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大学英语学习者社会支持感、外语情绪与学习投入的关系探究 被引量:1
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作者 宋红波 王悦 《外国语文》 北大核心 2024年第3期164-176,共13页
基于对682名高校英语学习者的调查问卷探究了大学生社会支持感、外语情绪与学习投入现状以及三者之间的关系,研究发现:(1)大学英语学习者社会支持感和学习投入均处于中等偏上水平,英语学习过程中,他们经历较多愉悦情绪、中等水平的焦虑... 基于对682名高校英语学习者的调查问卷探究了大学生社会支持感、外语情绪与学习投入现状以及三者之间的关系,研究发现:(1)大学英语学习者社会支持感和学习投入均处于中等偏上水平,英语学习过程中,他们经历较多愉悦情绪、中等水平的焦虑以及低水平的无聊情绪;(2)社会支持感对学习投入及其子维度均有显著正向预测作用,其中对认知投入预测作用最强,情感投入最弱;(3)社会支持感通过外语愉悦的中介作用正向预测学习投入,通过外语无聊的间接中介作用负向预测学习投入,而焦虑的中介效应不显著;(4)外语焦虑在社会支持感和学习投入之间起负向调节作用。因此,外语教师应积极构建有效的社会支持系统,培养学生正性情绪,以增强学生投入。 展开更多
关键词 社会支持感 英语课堂学习投入 外语情绪
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新生代员工社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系研究 被引量:7
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作者 汤伟娜 姜海云 刘追 《领导科学》 北大核心 2017年第8Z期49-51,共3页
基于社会支持理论和职业生涯理论,采用问卷调查法等方法,深入剖析新生代员工的社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系路径。研究结果发现:新生代群体的社会支持感、职业韧性与工作绩效在不同统计学变量下存在差异;新生代群体中"80... 基于社会支持理论和职业生涯理论,采用问卷调查法等方法,深入剖析新生代员工的社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系路径。研究结果发现:新生代群体的社会支持感、职业韧性与工作绩效在不同统计学变量下存在差异;新生代群体中"80后"与"90后"职业韧性存在差异,且"90后"职业韧性高于"80后";职业韧性在社会支持感与工作绩效中起到部分中介作用。 展开更多
关键词 新生代员工 社会支持感 职业韧性
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服务场景中社会线索对顾客场所依恋的影响 被引量:2
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作者 李慢 马钦海 +1 位作者 赵晓煜 龙新宇 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第4期600-603,共4页
基于刺激-机体-响应(SOR)模型和场所依恋理论,采用网络问卷调查方法收集数据,利用AMOS统计软件对服务场景中的社会线索同场所依恋之间的关系进行了研究.结果表明:服务场景中的社会线索显著正向影响顾客的认同感、归属感和社会支持感,上... 基于刺激-机体-响应(SOR)模型和场所依恋理论,采用网络问卷调查方法收集数据,利用AMOS统计软件对服务场景中的社会线索同场所依恋之间的关系进行了研究.结果表明:服务场景中的社会线索显著正向影响顾客的认同感、归属感和社会支持感,上述变量将进一步引发顾客的场所依恋.此外,顾客的认同感、归属感和社会支持感对服务场景中的社会线索同顾客的场所依恋之间的关系存在显著中介效应.该结论更为深刻和细致地刻画了顾客在服务场景中的社会线索刺激下的心理机制,为服务场景中社会线索的有效管理提供了决策支持. 展开更多
关键词 服务场景 社会线索 社会支持感 认同 归属 场所依恋
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情绪社会分享动机与社会适应 被引量:5
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作者 陈其锦 黄敏儿 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2020年第1期64-69,共6页
为了探究情绪社会分享动机与社会适应的关系,研究招募了305名大学生被试,要求被试回忆近期发生并分享了的积极和消极情绪事件,并报告与他人分享情绪的基本形态、分享动机,以及多项社会适应指标。研究检验了情绪社会分享动机问卷(SSMS)... 为了探究情绪社会分享动机与社会适应的关系,研究招募了305名大学生被试,要求被试回忆近期发生并分享了的积极和消极情绪事件,并报告与他人分享情绪的基本形态、分享动机,以及多项社会适应指标。研究检验了情绪社会分享动机问卷(SSMS)中文版的信效度,发现新版SSMS存在7个因子,即认知清晰、宣泄、影响他人、获得关注、共情、寻求支持、告知他人。7个动机因子中,认知情绪、宣泄、寻求支持和告知他人与社会适应指标有较强相关。积极情绪事件分享在影响他人、获取关注和告知他人等方面动机较强;负情绪事件分享动机在认知清晰和引发共情方面较强。而且,女性的宣泄动机较强,男性在获取关注上较强。负情绪事件分享时,女性有较强的引发共情动机。 展开更多
关键词 情绪社会分享动机 积极/消极情绪 社会支持感 知关系质量
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