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社会活动法──心理健康教育的方法之六
被引量：
1
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作者
杨忠健
《中小学管理》
北大核心
2000年第12期25-25,共1页
一般地说，学生健康心理的形成从知开始，落实于行。社会活动法侧重于意志锻炼和行为实际。本法首先进行主题设计，然后进行活动，最后大家座谈体会，教师点评。
关键词
社会活动法
心理健康教育
教育方
法
主题设计
学生
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题名
社会活动法──心理健康教育的方法之六
被引量：
1
1
作者
杨忠健
机构
北京教科院基教研中心
出处
《中小学管理》
北大核心
2000年第12期25-25,共1页
文摘
一般地说，学生健康心理的形成从知开始，落实于行。社会活动法侧重于意志锻炼和行为实际。本法首先进行主题设计，然后进行活动，最后大家座谈体会，教师点评。
关键词
社会活动法
心理健康教育
教育方
法
主题设计
学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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社会活动法──心理健康教育的方法之六
杨忠健
《中小学管理》
北大核心
2000
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