多
关键词 本科院校 大学生 社团活动
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论社团活动的体验功能在高校伦理学课中的应用
19
作者 马小华 赵亚军 郑丽波 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第A02期282-283,共2页
高校思想政治理论课是进行大学生思想道德教育的重要渠道,不断加强学生思想道德教育,对于提高学生的基础文明素养具有重要的实践意义,其中高校《伦理学》课是高校育人目的得以实现的重要载体之一。高校《伦理学》课教学可以从课程的"... 高校思想政治理论课是进行大学生思想道德教育的重要渠道,不断加强学生思想道德教育,对于提高学生的基础文明素养具有重要的实践意义,其中高校《伦理学》课是高校育人目的得以实现的重要载体之一。高校《伦理学》课教学可以从课程的"体验性认知"功能出发,利用理论知识和实际学习生活的内在有机联系, 展开更多
关键词 《伦理学》 高校育人 社团活动 学生思想道德教育 功能 思想政治理论课 应用 文明素养
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论五四时期毛泽东的社团活动
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作者 卞慕东 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第2期111-116,共6页
五四前后,社团众多。中共的第一代领导人在党成立之前,大多曾参与过进步社团的活动,毛泽东是其中的伎校者。青年时代社团活动的丰富经历为日后毛泽东成为马克思主义者奠定了坚实的基础。
关键词 五四时期 毛泽东 社团活动
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