“社会教育资源”解读 被引量：10

1

作者 高瑞萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期5-6,共2页

本文通过梳理人们对社会教育资源这一概念的不同认识,揭示了社会教育资源的内涵和外延,并剖析了社会教育资源的三个特征。在对社会教育资源特征进行剖析的基础上,阐述了社会教育资源和一些相关概念的联系和区别。

关键词 社会教育资源 概念 内涵 外延 特征

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自然博物馆教育资源应用于生物学科教学一例 被引量：5

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作者 金淼 金荣莹 《生物学教学》 北大核心 2019年第4期64-66,共3页

本文以北京自然博物馆中开展的生物学教学活动为例,从教学活动的设计、资源分析和设计意图等角度进行了分析。以期为学校教师、科技场馆教育工作者在利用社会教育资源的过程中更好地开展生物学科教学活动,提供借鉴和参考。

关键词 社会教育资源 自然博物馆 生物学科 教学活动

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公立中小学也应吸纳社会资源——北京市部分中学校长的建议 被引量：1

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作者 梅汝莉 《中小学管理》 北大核心 1998年第2期6-8,共3页

公立中小学也应吸纳社会资源———北京市部分中学校长的建议梅汝莉１９９７年１１月在北京召开的“贯彻十五大精神，深化普通公立学校办学体制改革研讨会”上，与会的北京市部分中学校长一致认为：教育投入严重不足是制约基础教育发展... 公立中小学也应吸纳社会资源———北京市部分中学校长的建议梅汝莉１９９７年１１月在北京召开的“贯彻十五大精神，深化普通公立学校办学体制改革研讨会”上，与会的北京市部分中学校长一致认为：教育投入严重不足是制约基础教育发展的“瓶颈”。当前，应当着力建立普通... 展开更多

关键词 公立中小学 社会教育资源 公立学校 中学校长 社会资源 基础教育 办学体制 私立学校 教育资源重组 收费制度

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美国教育券制度及其蕴含的公平意义 被引量：4

4

作者 姚文峰 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第9期133-135,共3页

关键词 教育券制度 教育公平 教育改革 美国 社会教育资源 教育权利 公平分配

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进入21世纪我国民办高等教育展望 被引量：1

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作者 陈宝瑜 《教育管理研究》 1999年第1期60-64,共5页

民办高等教育已走过了十八年奋进而曲折的历程,面向新世纪我们必须立足现实,确立奋斗目标、选定发展道路、制定切实可行的政策和策略,为我国“科教兴国”战略做出更大的贡献。

关键词 民办高等教育 民办高校 高等职业教育 民办教育 21世纪 民办高等学校 民办大学 社会教育资源 外部环境 办学效益

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试析广东积极发展高等教育的依据

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作者 许怀升 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1998年第B12期110-113,共4页

关键词 广东 高等教育 素质教育 经济基础 社会教育资源

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关于“双休日”教育的思考

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作者 赵丽敏 《教育科学》 北大核心 1996年第3期10-11,共2页

随着社会“双休日”的实行,中小学“双休日”的实施已近一年。怎样认识“双休日”,怎样安排好中小学生的“双休日”教育活动,已成为全社会关注的热点问题之一。

关键词 “双休日” 教育活动 中小学生 家庭教育 传统教育 社会教育资源 负面影响 教育性 教育基地 学校教育

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城市农民工职业技能培训探析——以广州市建筑业为例 被引量：6

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作者 曾荣青 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期142-144,共3页

关键词 职业技能培训 城市农民工 广州市 建筑业 农村富余劳动力 社会协调发展 统筹城乡经济 社会教育资源

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网络记录与大学排名评估

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作者 李秉强 李俊霖 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第15期75-76,共2页

关键词 大学排名 科研质量 社会教育资源 综合评价 信息鉴别 社会公众 综合排名 民间机构

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高职院校应尝试实习项目外包机制

10

作者 丁建石 《职业技术教育》 2006年第1期91-91,共1页

高职教育不仅需要完善的教学条件，还需要完善的实习、实训、实操设备。但是，由于大部分高职院校经费来源主要是依靠学生学费，高额的实习及场地的投入成为制约高职院校加强实习教学的一个巨大难题。要解决这个实际问题，高职院校单纯... 高职教育不仅需要完善的教学条件，还需要完善的实习、实训、实操设备。但是，由于大部分高职院校经费来源主要是依靠学生学费，高额的实习及场地的投入成为制约高职院校加强实习教学的一个巨大难题。要解决这个实际问题，高职院校单纯依靠自身力量比较困难，必须依靠社会力量、企业力量，充分整合社会教育资源。 展开更多

关键词 高职院校 实习教学 包机制 项目 社会力量 社会教育资源 教学条件 高职教育 学生学费 实训

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马拉松比赛的启示——乡镇小学英语学困生的转化与策略 被引量：1

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作者 陆忆 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第3期16-18,共3页

笔者在乡镇小学从事英语教学十多年,遇到不少英语学习困难的孩子。随着小学英语教学要求的不断提高,越来越多的孩子在小学阶段就感受到了英语学习的压力,特别是乡镇小学的孩子。虽然乡镇小学与城市小学之间的师资配备、硬件条件等越来... 笔者在乡镇小学从事英语教学十多年,遇到不少英语学习困难的孩子。随着小学英语教学要求的不断提高,越来越多的孩子在小学阶段就感受到了英语学习的压力,特别是乡镇小学的孩子。虽然乡镇小学与城市小学之间的师资配备、硬件条件等越来越趋于均衡化,已经不存在明显的差别,但是在学生来源、家长受教育层次、社会教育资源等多方面,乡镇小学仍然处于劣势,这使得乡镇小学的孩子在英语学习遇到困难时,得不到及时的帮助。 展开更多

关键词 乡镇小学 英语学困生 马拉松比赛 社会教育资源 英语学习 英语教学 学习困难 教学要求

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生物活动课教学设计

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作者 骆乃伦 《教学与管理（中学版）》 2001年第6期61-62,共2页

关键词 生物活动课 教学设计 社会教育资源 STS教育思想 教育理念 生物学教学 活动课教学 英文缩写

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厦门市博物馆 为城中村的孩子点亮历史的星空——“新厦门人”社教志愿服务项目案例

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《中国博物馆》 北大核心 2023年第S01期79-79,共1页

前埔社是厦门市现存规模最大的城中村之一,外来务工人员子女数量较多。这些孩子常年“困守”前埔社,存在放学后无人看护等问题;用于建设“第二课堂”的社会教育资源相对缺乏;社区内超过九成的孩子未参观过博物馆,对传统文化认知少,迫切... 前埔社是厦门市现存规模最大的城中村之一,外来务工人员子女数量较多。这些孩子常年“困守”前埔社,存在放学后无人看护等问题;用于建设“第二课堂”的社会教育资源相对缺乏;社区内超过九成的孩子未参观过博物馆,对传统文化认知少,迫切需要这方面的引导。一、项目背景为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述,充分发挥博物馆在新时代社会主义文化建设中的阵地作用,2019年底,厦博志愿服务队组织策划了“为城中村的孩子点亮历史的星空——厦博‘新厦门人’社教志愿服务项目”。 展开更多

关键词 外来务工人员子女 组织策划 社会教育资源 现存规模 阵地作用 志愿服务项目 志愿服务队 厦门人

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北京市东城区少年宫主任邓敏

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《中小学管理》 北大核心 2009年第3期I0004-I0004,共1页

北京市东城区少年宫主任邓敏积极探索校外教育活动新模式，丰富了少年宫活动的内容与形式。拓展了社会教育资源，为少年儿童的健康成长开辟更广阔的空间。她把人本理念与制度建设相融合，建设和谐共生的管理文化。“以理、以情、以为”... 北京市东城区少年宫主任邓敏积极探索校外教育活动新模式，丰富了少年宫活动的内容与形式。拓展了社会教育资源，为少年儿童的健康成长开辟更广阔的空间。她把人本理念与制度建设相融合，建设和谐共生的管理文化。“以理、以情、以为”凝聚力量，带领干部教师努力实现“一流设备、一流队伍、一流管理、一流活动”的奋斗目标。 展开更多

关键词 北京市东城区 少年宫 主任 校外教育活动 社会教育资源 管理文化 内容与形式 少年儿童

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