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1949—1956年中国社会组织体系的型构 被引量:2
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作者 陈佳俊 毛丹 《社会》 CSSCI 北大核心 2023年第4期185-213,共29页
1949—1956年的中国社会组织体系既不是西方社会中的“第三部门”,也不是传统民间社团的集合,而是由党领导的人民群众团体、重新登记的社会团体、非登记的居民群众互助组织这三类广义的社会组织构成,是在国家型构社会组织、社会精英配... 1949—1956年的中国社会组织体系既不是西方社会中的“第三部门”,也不是传统民间社团的集合,而是由党领导的人民群众团体、重新登记的社会团体、非登记的居民群众互助组织这三类广义的社会组织构成,是在国家型构社会组织、社会精英配合、社会成员在社会边缘事务上自行填空的力量所驱动形成的适配政权建设的特定类型。要研究当代社会组织改革发展问题,需要注意这个起点及其持续影响。 展开更多
关键词 社会组织体系 国家型构 社会配合 居民自助
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关于幼儿大教育观 被引量:1
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作者 立言 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期41-41,共1页
关于幼儿大教育观大教育观强调,对儿童的教育,不能仅依赖于学校,而应是家庭、社区和社会配合学校一起进行,这样才能取得教育的合力效应。进行幼儿教育,我们更应该有大教育观念。强调这一点,主要基于以下几个方面的原因:①家庭和... 关于幼儿大教育观大教育观强调,对儿童的教育,不能仅依赖于学校,而应是家庭、社区和社会配合学校一起进行,这样才能取得教育的合力效应。进行幼儿教育,我们更应该有大教育观念。强调这一点,主要基于以下几个方面的原因:①家庭和社区,作为幼儿生活的主要文化环境,... 展开更多
关键词 社区幼儿教育 幼儿园 大教育观念 大体系 面向社会开放 家庭教育 幼教环境 文化环境 教育体系 社会配合
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