-
题名特发性脊柱侧凸患者社会生活质量自我评价的调查
被引量：11
- 1
-
-
作者
秦柳花
谭荣
海涌
周建伟
-
机构
解放军第
-
出处
《解放军护理杂志》
2006年第4期22-24,共3页
-
文摘
目的对特发性脊柱侧凸患者外科手术后社会生活质量问题进行调查研究。方法对本组54例接受脊柱侧凸矫正手术患者，30例（失访〈2次）作为本次追踪调查的对象，其中男4例、女26例，年龄平均16岁，侧凸cobb角平均65°。参考美国脊柱侧凸研究会22项脊柱侧凸社会生活质量调查问卷，结合汉语的语言特点和青少年的接收能力编制成20项社会生活质量问卷调查表，进行术前、术后3个月、术后6个月、术后12个月社会生活质量问卷调查，并根据术后不同时间各项调查结果，进行统计分析（组间t检验）。结果术后3个月社会生活能力明显下降（P〈0．0001），但6个月后恢复至术前水平；术后3个月疼痛程度明显加剧（P〈0．01），但术后6个月、12个月与术后3个月比较明显减轻（P〈0．01）；术后3～12个月自我形象评价均比术前明显提高（P〈0.0001）；术前、术后3个月心理健康自我评价较低，无显著差异（P〉0．05），术后6～12个月明显提高（P〈0．01）；术后3～12个月患者自我认可评分均处于较高水平，相互比较无显著性差异（P〉0．05）。结论脊柱侧凸患者社会生活质量自我评价在术后1年内不同阶段发生了变化，提出对脊柱侧凸患者进行院内及短期院外健康教育、心理干预的重要性。
-
关键词
特发性脊柱侧凸
社会生活质量
自我评价
-
Keywords
idiopathic scoliosis
quality of social life
self-evaluation
-
分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
-
-
题名走向生活:论学校对社会生活质量的提升
- 2
-
-
作者
王雷
-
机构
沈阳师范大学教育科学学院
-
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第11期6-9,共4页
-
文摘
提高社会生活质量是建设学习型社会的重要内涵,而学校知识群体的参与推动是提升社会生活质量的重要动力。走向生活,学校应该通过专题讲座、研讨座谈、咨询展览、举办活动等社会教育方式来开展知识技能教育、亲职教育、环境教育和休闲教育,通过丰富自身的社会生活,深化社会教育实践活动,促进社会生活质量的提升。
-
关键词
学校
生活
社会生活质量
-
Keywords
school
life
quality of social life
-
分类号
G40-052.4
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名园林植物环境艺术设计的发展与创新
被引量：4
- 3
-
-
作者
吕雯雯
朱达黄
-
机构
长江职业学院艺术设计学院
上海工艺美术职业学院产品设计学院
-
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期I0008-I0009,共2页
-
文摘
近年来,社会生活质量与水平在现代经济体系稳定运行中的不断提升,使人们有更多时间与精力追求多元化的休闲娱乐生活,进而丰富自身精神世界。园林植物环境作为人们修养身心与放松紧绷神经的重要基础元素之一,其在新时代的艺术创新发展自然迅速成为社会极为关注的热点问题。
-
关键词
园林植物环境
社会生活质量
艺术设计
现代经济体系
不断提升
发展与创新
艺术创新
基础元素
-
分类号
TU986
[建筑科学—城市规划与设计]
-
