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学校社会工作理念与21世纪中国社区教育发展
被引量：
40
1
作者
宣兆凯
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第2期55-60,共6页
将学校社会工作理念引入社区教育研究 ,实现社区教育理念与方法、技术的变革 ,是推动当前我国社区教育发展的一条重要途径。依学校社会工作理念 ,2 1世纪中国社区教育发展趋向 ,是实现非正规教育与专业化的统一 ;在教育管理体制下 ,由学...
将学校社会工作理念引入社区教育研究 ,实现社区教育理念与方法、技术的变革 ,是推动当前我国社区教育发展的一条重要途径。依学校社会工作理念 ,2 1世纪中国社区教育发展趋向 ,是实现非正规教育与专业化的统一 ;在教育管理体制下 ,由学校-行政型向社区 -社会型转变 ;按照终身教育思想构筑与学校教育整合的体系 ;在方法技术手段上 。
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关键词
社区
教育
学校社会工作理念
社区终身教育体系
组织管理体制
专业化
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职称材料
构建终身职业教育与培训的新模式
2
作者
徐明刚
《职教论坛》
2001年第11期21-22,共2页
为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了"四中心"学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训...
为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了"四中心"学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训的新型办学模式.
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关键词
职业技术学校
办学模式
社区终身教育体系
职业培训
非学历
教育
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职称材料
题名
学校社会工作理念与21世纪中国社区教育发展
被引量：
40
1
作者
宣兆凯
机构
北京师范大学哲学系
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第2期55-60,共6页
文摘
将学校社会工作理念引入社区教育研究 ,实现社区教育理念与方法、技术的变革 ,是推动当前我国社区教育发展的一条重要途径。依学校社会工作理念 ,2 1世纪中国社区教育发展趋向 ,是实现非正规教育与专业化的统一 ;在教育管理体制下 ,由学校-行政型向社区 -社会型转变 ;按照终身教育思想构筑与学校教育整合的体系 ;在方法技术手段上 。
关键词
社区
教育
学校社会工作理念
社区终身教育体系
组织管理体制
专业化
Keywords
community education
the conception of school social work
community
lifelong education system
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建终身职业教育与培训的新模式
2
作者
徐明刚
机构
浙江省宁波市镇海区职教中心
出处
《职教论坛》
2001年第11期21-22,共2页
文摘
为了进一步推进职业技术教育的发展,深化教育改革,调整教育布局,合理配置资源,充分提高教育资源的综合利用率和发挥整体办学优势,宁波市镇海区人民政府于1999年批准建立了"四中心"学校,构建具有地方特色的职业技术教育和培训的新型办学模式.
关键词
职业技术学校
办学模式
社区终身教育体系
职业培训
非学历
教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学校社会工作理念与21世纪中国社区教育发展
宣兆凯
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
40
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职称材料
2
构建终身职业教育与培训的新模式
徐明刚
《职教论坛》
2001
0
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