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社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者“三认”程度的影响 被引量:7
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作者 王彩霞 金先桥 +7 位作者 程克文 谢国钢 彭德荣 沈薇 董佩华 李萍 张静 张超垒 《护士进修杂志》 2015年第20期1881-1884,共4页
目的探讨社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者"三认"程度的影响。方法将120例慢阻肺稳定期患者分为管理组和对照组,两组均按照常规内科治疗和锻炼,对60例管理组患者于2013年5月-2014年4月进行为期1年的社区"认知... 目的探讨社区教育管理对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者"三认"程度的影响。方法将120例慢阻肺稳定期患者分为管理组和对照组,两组均按照常规内科治疗和锻炼,对60例管理组患者于2013年5月-2014年4月进行为期1年的社区"认知、认可、认同"教育管理。观察两组研究对象初始和管理1年后1秒率(FEV1FVC%)、1秒量(FEV1)、肺活量(VC)、最大通气量(MVV)指标评估;对疾病、急性加重、治疗的认知程度、对疾病的认可程度、认同程度评估。结果管理1年后,管理组患者对疾病认知、认可、认同程度与对照组相比有显著改善(P<0.01);肺功能指标中FEV1%/FVC、FEV1、MVV与对照组相比有改善(P<0.05)。结论社区"三认"教育管理可提高慢阻肺患者对疾病知识的认知程度,改变患者对疾病不利的行为,减慢疾病发展速度、减少合并症、延长有效寿命、提高生活质量。 展开更多
关键词 社区教育管理 慢性阻塞性肺疾病 “三认”程度
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社区教育管理改革与服务方法创新发展研究--评《社区教育内涵发展论》
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作者 邓湘宁 《人民长江》 北大核心 2020年第10期I0003-I0003,共1页
近年来,我国城镇化规模发展越来越大,社区教育与管理问题成为一大难题,陈旧落后的社区教育与服务管理方法严重滞后,跟不上社会发展步伐。因此,要使社区教育与服务管理步入社会发展快车道,需要不断探索社区教育方式、管理形式和服务方法... 近年来,我国城镇化规模发展越来越大,社区教育与管理问题成为一大难题,陈旧落后的社区教育与服务管理方法严重滞后,跟不上社会发展步伐。因此,要使社区教育与服务管理步入社会发展快车道,需要不断探索社区教育方式、管理形式和服务方法的创新发展措施,把社区教育管理体制改革与服务方法创新充分结合起来,对社区内各种教育和教育资源进行统合与重组。社区教育作为一种新型开放性的教育管理模式,区别于现行的条块分割和封闭管理的教育体制,积极构建社区新型的教育组织和管理模式,可以从管理体制、管理制度和运行机制等层面入手,把社区内各种教育因素充分调动起来,进行相互沟通和互相协作,建立一个稳定的社区组织结构。 展开更多
关键词 教育资源 教育与服务 陈旧落后 管理体制 社区教育管理 教育内涵发展 充分结合 不断探索
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社区教育管理:从独善其身走向社会架构 被引量:8
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作者 丁红玲 《中国成人教育》 北大核心 2012年第21期13-16,共4页
长期以来,我国现代意义的社区教育采取的是单靠政府"自上而下"行政推进路径,社区教育社会化程度不高,社区教育尚未真正形成全社会的行动。在当今建设学习型社会的大环境下,社区教育要真正形成燎原之势,实现质的飞跃,路径的选... 长期以来,我国现代意义的社区教育采取的是单靠政府"自上而下"行政推进路径,社区教育社会化程度不高,社区教育尚未真正形成全社会的行动。在当今建设学习型社会的大环境下,社区教育要真正形成燎原之势,实现质的飞跃,路径的选择必然是实行社会化管理。具体思路是:办学主体多元化、集团化办学、政府购买服务、培育和发展社区教育民间组织。 展开更多
关键词 社区教育社会化管理 办学主体多元化 集团化办学 政府购买服务 社区教育民间组织
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项目管理在社区教育管理中的应用
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作者 单勇 《材料保护》 CAS CSCD 2021年第3期I0038-I0039,共2页
社区教育管理作为现代社会建设管理的基础内容,在发展理念和组织体系不断创新的背景下,为了更好落实基层群众的学习交流工作,可以结合项目管理实施革新优化。本文在了解目前社区教育管理内容的基础上,分析在实践发展中科学的应用项目管... 社区教育管理作为现代社会建设管理的基础内容,在发展理念和组织体系不断创新的背景下,为了更好落实基层群众的学习交流工作,可以结合项目管理实施革新优化。本文在了解目前社区教育管理内容的基础上,分析在实践发展中科学的应用项目管理,旨在提高自治意识,作为全面培养居民知识、技能、道德与文化、精神修养的重要渠道。 展开更多
关键词 社区教育管理 项目管理 精神修养 基层群众 自治意识 全面培养
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社区健康教育管理模式对社区糖尿病患者病情的影响观察 被引量:6
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作者 张玉玲 《中国社区医师》 2017年第5期136-136,138,共2页
目的:探讨社区健康教育管理模式对社区糖尿病患者病情的影响。方法:收治糖尿病患者90例,分为对照组和观察组,观察组采用社区健康教育管理模式,对照组采用常规护理管理,比较两组效果。结果:观察组空腹血糖、餐后2 h血糖和甘油三酯均明显... 目的:探讨社区健康教育管理模式对社区糖尿病患者病情的影响。方法:收治糖尿病患者90例,分为对照组和观察组,观察组采用社区健康教育管理模式,对照组采用常规护理管理,比较两组效果。结果:观察组空腹血糖、餐后2 h血糖和甘油三酯均明显优于对照组(P<0.05)。结论:对社区糖尿病患者加强综合管理能增加患者依从性,提高治疗效果。 展开更多
关键词 社区健康教育管理 糖尿病 影响
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