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社会性学习及其研究趋势综述——兼论Laffey团队的社会性学习研究项目
被引量:
13
1
作者
顾小清
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第2期32-39,共8页
社会性学习是社会性计算技术在学习领域中的应用。近年来随着以Web2.0为标签的社会性计算技术及其在社会领域中的广泛应用以及在线学习的普及,社会性学习领域所涌现的问题以及针对性的研究已经吸引了众多研究团队的投入。本文首先概述...
社会性学习是社会性计算技术在学习领域中的应用。近年来随着以Web2.0为标签的社会性计算技术及其在社会领域中的广泛应用以及在线学习的普及,社会性学习领域所涌现的问题以及针对性的研究已经吸引了众多研究团队的投入。本文首先概述了社会性学习研究的相关背景,接着采用个案分析及访谈的方式,对Laffey团队正在开展的社会性学习研究项目进行了综述与分析,最后结合这些分析提出了我们在社会性学习领域的研究如何从中得到借鉴。
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关键词
社会性计算
社会性
学习
社会
属性
社会性
技能
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职称材料
信息化协同科研机制及其使能技术研究
被引量:
14
2
作者
顾小清
查冲平
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期9-14,18,共7页
信息技术的发展为科学研究带来了"共享资源、协同工作、分享智慧、共同创造"的可能性,这种可能性的实现,很大程度上依赖于研究者能否以创新的行为方式,开展借助于信息化环境的协同研究。信息化协同科研的有效开展,不仅需要实...
信息技术的发展为科学研究带来了"共享资源、协同工作、分享智慧、共同创造"的可能性,这种可能性的实现,很大程度上依赖于研究者能否以创新的行为方式,开展借助于信息化环境的协同研究。信息化协同科研的有效开展,不仅需要实现技术上的可能性,更需要提供协同机制上的保障。本文以信息化环境下的协同科研机制及其使能技术作为研究对象,在对信息化科研现状及其支持技术进行调查的基础上,设计了影响协同科研团队有效合作的外部干预策略,包括参与吸引策略、角色定位策略、贡献激励策略、冲突化解策略以及协同思维策略等,并提出了一种将协同科研干预策略融合其中的技术支持系统设计方案。
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关键词
信息化科研
协同
机制
社会性计算
社会性
资产
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职称材料
CSCL理论研究的新动态
被引量:
12
3
作者
查冲平
顾小清
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期15-20,共6页
CSCL(计算机支持的协作学习)产生于上世纪80年代,但直到今天人们对它仍存有不同的理解。本文对CSCL的发展演变进行了综述,对其发展动向进行了论述。基于当前知识经济的时代特征:新出现的联通主义学习理论及协同学习理论,结合CSCL的创新...
CSCL(计算机支持的协作学习)产生于上世纪80年代,但直到今天人们对它仍存有不同的理解。本文对CSCL的发展演变进行了综述,对其发展动向进行了论述。基于当前知识经济的时代特征:新出现的联通主义学习理论及协同学习理论,结合CSCL的创新应用趋向,本文对CSCL的发展方向进行了剖析,认为基于联通主义的协同学习及面向微型移动的协同学习将成为CSCL的重要发展领域。
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关键词
CSCL
社会性计算
联通主义
协同学习
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职称材料
题名
社会性学习及其研究趋势综述——兼论Laffey团队的社会性学习研究项目
被引量:
13
1
作者
顾小清
机构
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第2期32-39,共8页
文摘
社会性学习是社会性计算技术在学习领域中的应用。近年来随着以Web2.0为标签的社会性计算技术及其在社会领域中的广泛应用以及在线学习的普及,社会性学习领域所涌现的问题以及针对性的研究已经吸引了众多研究团队的投入。本文首先概述了社会性学习研究的相关背景,接着采用个案分析及访谈的方式,对Laffey团队正在开展的社会性学习研究项目进行了综述与分析,最后结合这些分析提出了我们在社会性学习领域的研究如何从中得到借鉴。
关键词
社会性计算
社会性
学习
社会
属性
社会性
技能
Keywords
social computing
social learning
social attributes
social skills
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
信息化协同科研机制及其使能技术研究
被引量:
14
2
作者
顾小清
查冲平
机构
华东师范大学教育信息技术学系
曲靖师范学院物理系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期9-14,18,共7页
文摘
信息技术的发展为科学研究带来了"共享资源、协同工作、分享智慧、共同创造"的可能性,这种可能性的实现,很大程度上依赖于研究者能否以创新的行为方式,开展借助于信息化环境的协同研究。信息化协同科研的有效开展,不仅需要实现技术上的可能性,更需要提供协同机制上的保障。本文以信息化环境下的协同科研机制及其使能技术作为研究对象,在对信息化科研现状及其支持技术进行调查的基础上,设计了影响协同科研团队有效合作的外部干预策略,包括参与吸引策略、角色定位策略、贡献激励策略、冲突化解策略以及协同思维策略等,并提出了一种将协同科研干预策略融合其中的技术支持系统设计方案。
关键词
信息化科研
协同
机制
社会性计算
社会性
资产
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
CSCL理论研究的新动态
被引量:
12
3
作者
查冲平
顾小清
机构
曲靖师范学院物理与电子工程学院
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期15-20,共6页
文摘
CSCL(计算机支持的协作学习)产生于上世纪80年代,但直到今天人们对它仍存有不同的理解。本文对CSCL的发展演变进行了综述,对其发展动向进行了论述。基于当前知识经济的时代特征:新出现的联通主义学习理论及协同学习理论,结合CSCL的创新应用趋向,本文对CSCL的发展方向进行了剖析,认为基于联通主义的协同学习及面向微型移动的协同学习将成为CSCL的重要发展领域。
关键词
CSCL
社会性计算
联通主义
协同学习
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会性学习及其研究趋势综述——兼论Laffey团队的社会性学习研究项目
顾小清
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
信息化协同科研机制及其使能技术研究
顾小清
查冲平
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
CSCL理论研究的新动态
查冲平
顾小清
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009
12
在线阅读
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职称材料
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引证文献
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