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论广播电视的教育功能
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作者 何修观 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 1994年第4期91-92,97,共3页
论广播电视的教育功能何修观广播电视,从一出现就具有教育功能。广播电视的教育功能属广播电视的社会功能之一。广播电视的功能有自然功能和社会功能之分。自然功能就是传播音像信息符号,没有阶级性,为一切社会、阶级、集团所利用,... 论广播电视的教育功能何修观广播电视,从一出现就具有教育功能。广播电视的教育功能属广播电视的社会功能之一。广播电视的功能有自然功能和社会功能之分。自然功能就是传播音像信息符号,没有阶级性,为一切社会、阶级、集团所利用,是社会功能所赖以存在的物质基础。社... 展开更多
关键词 广播电视 教育功能 社会功能 信息传播 学校教育 受众 自然功能 信息符号 社会教育节目 思想品德教育
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略论日本广播电视大学
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作者 廖忠明 《外国语文》 1992年第4期106-109,共4页
一 日本最早的广播教育是由“日本放送协会"(NHK)主办的,至今已经有60多年的历史、在普及文化知识,作为学校教育的辅助手段和开展社会教育等方面,起着重要的作用。 NHK成立于1925年,称为“东京广播电台”,第二年改名为“日本放送... 一 日本最早的广播教育是由“日本放送协会"(NHK)主办的,至今已经有60多年的历史、在普及文化知识,作为学校教育的辅助手段和开展社会教育等方面,起着重要的作用。 NHK成立于1925年,称为“东京广播电台”,第二年改名为“日本放送协会”。根据1950年通过的《广播法》,NHK被确定为日本唯一的全国性非商业的公共广播服务组织;自电台成立起,就开始播送社会教育节目和广播英语,后来节目不断增多,1931年增设了主要播送文化、教育节目的第二套节目。1935年,正式开始播送学校教育节目。 展开更多
关键词 广播电视大学 日本放送协会 社会教育节目 第二套节目 广播教育 公共广播 学校教育 服务组织 文化知识 广播法
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