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社会转型期的道德危机与道德教育——杜威民主主义道德教育思想再审视
被引量：
2
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作者
饶舒琪
安然
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期103-112,共10页
19世纪下半叶至20世纪上半叶是美国历史发展中的一个重大社会转型期。在此时期,美国出现了因严重的社会失范而引发的种种社会矛盾与问题。基于社会危机主要是一种道德危机的判断,杜威围绕着寻找新道德的基础和维持、再生产新道德的机构...
19世纪下半叶至20世纪上半叶是美国历史发展中的一个重大社会转型期。在此时期,美国出现了因严重的社会失范而引发的种种社会矛盾与问题。基于社会危机主要是一种道德危机的判断,杜威围绕着寻找新道德的基础和维持、再生产新道德的机构这两个主要课题展开了其民主主义道德教育思想:以道德教育实现民主主义,以民主主义改造道德教育。杜威的道德教育思想对于同样处于社会转型期的当下中国道德教育改革有两点启示:一是凸显道德教育的民主目的;二是重视道德教育自身的民主化改革。
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关键词
社会转型
:
道德
危机
道德
教育
杜威
民主主义
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题名
社会转型期的道德危机与道德教育——杜威民主主义道德教育思想再审视
被引量：
2
1
作者
饶舒琪
安然
机构
北京师范大学历史学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期103-112,共10页
文摘
19世纪下半叶至20世纪上半叶是美国历史发展中的一个重大社会转型期。在此时期,美国出现了因严重的社会失范而引发的种种社会矛盾与问题。基于社会危机主要是一种道德危机的判断,杜威围绕着寻找新道德的基础和维持、再生产新道德的机构这两个主要课题展开了其民主主义道德教育思想:以道德教育实现民主主义,以民主主义改造道德教育。杜威的道德教育思想对于同样处于社会转型期的当下中国道德教育改革有两点启示:一是凸显道德教育的民主目的;二是重视道德教育自身的民主化改革。
关键词
社会转型
:
道德
危机
道德
教育
杜威
民主主义
Keywords
social transformation
moral crisis
moral education
John Dewey
democracy
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
社会转型期的道德危机与道德教育——杜威民主主义道德教育思想再审视
饶舒琪
安然
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
2
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