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新时代大学生社会责任感教育的新图景被引量：18: 1; 作者王云白《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第1期106-109,共4页; 当代大学生社会责任感存在三方面的困惑:追求私利,无法担当自我;学校、家庭、社会关注,群体情感淡漠,公共参与缺失;生活方式西化,缺失人类关怀与世界格局。新时代大学生社会责任感教育,应从人类价值的最高立意来澄清大学生的社会责任与... 展开更多; 关键词社会责任感教育青年理想信念公共参与; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校社会责任感教育的实践困境与变革——来自美国“服务学习”的启示被引量：9: 2; 作者李菲《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期77-82,共6页; 服务学习是一种将社区服务与学习整合起来的公民教育模式,它在推动学生公民参与、社会责任感方面具有积极作用,因而在美国及其他西方国家的公民教育领域中受到推崇。服务学习的良好成效得益于其三个特点,表现为服务学习以真实社会情境... 展开更多; 关键词服务学习社区服务反思社会责任感教育实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

将“中国梦”融入大学生社会责任感教育的思考被引量：17: 3; 作者朱磊《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第3期75-77,共3页; 国家富强、民族振兴和人民幸福的梦想,是"中国梦"融入大学生社会责任感教育的必然要求。"中国梦"融入大学生社会责任感教育,应以"中国道路"教育指明方向,以"中国精神"教育提供动力,以感恩教育... 展开更多; 关键词 “中国梦” 社会责任感社会责任感教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

价值认同与当今学校社会责任感教育的构建被引量：5: 4; 作者李菲《教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期14-18,共5页; 随着全球化的发展,认同危机日益显现,其核心表现为价值认同的困境。价值认同困境已经成为当今学校社会责任感教育不能回避的时代挑战。事实上,价值认同与社会责任感的养成具有密切的关系,前者为后者提供重要的观念基础和情感催化剂。因... 展开更多; 关键词价值认同社会责任感社会责任感教育价值教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

加拿大中小学社会责任感教育透视: 5; 作者于立平《当代教育科学》北大核心 2012年第10期35-38,共4页; 2011年11月26日，山东省青岛市小学英语教y币培训班一行18人来到美丽的枫叶之国加拿大。在BC（不列颠哥伦比亚）省温哥华市高贵林学区进行为期2周的访学研修。浩瀚的课程资源、极具专业水准和教育激情的培训教师，以及富有个性魅力的教... 展开更多; 关键词社会责任感教育加拿大中小学小学英语温哥华市哥伦比亚课程资源培训教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生社会责任感教育存在的问题及对策被引量：5: 6; 作者贺百花《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第1期31-33,共3页; 一、中学生社会责任感教育存在的问题1．在初、高中学段的教育目标不明确《中学德育大纲》把中学的德育目标划分为初中和高中两个阶段，但都未明确提到社会责任感教育。各中学在实施社会责任感教育的过程中，没有明确的目标导向，不... 展开更多; 关键词社会责任感教育高中学生教育存在德育目标抽象思维能力初中阶段教育目标德育大纲; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期的人才成专与责任担当: 7; 作者王兴隆《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期216-219,共4页; 本文从研究古今中外杰出人物成才的主要动因出发,试图从一个侧面回答"当前中国为什么培养不出更多杰出人才"的"钱学森之问"。认为除了教育体制、培养方式外,最根本的原因是学校、家庭和社会缺乏对社会责任感教育的... 展开更多; 关键词成才动因社会责任感教育重要性内容方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

论大学生思想教育内容拓展和载体建设被引量：1: 8; 作者花长友《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第6期93-95,共3页; 我国的大学生思想教育是比较成熟的 ,但与不断发展的社会生活、与当今社会对大学生越来越高的素质要求相比较仍有一定差距。拓展大学生思想教育内容十分必要 ,包括要对大学生进行社会责任感教育、竞争力教育、成人成才目标教育、诚信教... 展开更多; 关键词大学生思想教育教育内容社会责任感教育 “两课”教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

激发个性发展塑造个性品质: 9; 作者吴文高张锡明《中国职业技术教育》 2004年第13期55-56,共2页; 新的教育理念的一个重要特征是在培养对象的素质构成上更加注重塑造个性品质,倡导促进学生的个性发展.学校工作的一个主要任务就是要创设利于学生个性形成的孕育环境,激发学生的个性潜能,培养学生形成健康的、多元的个性品质.; 关键词个性发展求异思维主体参与意识教育内容社会责任感教育职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代大学生社会责任感教育的新图景被引量：18: 1; 作者王云白; 机构江苏理工学院教育学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第1期106-109,共4页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“职业学校学生学习危机诊断与应对策略研究”(19YJC880121)。; 文摘当代大学生社会责任感存在三方面的困惑:追求私利,无法担当自我;学校、家庭、社会关注,群体情感淡漠,公共参与缺失;生活方式西化,缺失人类关怀与世界格局。新时代大学生社会责任感教育,应从人类价值的最高立意来澄清大学生的社会责任与使命担当。以人与社会自由发展的共同理想、平等真诚的共同话语、多元文明的共同价值、推进人类文明的共同责任等四个方面作为主要内容,通过重申人文主义教育理念、进行教育教学方法改革、重塑教育话语体系等三个层面作为主要路径,构建了大学生社会责任感教育的新图景。; 关键词社会责任感教育青年理想信念公共参与; Keywords a community of shared future for mankind social responsibility education public participation; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校社会责任感教育的实践困境与变革——来自美国“服务学习”的启示被引量：9: 2; 作者李菲; 机构陕西师范大学教育学院; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期77-82,共6页; 基金全国教育科学"十二五"规划教育部青年专项课题"基于价值认同的青少年社会责任感养成研究"(课题批准号EIA110388)的研究成果; 文摘服务学习是一种将社区服务与学习整合起来的公民教育模式,它在推动学生公民参与、社会责任感方面具有积极作用,因而在美国及其他西方国家的公民教育领域中受到推崇。服务学习的良好成效得益于其三个特点,表现为服务学习以真实社会情境中的服务为基点,以课程化形式存在,并通过反思推进、深化道德学习。基于服务学习反思我国的学校社会责任感教育实践活动,不难发现三个问题:狭隘的实践性,缺乏真实责任情景的构建,以及难以推进道德学习。面对问题,学校社会责任感教育需要做出积极的变革。; 关键词服务学习社区服务反思社会责任感教育实践; Keywords service learning community service reflection sense of social responsibility education practice; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名将“中国梦”融入大学生社会责任感教育的思考被引量：17: 3; 作者朱磊; 机构中南民族大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第3期75-77,共3页; 基金 2012年湖北省社科基金项目"思想政治教育情境论"(项目编号2012009) 湖北省教育厅2013年人文社会科学研究项目"网络传媒对民族大学生理性爱国行为的影响及教育管理策略研究"(项目编号13g113)的阶段性成果; 文摘国家富强、民族振兴和人民幸福的梦想,是"中国梦"融入大学生社会责任感教育的必然要求。"中国梦"融入大学生社会责任感教育,应以"中国道路"教育指明方向,以"中国精神"教育提供动力,以感恩教育凸显重点。"中国梦"融入大学生社会责任感的路径,在于环境的营造、平台的搭建和方法的改进。; 关键词 “中国梦” 社会责任感社会责任感教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名价值认同与当今学校社会责任感教育的构建被引量：5: 4; 作者李菲; 机构陕西师范大学教育学院; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期14-18,共5页; 基金全国教育科学规划2011年青年专项基金项目"基于价值认同的中学生社会责任感养成研究"(课题批准号EIA110388)的研究成果; 文摘随着全球化的发展,认同危机日益显现,其核心表现为价值认同的困境。价值认同困境已经成为当今学校社会责任感教育不能回避的时代挑战。事实上,价值认同与社会责任感的养成具有密切的关系,前者为后者提供重要的观念基础和情感催化剂。因此,当今的社会责任感教育应该建立在发展基本价值认同的基础上。这既有助于缓解价值认同困境的挑战,推动学生主动内化社会责任,生发责任认同感,也将使社会责任感教育深化为围绕"社会责任感"的价值教育。; 关键词价值认同社会责任感社会责任感教育价值教育; Keywords value identification sense of social responsibility sense of social responsibility education value education; 分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加拿大中小学社会责任感教育透视: 5; 作者于立平; 机构青岛市教育科学研究所; 出处《当代教育科学》北大核心 2012年第10期35-38,共4页; 基金山东省教育科学"十二五"规划重点课题<个性化教育:理论建构与实验研究>(2011JZ056) 青岛市教育科学"十二五"规划重大课题<中小学特色发展:评价探索与个案研究>(QJK125A008)阶段性研究成果之一; 文摘 2011年11月26日，山东省青岛市小学英语教y币培训班一行18人来到美丽的枫叶之国加拿大。在BC（不列颠哥伦比亚）省温哥华市高贵林学区进行为期2周的访学研修。浩瀚的课程资源、极具专业水准和教育激情的培训教师，以及富有个性魅力的教学现场．激发了我们每个人高度的学习热情，用如饥似渴、日夜兼程来形容我们的学习状态一点都不为过。14天沉甸甸的所见、所闻、所感、所思，涉猎很广、触动很深。择其一隅，汇报对加拿大中小学社会责任感教育的观察、探踪与启示。; 关键词社会责任感教育加拿大中小学小学英语温哥华市哥伦比亚课程资源培训教师; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生社会责任感教育存在的问题及对策被引量：5: 6; 作者贺百花; 机构湖南省常德市第二中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第1期31-33,共3页; 基金全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"创新中学生社会责任感教育实践研究"(GHB093172)的阶段成果; 文摘一、中学生社会责任感教育存在的问题1．在初、高中学段的教育目标不明确《中学德育大纲》把中学的德育目标划分为初中和高中两个阶段，但都未明确提到社会责任感教育。各中学在实施社会责任感教育的过程中，没有明确的目标导向，不能很好地划分初、高中学段的社会责任感教育内容，因而存在不同的问题。初中阶段社会责任感教育存在的问题是德育活动流于形式，学生对社会责任感缺少深入的理解。高中学生的课业负担较重，存在重智育轻德育的现象。高中生的理解力较强，具备了一定的抽象思维能力，知识面广，他们对社会问题更加关注。高中时期是学生社会责任感生成的关键期，这时候应该加强社会责任感教育，而不能为高考的压力所迫而忽视这个德育目标。; 关键词社会责任感教育高中学生教育存在德育目标抽象思维能力初中阶段教育目标德育大纲; 分类号 G631 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期的人才成专与责任担当: 7; 作者王兴隆; 机构兰州城市学院; 出处《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期216-219,共4页; 文摘本文从研究古今中外杰出人物成才的主要动因出发,试图从一个侧面回答"当前中国为什么培养不出更多杰出人才"的"钱学森之问"。认为除了教育体制、培养方式外,最根本的原因是学校、家庭和社会缺乏对社会责任感教育的高度重视和有效实施。分析了社会责任感教育的极端重要性,提出了进行社会责任感教育的基本内容和方法。; 关键词成才动因社会责任感教育重要性内容方法; 分类号 D648 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论大学生思想教育内容拓展和载体建设被引量：1: 8; 作者花长友; 机构扬州大学党委; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第6期93-95,共3页; 文摘我国的大学生思想教育是比较成熟的 ,但与不断发展的社会生活、与当今社会对大学生越来越高的素质要求相比较仍有一定差距。拓展大学生思想教育内容十分必要 ,包括要对大学生进行社会责任感教育、竞争力教育、成人成才目标教育、诚信教育、心理健康教育、依法自我保护教育等等。与此同时 ,必须进一步加强载体建设 ,包括延伸“两课”教育、建设新的课程体系、丰富课外教育、注重实践锻炼等等。; 关键词大学生思想教育教育内容社会责任感教育 “两课”教学; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名激发个性发展塑造个性品质: 9; 作者吴文高张锡明; 机构山东省莱州市第十三中学; 出处《中国职业技术教育》 2004年第13期55-56,共2页; 文摘新的教育理念的一个重要特征是在培养对象的素质构成上更加注重塑造个性品质,倡导促进学生的个性发展.学校工作的一个主要任务就是要创设利于学生个性形成的孕育环境,激发学生的个性潜能,培养学生形成健康的、多元的个性品质.; 关键词个性发展求异思维主体参与意识教育内容社会责任感教育职业教育; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新时代大学生社会责任感教育的新图景	王云白	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2021	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学校社会责任感教育的实践困境与变革——来自美国“服务学习”的启示	李菲	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2015	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	将“中国梦”融入大学生社会责任感教育的思考	朱磊	《学校党建与思想教育》北大核心	2014	17	在线阅读下载PDF 职称材料
4	价值认同与当今学校社会责任感教育的构建	李菲	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	加拿大中小学社会责任感教育透视	于立平	《当代教育科学》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中学生社会责任感教育存在的问题及对策	贺百花	《教学与管理（中学版）》北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新时期的人才成专与责任担当	王兴隆	《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	论大学生思想教育内容拓展和载体建设	花长友	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	激发个性发展塑造个性品质	吴文高张锡明	《中国职业技术教育》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料