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多源流理论视域下我国社区教育政策的变迁动力与逻辑阐释 被引量:3
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作者 刘睿声 闫树涛 《成人教育》 北大核心 2024年第8期35-42,79,共9页
为明晰我国社区教育政策的生成过程并审视现代化背景下的优化路径,以我国社区教育政策演进的发轫期、推进期和深化期三个阶段为时间轴,在多源流理论框架下探讨我国社区教育政策的变迁动力。研究发现,问题源流包括数量指标、焦点事件与... 为明晰我国社区教育政策的生成过程并审视现代化背景下的优化路径,以我国社区教育政策演进的发轫期、推进期和深化期三个阶段为时间轴,在多源流理论框架下探讨我国社区教育政策的变迁动力。研究发现,问题源流包括数量指标、焦点事件与意见反馈;政治源流包括党和国家的重要战略、公众情绪所代表的执政理念;政策源流则包括政府官员与专业组织的深度参与,也囊括专家学者与代表委员的建言献策。基于此,现代化的社区教育政策应该着眼社会需求、响应国家重大战略,并促进多方协同参与,彰显制度的吸纳力。 展开更多
关键词 多源流理论 社区教育政策 变迁动力 政策共同体
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社区教育在我国何以迅速发展——基于社区教育政策的历史制度主义分析 被引量:6
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作者 姚佳胜 宋肖肖 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第22期20-26,共7页
作为我国社区建设的助推器、终身教育的切入点,社区教育的作用越发受到国家的重视和认可,并逐渐呈现出快速、全面、多元化的发展趋势。基于历史制度主义视角来看,社区教育管理体制下形成的路径依赖对社区教育政策的演进与发展具有良性效... 作为我国社区建设的助推器、终身教育的切入点,社区教育的作用越发受到国家的重视和认可,并逐渐呈现出快速、全面、多元化的发展趋势。基于历史制度主义视角来看,社区教育管理体制下形成的路径依赖对社区教育政策的演进与发展具有良性效应;经济体制结构、社区教育的多元组织形式与传统历史文化等因素是影响我国社区教育政策变迁的深层结构因素;社区教育自身体系的完善、国民教育观的更新与数字化学习组织的构建是社区教育政策变迁发展的主要动力。在社会信息化、文化多样化的发展背景下,提高社区教育法律地位、深入挖掘各地区社区教育的民族特色、完善数字化学习平台教育服务体系,是社区教育政策突破发展瓶颈、实现高质量发展的题中应有之义。 展开更多
关键词 社区教育 历史制度主义 社区教育政策 教育服务体系
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21世纪以来我国社区教育政策研究——基于NVivo的政策文本分析 被引量:10
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作者 何依恒 卢德生 《成人教育》 北大核心 2022年第10期34-40,共7页
以2000—2021年以来的社区教育政策文本为研究对象,从政策工具、社区教育发展要素两个维度进行NVivo质性文本分析。研究发现,现行社区教育政策存在政策发布主体间合作不足,政策工具结构亟须优化、资源配置机制有待改善、政策工具与社区... 以2000—2021年以来的社区教育政策文本为研究对象,从政策工具、社区教育发展要素两个维度进行NVivo质性文本分析。研究发现,现行社区教育政策存在政策发布主体间合作不足,政策工具结构亟须优化、资源配置机制有待改善、政策工具与社区教育发展要素结合不紧密等问题。基于此提出,协调政策主体合作,促进社区教育多元发展;优化政策工具组合,更加有效地落实社区教育政策;完善现有社区教育资源配置机制,加大财政支持力度;统筹社区教育发展,系统规划社区教育政策。 展开更多
关键词 NVivo质性分析 社区教育政策文本 政策工具
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我国社区教育政策存在的问题及对策 被引量:2
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作者 赵东洋 《河北农机》 2020年第6期110-111,共2页
在知识经济下,教育是培养人才的重要途径的观念已经被人们普遍接受,在党的重要会议上不断提出"继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民教育",终身教育的思想在我国得到了共识,学习型社会成为人们普遍的追求。从某种意义上... 在知识经济下,教育是培养人才的重要途径的观念已经被人们普遍接受,在党的重要会议上不断提出"继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民教育",终身教育的思想在我国得到了共识,学习型社会成为人们普遍的追求。从某种意义上,社区教育是终身教育体系上重要组成部分,社区教育的发展与政府的支持联系密切,在社区教育的发展进程中,政府有关部门制定了相应的社区教育政策,相应地规范了社区教育的发展。但是一些社区教育政策的制定与实施中存在一些问题,比如社区教育管理体制不健全、经费得不到保障、社区教育立法不足等。本文立足于社区教育政策,通过对社区教育政策发展历史进行梳理,总结其取得的成就、探索现有政策的不足,并提出建议对策,以期为社区教育的发展指引方向。 展开更多
关键词 知识经济 学习型社会 社区教育政策
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