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孤独症儿童的社会融合路径探赜——社区化融合模式的构建
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作者 李发睿 《兰州大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期94-104,共11页
孤独症儿童的诊断、教育和干预等方面已有长足进步,但他们的社会融合依然面临诸多困难,包括社会需求难以满足、家庭经济和照顾压力大、融合教育环境缺乏等。基于社会生态系统视域,构建孤独症儿童社区化融合模式,该模式包含四个子系统,... 孤独症儿童的诊断、教育和干预等方面已有长足进步,但他们的社会融合依然面临诸多困难,包括社会需求难以满足、家庭经济和照顾压力大、融合教育环境缺乏等。基于社会生态系统视域,构建孤独症儿童社区化融合模式,该模式包含四个子系统,即微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。社区位于外部系统的核心位置,能够打破中观系统中社会组织间各自为营的局面,构建以社区为纽带的家庭、学校、医院和康复机构等组织间的联系网。同时,社区自身能够搭建孤独症儿童的照顾平台,建立社会融合服务体系,利用社区定位完成与其他上下级组织的统筹协作。这一模式的构建与运行不仅能提升孤独症儿童个体的社会交际能力,实现他们的社会融合,还对建立健全我国社会保障制度、完善社会公共服务体系、增强基层社会治理、扎实推进共同富裕有重大意义。 展开更多
关键词 孤独症儿童 社区化融合模式 社会融合 社会生态系统 社会交际互动
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