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1
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生态·动员·成效:抗战时期陕甘宁边区的社会教育 |
刘思姚
周建超
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《安徽史学》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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文化、权力与市井:惠州西湖“八景”空间形态及其社会教育功能构建 |
郎锦远
孙启微
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《园林》
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2026 |
0 |
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3
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社会教育与抗战动员——以1940年抗战剧团陇东巡回工作为个案 |
周慧梅
孙加龙
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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东北解放区社会教育研究 |
刘信君
潘艳芳
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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人类社会教育发展三形态论 |
罗明东
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2005 |
6
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6
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新加坡中小学的社会教育 |
彭正文
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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7
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社会教育赋能教育强国建设:百年审视与制度逻辑重塑 |
邵晓枫
潘小彦
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
3
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8
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从集中治理到协同共治:日本社会教育制度演进的底层逻辑 |
马丽华
王倩然
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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9
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近代中国“社会教育”概念的溯源与引入再考 |
杨锦
施克灿
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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傅葆琛社会教育理论与实践的主要内涵、历史价值与现实意义 |
何光全
贾巧枝
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
1
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11
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当前社会教育的国内外模式研究 |
张荣
韩芳丽
耿寿辉
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《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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12
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参与现代远程教育 发挥图书馆社会教育职能 |
王文君
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《现代情报》
北大核心
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2006 |
7
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13
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大学与社会教育的互动:大夏大学社会教育系的发展及启示 |
郭三娟
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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14
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“社会教育”解读 |
侯怀银
张宏波
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《教育学报》
北大核心
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2007 |
95
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15
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基于新媒体的社会教育传播模式构建研究 |
胡钦太
林晓凡
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
44
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16
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社会教育概念探微 |
龚超
尚鹤睿
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
35
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17
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面向社会教育的MOOCs应用模式及优化设计研究 |
胡钦太
林晓凡
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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18
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社会教育培训机构治理的国际经验及启示 |
孔令帅
陈铭霞
刘娣
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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19
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引导社会组织参与青少年社会教育研究——以四川省为例 |
张岷
管雷
谭毅
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《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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20
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21世纪日本社会教育改革的理论和实践 |
王国辉
杨红
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
9
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