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20世纪70年代以后中美社会文化交流中的孔子元素: 1; 作者张涛《思想战线》 CSSCI 北大核心 2011年第1期106-110,共5页; 20世纪70年代,中美关系解冻,但美国的中国信息极为匮乏。在两国政府的推动之下,物质交流、人员流动和孔子学院相继启动,成为美国人获取和更新中国信息的主要渠道。这些社会文化交流多与孔子联系紧密。美国人以此为基础建构的中国信息有... 展开更多; 关键词中美关系社会文化交流孔子中国形象; 在线阅读下载PDF 职称材料

傣族手工织锦的审美特征分析——基于云南部分傣族地区的调查被引量：2: 2; 作者汪榕《思想战线》 CSSCI 北大核心 2012年第5期135-136,共2页; 傣族手工织锦受到傣族传统纺织技术知识、民族审美文化心理积淀、宗教信仰习俗和社会文化交流情况的影响，其审关特征不仅经由静态的织锦产品体现，也存在于动态的织锦生产过程当中。直到现在，从纯粹审美角度考量的傣族手工织锦产品，... 展开更多; 关键词傣族地区织锦手工审美特征实际生活经验云南民族审美文化社会文化交流; 在线阅读下载PDF 职称材料

报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考被引量：3: 3; 作者殷志勇《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第11期57-59,共3页; 一、报刊阅读在高中英语教学中的意义阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主... 展开更多; 关键词高中英语教学报刊阅读阅读理解能力实践社会文化交流中学英语教学英语阅读理解高中学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中英语教学中开展报刊阅读的实践与思考被引量：4: 4; 作者殷志勇《中小学英语教学与研究》 2008年第2期19-21,26,共4页; 阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式，各级各类英语测试中阅读理解的... 展开更多; 关键词高中英语教学报刊阅读阅读理解能力实践社会文化交流中学英语教学英语阅读理解高中学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

合作读报——提高中学生英语水平的有效途径被引量：4: 5; 作者张雪芹《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第7期38-41,共4页; 对于大多数国内学习者而言，外语作为一种工具，水平和能力主要体现在读、写上，特别是阅读，它既是人们获取信息的一种重要途径，也是社会文化交流的一种重要形式。因此，提高学生的阅读理解能力是高中英语教学的一个重要目标。; 关键词高中学生英语水平阅读理解能力读报合作社会文化交流高中英语教学英语阅读技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

李琮学术成就简介: 6; 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第12期144-144,共1页; 关键词学术成就中国社会科学院李琮世界经济学会国际经济关系世界经济与政治简介中国科技大学社会文化交流清华大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名20世纪70年代以后中美社会文化交流中的孔子元素: 1; 作者张涛; 机构四川外语学院外国语文研究中心; 出处《思想战线》 CSSCI 北大核心 2011年第1期106-110,共5页; 基金重庆市社会科学规划项目"孔子在美国:近百年来孔子在美国报纸上的形象变迁"(2009YY19) 重庆市教委人文社会科学项目"孔子的美国化:19世纪中期以来美国社会生活中的孔子形象"(09SKJ01)阶段性成果; 文摘 20世纪70年代,中美关系解冻,但美国的中国信息极为匮乏。在两国政府的推动之下,物质交流、人员流动和孔子学院相继启动,成为美国人获取和更新中国信息的主要渠道。这些社会文化交流多与孔子联系紧密。美国人以此为基础建构的中国信息有两大重点。其一,中国纵然屡次反孔并受外界影响,其孔子情结却极为牢固,折射出中国国家性格的传统属性。其二,中国又立足孔子,展开积极进取的外交攻势,是美国文化影响的有力竞争者。交流活动中的孔子元素展现了当代中国延续传统并利用传统参与重建国际权力格局的形象。; 关键词中美关系社会文化交流孔子中国形象; 分类号 F752.771.2 [经济管理—国际贸易]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名傣族手工织锦的审美特征分析——基于云南部分傣族地区的调查被引量：2: 2; 作者汪榕; 机构云南大学人文学院; 出处《思想战线》 CSSCI 北大核心 2012年第5期135-136,共2页; 文摘傣族手工织锦受到傣族传统纺织技术知识、民族审美文化心理积淀、宗教信仰习俗和社会文化交流情况的影响，其审关特征不仅经由静态的织锦产品体现，也存在于动态的织锦生产过程当中。直到现在，从纯粹审美角度考量的傣族手工织锦产品，尚未在一般意义上获得绝对的经典地位，因为它或多或少地尚未与它的产生所依赖的人群状况，以及它在实际生活经验中所产生的对人的作用分离开来。对傣族手工织锦的考察有助于从美学理论层面“恢复审美经验与生活的正常过程间的连续性”，; 关键词傣族地区织锦手工审美特征实际生活经验云南民族审美文化社会文化交流; 分类号 B516.52 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考被引量：3: 3; 作者殷志勇; 机构江苏海州高级中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2008年第11期57-59,共3页; 文摘一、报刊阅读在高中英语教学中的意义阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式，阅读理解题量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年增大。这充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学，; 关键词高中英语教学报刊阅读阅读理解能力实践社会文化交流中学英语教学英语阅读理解高中学生; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H35 [语言文字—俄语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中英语教学中开展报刊阅读的实践与思考被引量：4: 4; 作者殷志勇; 机构江苏省海州高级中学; 出处《中小学英语教学与研究》 2008年第2期19-21,26,共4页; 文摘阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式，各级各类英语测试中阅读理解的题量逐年增多、知识面逐年拓宽、难度逐年增大。这充分说明，教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学、; 关键词高中英语教学报刊阅读阅读理解能力实践社会文化交流中学英语教学英语阅读理解高中学生; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H35 [语言文字—俄语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名合作读报——提高中学生英语水平的有效途径被引量：4: 5; 作者张雪芹; 机构陕西省西安市航天中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2011年第7期38-41,共4页; 文摘对于大多数国内学习者而言，外语作为一种工具，水平和能力主要体现在读、写上，特别是阅读，它既是人们获取信息的一种重要途径，也是社会文化交流的一种重要形式。因此，提高学生的阅读理解能力是高中英语教学的一个重要目标。; 关键词高中学生英语水平阅读理解能力读报合作社会文化交流高中英语教学英语阅读技能; 分类号 G635.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名李琮学术成就简介: 6; 出处《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第12期144-144,共1页; 关键词学术成就中国社会科学院李琮世界经济学会国际经济关系世界经济与政治简介中国科技大学社会文化交流清华大学; 分类号 F276.7 [经济管理—企业管理] G322.22 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	20世纪70年代以后中美社会文化交流中的孔子元素	张涛	《思想战线》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	傣族手工织锦的审美特征分析——基于云南部分傣族地区的调查	汪榕	《思想战线》 CSSCI 北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考	殷志勇	《教学与管理（中学版）》北大核心	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高中英语教学中开展报刊阅读的实践与思考	殷志勇	《中小学英语教学与研究》	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	合作读报——提高中学生英语水平的有效途径	张雪芹	《中小学英语教学与研究》北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	李琮学术成就简介		《江汉论坛》 CSSCI 北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料