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比较视域下的高等教育评价模式探析
被引量：
4
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作者
单小霞
司林波
《现代教育管理》
北大核心
2009年第9期52-54,共3页
西方国家的高等教育评价模式主要有三种类型:美国的合作(松散)模式、法国的集权模式以及英国和荷兰的指导模式。在高等教育大众化发展阶段构建以政府主导下的元评价为基点、以社会中介组织评价为中坚、以学校自我评价为基础的多元评价体...
西方国家的高等教育评价模式主要有三种类型:美国的合作(松散)模式、法国的集权模式以及英国和荷兰的指导模式。在高等教育大众化发展阶段构建以政府主导下的元评价为基点、以社会中介组织评价为中坚、以学校自我评价为基础的多元评价体系,是完善我国高等教育评价体制的根本途径。
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关键词
高等教育
评价
模式
元
评价
社会组织评价
自我
评价
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题名
比较视域下的高等教育评价模式探析
被引量：
4
1
作者
单小霞
司林波
机构
燕山大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第9期52-54,共3页
基金
2009年度河北省社会科学基金项目"教育问责制国际比较研究"(HB09BJY031)
文摘
西方国家的高等教育评价模式主要有三种类型:美国的合作(松散)模式、法国的集权模式以及英国和荷兰的指导模式。在高等教育大众化发展阶段构建以政府主导下的元评价为基点、以社会中介组织评价为中坚、以学校自我评价为基础的多元评价体系,是完善我国高等教育评价体制的根本途径。
关键词
高等教育
评价
模式
元
评价
社会组织评价
自我
评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
比较视域下的高等教育评价模式探析
单小霞
司林波
《现代教育管理》
北大核心
2009
4
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