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区域社区教育信息化发展指数及比较研究——基于2018-2020年上海市社区教育信息化发展指数分析 被引量:2
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作者 宋亦芳 丁海珍 张华亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2021年第3期93-101,共9页
社区教育信息化是教育信息化的重要组成部分,也是学习型城市建设的重要支撑。分析城市社区教育信息化发展趋势和区域发展差异性,可为促进可持续发展、实现教育公平提供重要依据。从上海市5区“城市社区教育信息化发展指数”(UCEIDI)调... 社区教育信息化是教育信息化的重要组成部分,也是学习型城市建设的重要支撑。分析城市社区教育信息化发展趋势和区域发展差异性,可为促进可持续发展、实现教育公平提供重要依据。从上海市5区“城市社区教育信息化发展指数”(UCEIDI)调研与数据分析可以看到,城市社区教育信息化发展整体呈现持续上升趋势,各区发展呈现明显结构特征。研究表明:区域管理力度不断加大,但投入机制有待加强;平台建设和应用加强,但学习资源还需盘活;学习参与率大幅提升,但个体投入并未同步增长;组织学习能力明显增强,但学习效果有待改善。研究同时表明:各区发展水平存在差距,但差距有一定缩小;区域分类差距缩小且不够稳定,学习参与率差距明显加大;各区发展各有侧重,但难点问题突破不大。研究进一步揭示,疫情带来了某些指数的大幅提升,更带来了许多新的理念和实践创新,基于“新常态”的思考,发展指数将有较大的改进空间。 展开更多
关键词 区域 社区教育信息化 发展指数 趋势 差异性
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从1.0迈向2.0:社区教育信息化研究回眸与展望 被引量:11
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作者 宋亦芳 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第4期88-96,共9页
教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育... 教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布,预示着教育信息化步入2.0时代。自上世纪90年代以来,教育信息化主要历经了起步、信息技术的教学应用和技术发展的教学变革三个阶段。随着社区教育的发展,社区教育信息化也得到一定发展,社区教育信息化研究不断跟进,研究成果逐步形成。然而,比起教育信息化的发展,社区教育信息化相对滞后。因此,在教育信息化进入2.0的背景下,社区教育信息化需要跟上发展步伐,重点是关注社区教育信息化发展中的难点,关注基于互联网的教育服务新途径,关注基于新技术的教与学的新模式等问题。 展开更多
关键词 从1.0迈向2.0 社区教育信息化 发展中的难点 教育服务新途径 教与学的新模式
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城乡统筹背景下农村社区教育信息化体系建设模式研究——以山东省为例 被引量:11
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作者 崔行臣 《成人教育》 北大核心 2018年第3期38-41,共4页
在农村社区教育信息化建设调研的基础上,从城乡统筹下农村社区教育可持续发展的视角,分析山东省农村社区教育信息化体系建设中存在的问题及需求,提出农村社区教育信息化体系建设的技术模式、组织模式与运行模式,以此推动农村社区教育与... 在农村社区教育信息化建设调研的基础上,从城乡统筹下农村社区教育可持续发展的视角,分析山东省农村社区教育信息化体系建设中存在的问题及需求,提出农村社区教育信息化体系建设的技术模式、组织模式与运行模式,以此推动农村社区教育与城乡社区教育协同发展,以期为山东省乃至全国农村社区教育信息化体系建设提供参考。 展开更多
关键词 社区教育 农村社区教育 社区教育信息化 城乡统筹
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城市社区教育信息化发展的前瞻与思考 被引量:6
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作者 宋亦芳 《职教论坛》 北大核心 2017年第27期50-57,共8页
信息技术的飞速发展,正在日益影响经济社会的各个领域,带来社会形态的深刻变革,成为人类社会发展的新动力。在此背景下,城市在开展社区教育过程中,如何推动信息化发展,需要前瞻的视野和整体的思考。首先,要以城镇化推进与智慧城市建设... 信息技术的飞速发展,正在日益影响经济社会的各个领域,带来社会形态的深刻变革,成为人类社会发展的新动力。在此背景下,城市在开展社区教育过程中,如何推动信息化发展,需要前瞻的视野和整体的思考。首先,要以城镇化推进与智慧城市建设作为发展之取向,因为城镇化是经济社会发展的必然趋势,智慧城市是城镇化进程的战略选择,教育信息化是智慧城市的重要组成;其次,要以互联网思维与信息技术变革作为发展之支撑,因为互联网思维赋予人们新认知,信息新技术激发社会新活力,"互联网+"增强发展新动力;还有,要以学习型城市建设与社区教育发展作为发展之基础,因为学习型城市建设全面推升,社区教育新格局基本形成,社区教育信息化不断推进。 展开更多
关键词 城市社区教育信息化 发展 智慧城市 前瞻 思考
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城市社区教育信息化发展指数研制与探索 被引量:5
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作者 宋亦芳 《职教论坛》 北大核心 2018年第9期96-103,共8页
城市作为经济社会发展的中心,在社区教育及其信息化发展中具有重要地位和作用,教育信息化2.0时代的到来,将带动社区教育信息化实现跨越式发展。建构一个发展指数来全面衡量城市社区教育信息化的发展水平和发展程度,有助于形成发展导向... 城市作为经济社会发展的中心,在社区教育及其信息化发展中具有重要地位和作用,教育信息化2.0时代的到来,将带动社区教育信息化实现跨越式发展。建构一个发展指数来全面衡量城市社区教育信息化的发展水平和发展程度,有助于形成发展导向、提升发展能级。研究表明,国家信息化发展指数的运用、教育信息化发展指数的探索以及社区教育信息化建设的推进,为指数建构奠定了良好基础。为此,在指数设计过程中,要努力以相关政策、前期成果、已有实践等为依据;在指数的架构过程中,要确立基本原则、优化指标设置、完善测算方法、把握相关环节,从而形成科学合理的指数体系。指数测评是一项系统工程,需要不断提升认识、强化机制、完善策略。 展开更多
关键词 城市社区教育信息化 发展指数 研制基础 设计 架构
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信息化社区教育的探索 被引量:7
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作者 李晓飞 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第12期5-8,共4页
信息时代 ,信息技术飞速发展正在改变着人们的思想观念和生活方式 ,为社区教育提供了新的发展契机。本文提出“信息化社区教育”构想 ,从信息技术的角度出发 ,研究信息时代的社区教育。信息化社区教育以满足社区居民的学习需要、培养社... 信息时代 ,信息技术飞速发展正在改变着人们的思想观念和生活方式 ,为社区教育提供了新的发展契机。本文提出“信息化社区教育”构想 ,从信息技术的角度出发 ,研究信息时代的社区教育。信息化社区教育以满足社区居民的学习需要、培养社区居民的信息素养、提高居民的素质和生活质量、建立学习化社会为目的 ,在当前社区教育的基础上增加信息技术含量 ,使信息技术为社区教育服务。 展开更多
关键词 社区教育 信息化社区教育 终身教育
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依托高职资源构建信息化社区教育的探究 被引量:8
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作者 宋诚英 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第3期116-119,共4页
本文针对我国社区教育存在的问题和高职信息化资源参与社区教育建设的可行性进行了分析,并以高职院校成立社区学院开展社区教育为例,提出了依托高职资源构建辐射型社区的教育模式,同时探讨了社区教育数字资源公用共享平台的建立。
关键词 信息化社区教育 高职资源 辐射型社区教育模式 数字共享平台
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基于魔灯(Moodle)的信息化社区教育初探 被引量:1
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作者 周萃 戴心来 《现代远程教育研究》 2007年第6期25-27,共3页
信息技术的迅猛发展及在教育中的广泛渗透,为信息化社区教育建设注入了新的活力。本文探讨信息化社区教育的特征及开展信息化社区教育的意义,提出利用开源软件魔灯(Moodle)实施社区教育的优势,以更好地促进信息化社区教育发展。
关键词 社区教育 信息化社区教育 魔灯(Moodle)
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