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社区教育的内涵、特点与功能探讨
被引量：
51
1
作者
刘尧
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第3期110-114,共5页
在社区教育发展过程中,不同国家走过了不同的历程,体现了不同的特色,形成了对社区教育的不同理解。在我国,一般认为,社区教育是整合了社会、家庭和学校教育的终身教育体系,是提高社区全体成员素质和生活质量,以及促进社区发展的一种社...
在社区教育发展过程中,不同国家走过了不同的历程,体现了不同的特色,形成了对社区教育的不同理解。在我国,一般认为,社区教育是整合了社会、家庭和学校教育的终身教育体系,是提高社区全体成员素质和生活质量,以及促进社区发展的一种社区性的教育活动过程。社区教育具有社区性、灵活性、"三全"性、目的性和特色性等特点,具有公民教育、社区凝聚、社区发展、文化建设和资源整合等功能。
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关键词
社区
社区
教育
社区教育功能
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职称材料
社区教育及其功能初探
被引量：
5
2
作者
丁铁锋
陈海燕
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第4期49-50,共2页
社区教育是一种教育哲学,它强调社区中的学校以及其他机构为社区中的成员,包括个人、团体、公立和私立的组织提供各种学习机会,使他们成为合作学习的伙伴,共同满足自身与社区发展的需要。从理论和现实的角度来看,社区教育有着学校教育...
社区教育是一种教育哲学,它强调社区中的学校以及其他机构为社区中的成员,包括个人、团体、公立和私立的组织提供各种学习机会,使他们成为合作学习的伙伴,共同满足自身与社区发展的需要。从理论和现实的角度来看,社区教育有着学校教育所无法企及的优越性,在建设和谐社会的过程中发挥着独特的作用。
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关键词
社区
社区
教育
社区教育功能
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职称材料
我国社区教育职能本位探讨
3
《职教论坛》
北大核心
2011年第25期69-69,共1页
李焕、赵璟在《成人教育》2011年第6期中撰文，回顾了社区教育的发展历程，分析了我国社区教育职能定位模糊的原因．明确了社区教育的基本定位，并提出了社区教育功能本位建设的对策建议。
关键词
社区教育功能
教育
职能
本位
成人
教育
职能定位
期中
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职称材料
学校管理理论应重视对社区的研究
被引量：
1
4
作者
崔秀芬
《教育科学》
北大核心
1996年第4期54-55,共2页
社区(community)是一个社会学的概念。这一概念从提出到现在,其含义发生了很大变化。我国学者一般将社区定义为:“聚集在一定地域范围内的社会群体和社会组织,根据一套规范和制度结合而成的社会实体,是一个地域社会生活共同体”。关于...
社区(community)是一个社会学的概念。这一概念从提出到现在,其含义发生了很大变化。我国学者一般将社区定义为:“聚集在一定地域范围内的社会群体和社会组织,根据一套规范和制度结合而成的社会实体,是一个地域社会生活共同体”。关于社区的分类,因其标准的不同而有不同的类型,大到一个城市、村镇,小到一个街区、学院,都可称之为社区。
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关键词
学校管理
社区
参与
学校管理过程
体制改革
学校管理体制
中小学
学校
教育
办学方向
家长委员会
社区教育功能
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职称材料
题名
社区教育的内涵、特点与功能探讨
被引量：
51
1
作者
刘尧
机构
浙江师范大学教育评论研究所
出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第3期110-114,共5页
文摘
在社区教育发展过程中,不同国家走过了不同的历程,体现了不同的特色,形成了对社区教育的不同理解。在我国,一般认为,社区教育是整合了社会、家庭和学校教育的终身教育体系,是提高社区全体成员素质和生活质量,以及促进社区发展的一种社区性的教育活动过程。社区教育具有社区性、灵活性、"三全"性、目的性和特色性等特点,具有公民教育、社区凝聚、社区发展、文化建设和资源整合等功能。
关键词
社区
社区
教育
社区教育功能
Keywords
community
community education
function of community education
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
社区教育及其功能初探
被引量：
5
2
作者
丁铁锋
陈海燕
机构
江苏省苏州大学教育学院
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第4期49-50,共2页
文摘
社区教育是一种教育哲学,它强调社区中的学校以及其他机构为社区中的成员,包括个人、团体、公立和私立的组织提供各种学习机会,使他们成为合作学习的伙伴,共同满足自身与社区发展的需要。从理论和现实的角度来看,社区教育有着学校教育所无法企及的优越性,在建设和谐社会的过程中发挥着独特的作用。
关键词
社区
社区
教育
社区教育功能
分类号
G770 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国社区教育职能本位探讨
3
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第25期69-69,共1页
文摘
李焕、赵璟在《成人教育》2011年第6期中撰文，回顾了社区教育的发展历程，分析了我国社区教育职能定位模糊的原因．明确了社区教育的基本定位，并提出了社区教育功能本位建设的对策建议。
关键词
社区教育功能
教育
职能
本位
成人
教育
职能定位
期中
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学校管理理论应重视对社区的研究
被引量：
1
4
作者
崔秀芬
机构
哈尔滨师范大学
出处
《教育科学》
北大核心
1996年第4期54-55,共2页
文摘
社区(community)是一个社会学的概念。这一概念从提出到现在,其含义发生了很大变化。我国学者一般将社区定义为:“聚集在一定地域范围内的社会群体和社会组织,根据一套规范和制度结合而成的社会实体,是一个地域社会生活共同体”。关于社区的分类,因其标准的不同而有不同的类型,大到一个城市、村镇,小到一个街区、学院,都可称之为社区。
关键词
学校管理
社区
参与
学校管理过程
体制改革
学校管理体制
中小学
学校
教育
办学方向
家长委员会
社区教育功能
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社区教育的内涵、特点与功能探讨
刘尧
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010
51
在线阅读
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职称材料
2
社区教育及其功能初探
丁铁锋
陈海燕
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007
5
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职称材料
3
我国社区教育职能本位探讨
《职教论坛》
北大核心
2011
0
在线阅读
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职称材料
4
学校管理理论应重视对社区的研究
崔秀芬
《教育科学》
北大核心
1996
1
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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