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职业教育概念、分类与使命再论
1
《职教论坛》
北大核心
2012年第16期50-50,共1页
米靖在《中国职业技术教育》2012年第9期中撰文,力图给职业教育一个合理的概念,并且对职业教育的分类与使命进行阐述。现代教育本身具有明显的职业性。这一点,美国著名教育家孟禄早在20世纪就提出过。随着社会分工的加剧,产业发展对高...
米靖在《中国职业技术教育》2012年第9期中撰文,力图给职业教育一个合理的概念,并且对职业教育的分类与使命进行阐述。现代教育本身具有明显的职业性。这一点,美国著名教育家孟禄早在20世纪就提出过。随着社会分工的加剧,产业发展对高素质技能型人才需求的日益强烈,现代的社会教育制度和体系,就需要对普通教育与职业教育制度加以区分，以明确各自的教育使命与任务的同时．再通过各种措施构建两种教育制度之间的沟通与联系。
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关键词
《中国职业技术
教育
》
教育
概念
分类
职业
教育
制度
社会教育制度
现代
教育
著名
教育
家
20世纪
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职称材料
对借鉴德国“双元制”的几点认识
被引量：
1
2
作者
王言吉
《职教论坛》
北大核心
1996年第4期12-13,共2页
对借鉴德国“双元制”的几点认识王言吉一随着改革开放的深入发展，我国的现代化步伐明显加快。在诸多的领域里，国外先进的科技、设备及管理经验被广泛地介绍和引用进来，其中就有我们从德国“拿来”的“双元制”模式、“双元制”在国...
对借鉴德国“双元制”的几点认识王言吉一随着改革开放的深入发展，我国的现代化步伐明显加快。在诸多的领域里，国外先进的科技、设备及管理经验被广泛地介绍和引用进来，其中就有我们从德国“拿来”的“双元制”模式、“双元制”在国内职教界炒得很火爆，但在我国实施十...
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关键词
“双元制”
发展职业
教育
社会教育制度
职业培训
德国
教学模式
职业
教育
制度
职业
教育
领域
中国职业
教育
企业负责人
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职称材料
题名
职业教育概念、分类与使命再论
1
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第16期50-50,共1页
文摘
米靖在《中国职业技术教育》2012年第9期中撰文,力图给职业教育一个合理的概念,并且对职业教育的分类与使命进行阐述。现代教育本身具有明显的职业性。这一点,美国著名教育家孟禄早在20世纪就提出过。随着社会分工的加剧,产业发展对高素质技能型人才需求的日益强烈,现代的社会教育制度和体系,就需要对普通教育与职业教育制度加以区分，以明确各自的教育使命与任务的同时．再通过各种措施构建两种教育制度之间的沟通与联系。
关键词
《中国职业技术
教育
》
教育
概念
分类
职业
教育
制度
社会教育制度
现代
教育
著名
教育
家
20世纪
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
对借鉴德国“双元制”的几点认识
被引量：
1
2
作者
王言吉
机构
山东省青岛市教委
出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第4期12-13,共2页
文摘
对借鉴德国“双元制”的几点认识王言吉一随着改革开放的深入发展，我国的现代化步伐明显加快。在诸多的领域里，国外先进的科技、设备及管理经验被广泛地介绍和引用进来，其中就有我们从德国“拿来”的“双元制”模式、“双元制”在国内职教界炒得很火爆，但在我国实施十...
关键词
“双元制”
发展职业
教育
社会教育制度
职业培训
德国
教学模式
职业
教育
制度
职业
教育
领域
中国职业
教育
企业负责人
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
职业教育概念、分类与使命再论
《职教论坛》
北大核心
2012
0
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职称材料
2
对借鉴德国“双元制”的几点认识
王言吉
《职教论坛》
北大核心
1996
1
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