近年来,社会情感学习在国内外教育实践领域得到广泛关注和重视。使用CiteSpace5.7.R5软件对Web of Science核心数据库、CNKI、万方和维普数据库中检索出的578篇外文文献和234篇中文文献绘制知识图谱并进行分析。结果表明,在研究群体上,...近年来,社会情感学习在国内外教育实践领域得到广泛关注和重视。使用CiteSpace5.7.R5软件对Web of Science核心数据库、CNKI、万方和维普数据库中检索出的578篇外文文献和234篇中文文献绘制知识图谱并进行分析。结果表明,在研究群体上,我国研究者、研究机构数量均少于国外,研究力量较为薄弱,跨学科合作程度低;在研究热点上,国内研究主要集中于社会情感学习在学校里的影响作用,而国外研究则聚焦于其对学生能力的干预;在未来趋势上,国内研究者重视集体环境的作用,而国外研究重视个人行为、能力的价值。未来,我国研究应进一步创新研究方法,加强学科合作,筑牢研究基地,形成社会合力,推动我国社会情感学习本土化研究高质量发展。展开更多
文摘近年来,社会情感学习在国内外教育实践领域得到广泛关注和重视。使用CiteSpace5.7.R5软件对Web of Science核心数据库、CNKI、万方和维普数据库中检索出的578篇外文文献和234篇中文文献绘制知识图谱并进行分析。结果表明,在研究群体上,我国研究者、研究机构数量均少于国外,研究力量较为薄弱,跨学科合作程度低;在研究热点上,国内研究主要集中于社会情感学习在学校里的影响作用,而国外研究则聚焦于其对学生能力的干预;在未来趋势上,国内研究者重视集体环境的作用,而国外研究重视个人行为、能力的价值。未来,我国研究应进一步创新研究方法,加强学科合作,筑牢研究基地,形成社会合力,推动我国社会情感学习本土化研究高质量发展。
