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开放性:美国社区学院模式实践教学的主要特点
被引量：
6
1
作者
黄亚妮
《职教论坛》
2004年第09X期63-64,共2页
美国社区学院的实践教学本着来自于社区而服务于社区的原则,立足于基本技能和应变能力的培养,采用现场教学、实物教学、模拟训练、电化教学等实践教学方法,特别注重理论密切联系实际,着重技能的培训,重点提高整体素质,强调学生真实的解...
美国社区学院的实践教学本着来自于社区而服务于社区的原则,立足于基本技能和应变能力的培养,采用现场教学、实物教学、模拟训练、电化教学等实践教学方法,特别注重理论密切联系实际,着重技能的培训,重点提高整体素质,强调学生真实的解决实际问题和动手实践的能力,从实践教学的对象、目标、管理以及形式等各个环节上,都体现出一种开放性.
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关键词
美国
社区学院模式
实践教学
开放性
培养目标
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职称材料
题名
开放性:美国社区学院模式实践教学的主要特点
被引量：
6
1
作者
黄亚妮
机构
深圳职业技术学院
出处
《职教论坛》
2004年第09X期63-64,共2页
文摘
美国社区学院的实践教学本着来自于社区而服务于社区的原则,立足于基本技能和应变能力的培养,采用现场教学、实物教学、模拟训练、电化教学等实践教学方法,特别注重理论密切联系实际,着重技能的培训,重点提高整体素质,强调学生真实的解决实际问题和动手实践的能力,从实践教学的对象、目标、管理以及形式等各个环节上,都体现出一种开放性.
关键词
美国
社区学院模式
实践教学
开放性
培养目标
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
开放性:美国社区学院模式实践教学的主要特点
黄亚妮
《职教论坛》
2004
6
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