检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

网络化与技术社会的“管道”性质: 1; 作者邹诗鹏《江海学刊》北大核心 2025年第2期31-39,共9页; 管道化已成为网络化与技术社会中网络者个体的生存方式。有别于海德格尔机械技术语境下的“座架”,“管道”概念以其独创性隐喻并描述了网络化与技术社会的生存性质。自由连通与交流是网络化管道的技术前提,网络化管道实现了网络化与技... 展开更多; 关键词网络化与技术社会管道网络者个体技术个性化区隔非社会的社会; 在线阅读下载PDF 职称材料

开源软件系统中社会-技术网络的协同演化分析被引量：4: 2; 作者何鹏李兵 +1 位作者程璨曾诚《复杂系统与复杂性科学》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期38-45,共8页; 收集了开源软件项目Vuze 10个连续版本的源代码与开发者交互历史数据,构建对应的软件网络与开发者网络,依次从网络规模、平均度、最短路径和聚类系数,以及社区结构4个方面对比了两类网络的协同演化。结果表明:软件网络以3-4个版本周期... 展开更多; 关键词社会-技术网络软件网络开发者网络软件演化; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术创新社会化服务网络生成研究——基于系统动力学的分析: 3; 作者杨玉波汪运栋李备友《华东经济管理》 CSSCI 2013年第3期106-110,共5页; 知识经济的发展促进了知识分布的网络化和社会化,也促进了技术创新。文章首先分析个体知识向组织知识的转换和在组织间的扩散,进而通过构建系统动力学模型探讨知识密集型服务(KIBS)与技术创新之间的互动关系,最后构建技术创新社会化服... 展开更多; 关键词知识转换知识扩散知识密集型服务技术创新社会化服务网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何观看自我?--作为自我技术实践的自画像及其观念的起源与流变被引量：9: 4; 作者刘涛李昕昕《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期10-21,共12页; 人如何观看自我?这一始终困扰人类的哲学问题涉及对自画像及其传播实践的观念史研究。从早期的自画像到如今的数码自拍,人类不断探索“观看自我”的技术方案及实践。将自画像置于米歇尔·福柯提出的“自我技术”理论话语中加以考察... 展开更多; 关键词自画像自我技术自我观看自我塑造自拍社会技术网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角被引量：114: 5; 作者贺斌《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期24-33,52,共11页; "智慧学习"是一种学习者自我指导的、以学习者为中心、具有完整学习体验的新型学习范式。从"学习者"的视角,以"学习者—技术环境"之间的"生态关系"为出发点,尝试建构"智慧学习"的SMA... 展开更多; 关键词智慧学习智能设备社会网络技术内涵展望; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络化与技术社会的“管道”性质: 1; 作者邹诗鹏; 机构复旦大学当代国外马克思主义研究中心暨哲学学院; 出处《江海学刊》北大核心 2025年第2期31-39,共9页; 文摘管道化已成为网络化与技术社会中网络者个体的生存方式。有别于海德格尔机械技术语境下的“座架”,“管道”概念以其独创性隐喻并描述了网络化与技术社会的生存性质。自由连通与交流是网络化管道的技术前提,网络化管道实现了网络化与技术社会的组织与重组,并使网络化成为技术上开放但制序上封闭的管道性结构。技术支撑的网络化管道成就了技术个性化,并使网络者个体沉湎其间,但技术个性化也伴随着拟个性化,并走向个体的奇异化,且伴随相应的伪整体性。管道式生存特别显现为区隔——管道与管道的区隔以及管道与外部世界的区隔成为网络世界的常态,并衍生为网络生活中的宅、内卷、信息茧房、社恐以及饭圈化等现象。网络化管道以及智能化,使康德提出的“非社会的社会”获得了自身的社会现实性,并赋予上述区隔现象以合法性。非对象性的交往活动成为网络化管道真实而有意义的存在方式,但只有在其自觉通向对象性的社会生活时,管道方有理由成为技术社会的本质物。; 关键词网络化与技术社会管道网络者个体技术个性化区隔非社会的社会; 分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开源软件系统中社会-技术网络的协同演化分析被引量：4: 2; 作者何鹏李兵程璨曾诚; 机构武汉大学软件工程国家重点实验室计算机学院武汉大学国际软件学院武汉大学复杂网络研究中心湖北大学计算机与信息工程学院; 出处《复杂系统与复杂性科学》 EI CSCD 北大核心 2015年第2期38-45,共8页; 基金国家重点基础研究发展计划(2014CB340401) 国家自然科学基金(61273216 +6 种基金 61272111 61202032 61202048) 武汉市青年科技晨光计划(2014070404010232); 文摘收集了开源软件项目Vuze 10个连续版本的源代码与开发者交互历史数据,构建对应的软件网络与开发者网络,依次从网络规模、平均度、最短路径和聚类系数,以及社区结构4个方面对比了两类网络的协同演化。结果表明:软件网络以3-4个版本周期性增长,而开发者网络呈明显的线性增长;整体上平均度均满足近似线性增长;'小世界'特性越来越明显,最短路径周期性下降,但开发者间局部合作更明显;模块度呈下降趋势,但开发者网络中波动更大。; 关键词社会-技术网络软件网络开发者网络软件演化; Keywords socio-technique network software network developer networks software evolution; 分类号 TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术创新社会化服务网络生成研究——基于系统动力学的分析: 3; 作者杨玉波汪运栋李备友; 机构山东轻工业学院财政与金融学院; 出处《华东经济管理》 CSSCI 2013年第3期106-110,共5页; 基金国家社会科学基金项目(11BJL074) 教育部人文社会科学研究基金项目(10YJAZH042) 山东省社会科学规划研究项目(12CJJJ18); 文摘知识经济的发展促进了知识分布的网络化和社会化,也促进了技术创新。文章首先分析个体知识向组织知识的转换和在组织间的扩散,进而通过构建系统动力学模型探讨知识密集型服务(KIBS)与技术创新之间的互动关系,最后构建技术创新社会化服务网络,提出基于知识进展内生增长的社会化服务网络形成机理,并做系统动力学分析。; 关键词知识转换知识扩散知识密集型服务技术创新社会化服务网络; Keywords knowledge transform knowledge diffusion KIBS social service network of technological innovation; 分类号 F204 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何观看自我?--作为自我技术实践的自画像及其观念的起源与流变被引量：9: 4; 作者刘涛李昕昕; 机构暨南大学新闻与传播学院复旦大学信息与传播中心武汉大学媒体发展中心; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期10-21,共12页; 基金国家社科基金重大项目“视觉修辞的理论、方法与应用研究”(项目编号:17ZDA290)的研究成果。; 文摘人如何观看自我?这一始终困扰人类的哲学问题涉及对自画像及其传播实践的观念史研究。从早期的自画像到如今的数码自拍,人类不断探索“观看自我”的技术方案及实践。将自画像置于米歇尔·福柯提出的“自我技术”理论话语中加以考察,有助于我们更好地认识自画像的视觉实践过程。自画像的“出场”,源于人们对镜子观念的认知转向,即从光学意义上的“幻象之镜”转向了宗教意义上的“神启之镜”,这使得自我观看行为从禁忌转向公开,由此诞生了作为自我技术实践的自画像。在历史演进脉络中,自画像经历了“与神同形”“平凡的英雄”与“艺术的自我”的观念流变过程,而每一种观念意味着不同的塑造自我、转化自我的认知及行为。进入数字媒体时代,伴随着作为“数字自画像”的自拍迅速崛起,人与技术系统组成的“社会技术网络”铺设了一种崭新的自我观看的主体经验和自我塑造方式。; 关键词自画像自我技术自我观看自我塑造自拍社会技术网络; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角被引量：114: 5; 作者贺斌; 机构江苏教育学院南通分院数理系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期24-33,52,共11页; 基金上海市教育科学研究重点项目"上海中小学数字化实验教学现状与对策研究"(项目编号:A1120) 江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师培养及南通市"226高层次人才培养工程" +1 种基金江苏省教育科学"十二五"规划专项课题"五年制师范生技术助力的默会知识管理实用模式研究"; 文摘 "智慧学习"是一种学习者自我指导的、以学习者为中心、具有完整学习体验的新型学习范式。从"学习者"的视角,以"学习者—技术环境"之间的"生态关系"为出发点,尝试建构"智慧学习"的SMART-STAIR(智慧阶梯)概念模型,并就"智慧学习"的本质内涵、演进历程与基本趋向作初步探讨。; 关键词智慧学习智能设备社会网络技术内涵展望; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	网络化与技术社会的“管道”性质	邹诗鹏	《江海学刊》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	开源软件系统中社会-技术网络的协同演化分析	何鹏李兵程璨曾诚	《复杂系统与复杂性科学》 EI CSCD 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	技术创新社会化服务网络生成研究——基于系统动力学的分析	杨玉波汪运栋李备友	《华东经济管理》 CSSCI	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	如何观看自我?--作为自我技术实践的自画像及其观念的起源与流变	刘涛李昕昕	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角	贺斌	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	114	在线阅读下载PDF 职称材料