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成人高校社会科学类课程导学课教学探析
1
作者
鲍国政
《成人教育》
北大核心
2015年第9期65-68,共4页
文章认为,导学课在高等学校社会科学类课程中起着引领学生入门、激发学生兴趣的关键作用,对于成人高校的学员更为必要。导学课的目标是把学生引进学科的大门,重点任务是介绍课程的知识结构。文章把导学课的过程分为切入、叙述、点题收...
文章认为,导学课在高等学校社会科学类课程中起着引领学生入门、激发学生兴趣的关键作用,对于成人高校的学员更为必要。导学课的目标是把学生引进学科的大门,重点任务是介绍课程的知识结构。文章把导学课的过程分为切入、叙述、点题收尾三个阶段,分析了每个阶段的目标和教学方法以及教态,对该类课程的教学方法作了初步总结。
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关键词
社会科学类课程
导学课
教学
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职称材料
题名
成人高校社会科学类课程导学课教学探析
1
作者
鲍国政
机构
上海市静安区业余大学
出处
《成人教育》
北大核心
2015年第9期65-68,共4页
文摘
文章认为,导学课在高等学校社会科学类课程中起着引领学生入门、激发学生兴趣的关键作用,对于成人高校的学员更为必要。导学课的目标是把学生引进学科的大门,重点任务是介绍课程的知识结构。文章把导学课的过程分为切入、叙述、点题收尾三个阶段,分析了每个阶段的目标和教学方法以及教态,对该类课程的教学方法作了初步总结。
关键词
社会科学类课程
导学课
教学
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
成人高校社会科学类课程导学课教学探析
鲍国政
《成人教育》
北大核心
2015
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