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优化职业高中实践教学促进学生就业: 1; 作者郑素新《河南农业》 2009年第8X期48-49,共2页; 职业学校的教学特点是以专业技能教育为主的,而专业实践教学是培养学生专业技能的重要环节,它一方面帮助学生巩固专业知识和训练专业技能;另一方面,它所营造的氛围为形成和强化学生的职业意识提供了良好的锻炼环境。; 关键词专业技能教育实践教学过程职业意识教学单元职业道德教育主体性专业理论课人才培养特点综合职业素质社会职业岗位; 在线阅读下载PDF 职称材料

刍议市场本位的大众化高等教育质量观被引量：1: 2; 作者陈啸《教育与职业》北大核心 2004年第12期26-28,共3页; 本文从正确认识高等教育大众化和确立市场本位的大众化高等教育质量观入手，分析了影响大众化高等教育健康发展的两个观念因素。; 关键词市场本位大众化高等教育教育质量观社会职业岗位评价标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高职院校体育教学的改革与创新被引量：5: 3; 作者姜涛《河南农业》 2010年第10X期37-37,共1页; 一、高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性在我国,高职教育的教学目标是培养大量具有综合职业能力的、高素质的劳动者和技能型人才,这就意味着职业教育的培养目标具有鲜明的特点,即职业定向性——直接针对社会职业岗位。; 关键词体育教学社会职业岗位职业定向性体育课程体系体育课程内容水上救护训练课程岗位需求创新改; 在线阅读下载PDF 职称材料