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大学英语学习者社会支持感、外语情绪与学习投入的关系探究
被引量:
1
1
作者
宋红波
王悦
《外国语文》
北大核心
2024年第3期164-176,共13页
基于对682名高校英语学习者的调查问卷探究了大学生社会支持感、外语情绪与学习投入现状以及三者之间的关系,研究发现:(1)大学英语学习者社会支持感和学习投入均处于中等偏上水平,英语学习过程中,他们经历较多愉悦情绪、中等水平的焦虑...
基于对682名高校英语学习者的调查问卷探究了大学生社会支持感、外语情绪与学习投入现状以及三者之间的关系,研究发现:(1)大学英语学习者社会支持感和学习投入均处于中等偏上水平,英语学习过程中,他们经历较多愉悦情绪、中等水平的焦虑以及低水平的无聊情绪;(2)社会支持感对学习投入及其子维度均有显著正向预测作用,其中对认知投入预测作用最强,情感投入最弱;(3)社会支持感通过外语愉悦的中介作用正向预测学习投入,通过外语无聊的间接中介作用负向预测学习投入,而焦虑的中介效应不显著;(4)外语焦虑在社会支持感和学习投入之间起负向调节作用。因此,外语教师应积极构建有效的社会支持系统,培养学生正性情绪,以增强学生投入。
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关键词
社会支持感
英语课堂学习投入
外语情绪
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职称材料
新生代员工社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系研究
被引量:
7
2
作者
汤伟娜
姜海云
刘追
《领导科学》
北大核心
2017年第8Z期49-51,共3页
基于社会支持理论和职业生涯理论,采用问卷调查法等方法,深入剖析新生代员工的社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系路径。研究结果发现:新生代群体的社会支持感、职业韧性与工作绩效在不同统计学变量下存在差异;新生代群体中"80...
基于社会支持理论和职业生涯理论,采用问卷调查法等方法,深入剖析新生代员工的社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系路径。研究结果发现:新生代群体的社会支持感、职业韧性与工作绩效在不同统计学变量下存在差异;新生代群体中"80后"与"90后"职业韧性存在差异,且"90后"职业韧性高于"80后";职业韧性在社会支持感与工作绩效中起到部分中介作用。
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关键词
新生代员工
社会支持感
职业韧性
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职称材料
服务场景中社会线索对顾客场所依恋的影响
被引量:
2
3
作者
李慢
马钦海
+1 位作者
赵晓煜
龙新宇
《东北大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第4期600-603,共4页
基于刺激-机体-响应(SOR)模型和场所依恋理论,采用网络问卷调查方法收集数据,利用AMOS统计软件对服务场景中的社会线索同场所依恋之间的关系进行了研究.结果表明:服务场景中的社会线索显著正向影响顾客的认同感、归属感和社会支持感,上...
基于刺激-机体-响应(SOR)模型和场所依恋理论,采用网络问卷调查方法收集数据,利用AMOS统计软件对服务场景中的社会线索同场所依恋之间的关系进行了研究.结果表明:服务场景中的社会线索显著正向影响顾客的认同感、归属感和社会支持感,上述变量将进一步引发顾客的场所依恋.此外,顾客的认同感、归属感和社会支持感对服务场景中的社会线索同顾客的场所依恋之间的关系存在显著中介效应.该结论更为深刻和细致地刻画了顾客在服务场景中的社会线索刺激下的心理机制,为服务场景中社会线索的有效管理提供了决策支持.
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关键词
服务场景
社会
线索
社会支持感
认同
感
归属
感
场所依恋
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职称材料
情绪社会分享动机与社会适应
被引量:
5
4
作者
陈其锦
黄敏儿
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020年第1期64-69,共6页
为了探究情绪社会分享动机与社会适应的关系,研究招募了305名大学生被试,要求被试回忆近期发生并分享了的积极和消极情绪事件,并报告与他人分享情绪的基本形态、分享动机,以及多项社会适应指标。研究检验了情绪社会分享动机问卷(SSMS)...
为了探究情绪社会分享动机与社会适应的关系,研究招募了305名大学生被试,要求被试回忆近期发生并分享了的积极和消极情绪事件,并报告与他人分享情绪的基本形态、分享动机,以及多项社会适应指标。研究检验了情绪社会分享动机问卷(SSMS)中文版的信效度,发现新版SSMS存在7个因子,即认知清晰、宣泄、影响他人、获得关注、共情、寻求支持、告知他人。7个动机因子中,认知情绪、宣泄、寻求支持和告知他人与社会适应指标有较强相关。积极情绪事件分享在影响他人、获取关注和告知他人等方面动机较强;负情绪事件分享动机在认知清晰和引发共情方面较强。而且,女性的宣泄动机较强,男性在获取关注上较强。负情绪事件分享时,女性有较强的引发共情动机。
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关键词
情绪
社会
分享动机
积极/消极情绪
社会支持感
感
知关系质量
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职称材料
题名
大学英语学习者社会支持感、外语情绪与学习投入的关系探究
被引量:
1
1
作者
宋红波
王悦
机构
武汉科技大学外国语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2024年第3期164-176,共13页
基金
教育部产学合作协同育人项目“一流本科专业建设背景下英语专业教师科研素养发展及其影响因素研究”(230806121030540)
2022年度湖北省社科基金前期资助项目“《习近平谈治国理政》‘三进’工作实施路径及有效性研究”(22ZD036)的阶段性研究成果。
文摘
基于对682名高校英语学习者的调查问卷探究了大学生社会支持感、外语情绪与学习投入现状以及三者之间的关系,研究发现:(1)大学英语学习者社会支持感和学习投入均处于中等偏上水平,英语学习过程中,他们经历较多愉悦情绪、中等水平的焦虑以及低水平的无聊情绪;(2)社会支持感对学习投入及其子维度均有显著正向预测作用,其中对认知投入预测作用最强,情感投入最弱;(3)社会支持感通过外语愉悦的中介作用正向预测学习投入,通过外语无聊的间接中介作用负向预测学习投入,而焦虑的中介效应不显著;(4)外语焦虑在社会支持感和学习投入之间起负向调节作用。因此,外语教师应积极构建有效的社会支持系统,培养学生正性情绪,以增强学生投入。
关键词
社会支持感
英语课堂学习投入
外语情绪
Keywords
perceived social support
learning engagement in the foreign language classroom
foreign language emotions
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
新生代员工社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系研究
被引量:
7
2
作者
汤伟娜
姜海云
刘追
机构
石河子大学经济与管理学院
出处
《领导科学》
北大核心
2017年第8Z期49-51,共3页
基金
石河子大学人文社会科学中青年科研人才培育基金项目"新生代员工社会支持
职业韧性与工作绩效关系研究"(项目编号:RWSK13-Y03)
文摘
基于社会支持理论和职业生涯理论,采用问卷调查法等方法,深入剖析新生代员工的社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系路径。研究结果发现:新生代群体的社会支持感、职业韧性与工作绩效在不同统计学变量下存在差异;新生代群体中"80后"与"90后"职业韧性存在差异,且"90后"职业韧性高于"80后";职业韧性在社会支持感与工作绩效中起到部分中介作用。
关键词
新生代员工
社会支持感
职业韧性
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
服务场景中社会线索对顾客场所依恋的影响
被引量:
2
3
作者
李慢
马钦海
赵晓煜
龙新宇
机构
东北大学工商管理学院
出处
《东北大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第4期600-603,共4页
基金
国家自然科学基金助资项目(71072121
71272162)
文摘
基于刺激-机体-响应(SOR)模型和场所依恋理论,采用网络问卷调查方法收集数据,利用AMOS统计软件对服务场景中的社会线索同场所依恋之间的关系进行了研究.结果表明:服务场景中的社会线索显著正向影响顾客的认同感、归属感和社会支持感,上述变量将进一步引发顾客的场所依恋.此外,顾客的认同感、归属感和社会支持感对服务场景中的社会线索同顾客的场所依恋之间的关系存在显著中介效应.该结论更为深刻和细致地刻画了顾客在服务场景中的社会线索刺激下的心理机制,为服务场景中社会线索的有效管理提供了决策支持.
关键词
服务场景
社会
线索
社会支持感
认同
感
归属
感
场所依恋
Keywords
servicecape
social cue
social support
sense of identity
sense of belonging
placeattachment
分类号
C93 [经济管理—管理学]
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
情绪社会分享动机与社会适应
被引量:
5
4
作者
陈其锦
黄敏儿
机构
中山大学心理学系
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020年第1期64-69,共6页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目资助(17YJA190008).
文摘
为了探究情绪社会分享动机与社会适应的关系,研究招募了305名大学生被试,要求被试回忆近期发生并分享了的积极和消极情绪事件,并报告与他人分享情绪的基本形态、分享动机,以及多项社会适应指标。研究检验了情绪社会分享动机问卷(SSMS)中文版的信效度,发现新版SSMS存在7个因子,即认知清晰、宣泄、影响他人、获得关注、共情、寻求支持、告知他人。7个动机因子中,认知情绪、宣泄、寻求支持和告知他人与社会适应指标有较强相关。积极情绪事件分享在影响他人、获取关注和告知他人等方面动机较强;负情绪事件分享动机在认知清晰和引发共情方面较强。而且,女性的宣泄动机较强,男性在获取关注上较强。负情绪事件分享时,女性有较强的引发共情动机。
关键词
情绪
社会
分享动机
积极/消极情绪
社会支持感
感
知关系质量
Keywords
motivation for social sharing of emotions
positive and negative affect
social support
relationship quality
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语学习者社会支持感、外语情绪与学习投入的关系探究
宋红波
王悦
《外国语文》
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新生代员工社会支持感、职业韧性与工作绩效的关系研究
汤伟娜
姜海云
刘追
《领导科学》
北大核心
2017
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
服务场景中社会线索对顾客场所依恋的影响
李慢
马钦海
赵晓煜
龙新宇
《东北大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
情绪社会分享动机与社会适应
陈其锦
黄敏儿
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2020
5
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职称材料
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