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社会转型与教学设计——宏观社会教育系统设计理论对我们的启示
被引量:
2
1
作者
黄伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第10期18-20,共3页
关键词
社会教育系统
教学设计
学习模式
教育
变革
信息时代
在线阅读
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职称材料
图书馆与终身教育
2
作者
马少美
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第4期153-153,共1页
关键词
终身
教育
图书馆
社会教育系统
文化
教育
机构
读者利用
年龄限制
教育
职能
社会
成员
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职称材料
题名
社会转型与教学设计——宏观社会教育系统设计理论对我们的启示
被引量:
2
1
作者
黄伟
机构
上海师大学科教育研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第10期18-20,共3页
关键词
社会教育系统
教学设计
学习模式
教育
变革
信息时代
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
图书馆与终身教育
2
作者
马少美
机构
南京大学
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第4期153-153,共1页
关键词
终身
教育
图书馆
社会教育系统
文化
教育
机构
读者利用
年龄限制
教育
职能
社会
成员
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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作者
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1
社会转型与教学设计——宏观社会教育系统设计理论对我们的启示
黄伟
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001
2
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职称材料
2
图书馆与终身教育
马少美
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008
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