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社区小学合并后的几点感受
1
作者
陈宗荣
《中小学管理》
北大核心
2005年第3期17-17,共1页
关于学校合并，各界看法不一。孰是孰非，难以定论。我校由成都市高新技术开发区第一小学和第二小学校合并而来，合并前后，学校发生了很大的变化。现仅以我校合并的事实为例，来谈谈我们对学校合并的几点感受。
关键词
社区小学
学校合并
校本教研活动
教师队伍建设
办学模式
学校管理
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职称材料
“智能学伴”在小学游戏化学习社区中的情感交互设计
被引量：
5
2
作者
张攀峰
寻素华
吉丽晓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014年第10期123-128,共6页
该文针对目前网络教育社区中存在情感教育缺失的现状,提出了基于小学游戏化学习社区中的情感交互设计研究。首先分析情感设计的相关因素,提出了相应的策略。而后通过实证研究,提出了"智能学伴"在小学游戏化学习社区中情感交...
该文针对目前网络教育社区中存在情感教育缺失的现状,提出了基于小学游戏化学习社区中的情感交互设计研究。首先分析情感设计的相关因素,提出了相应的策略。而后通过实证研究,提出了"智能学伴"在小学游戏化学习社区中情感交互的模型及具体流程,最终目的是在游戏化学习环境中引导学生进行主动学习。
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关键词
“智能学伴”
小学
游戏化学习
社区
情感交互
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职称材料
题名
社区小学合并后的几点感受
1
作者
陈宗荣
机构
四川成都玉林中学附属小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第3期17-17,共1页
文摘
关于学校合并，各界看法不一。孰是孰非，难以定论。我校由成都市高新技术开发区第一小学和第二小学校合并而来，合并前后，学校发生了很大的变化。现仅以我校合并的事实为例，来谈谈我们对学校合并的几点感受。
关键词
社区小学
学校合并
校本教研活动
教师队伍建设
办学模式
学校管理
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“智能学伴”在小学游戏化学习社区中的情感交互设计
被引量：
5
2
作者
张攀峰
寻素华
吉丽晓
机构
河北师范大学信息技术学院
山东济宁电化教育馆
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014年第10期123-128,共6页
基金
河北省科技厅2014河北省科普展教资源开发原创与共享科普专项项目"冀教版中小学信息技术多媒体光盘系列教材开发与应用研究"(项目编号:14K50122D)结项成果之一
文摘
该文针对目前网络教育社区中存在情感教育缺失的现状,提出了基于小学游戏化学习社区中的情感交互设计研究。首先分析情感设计的相关因素,提出了相应的策略。而后通过实证研究,提出了"智能学伴"在小学游戏化学习社区中情感交互的模型及具体流程,最终目的是在游戏化学习环境中引导学生进行主动学习。
关键词
“智能学伴”
小学
游戏化学习
社区
情感交互
Keywords
Smart Partners
Primary Game of Learning Community
Affective Interaction
Strategy
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
社区小学合并后的几点感受
陈宗荣
《中小学管理》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
“智能学伴”在小学游戏化学习社区中的情感交互设计
张攀峰
寻素华
吉丽晓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014
5
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