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题名影响儿童选择性信任的社会性线索研究新进展
被引量：5
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作者
王燕
程艳
李佳阳
董圣鸿
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机构
江西师范大学学前教育研究中心
上饶师范学院小教分院
江西省心理与认知科学重点实验室
恒青程英文教育中心
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出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2015年第6期526-533,共8页
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文摘
选择性信任是指儿童根据不同线索对信息提供者的可信度进行判断,从而有选择性地相信其所提供的信息。研究影响儿童选择性信任的因素对于儿童社会化发展具有重要意义,已有研究表明,这些因素可分为认识性线索和社会性线索两类,近些年的研究重在社会性线索。为探讨社会性线索对儿童选择性信任的影响,研究者对选择性信任研究的基本范式作了补充和改进,本研究概括为两类:一类是用其他任务替代物品命名任务,另一类是在熟悉阶段增加信息提供者对寻找者行为结果的反馈环节。采用这些变式,近年来学者们对信息提供者的意图、可信度特质、亲社会特质和群体认同等社会性线索对儿童选择性信任的影响进行了探讨。未来关于儿童选择性信任的研究可从探寻新的研究范式或改善现有研究范式、"知""行"分离机制、群体认同与信息正确性的影响、意图与可信度特质的关系,以及选择性信任对儿童社会化进程的影响等方面进行。
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关键词
选择性信任
社会性线索
研究范式
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Keywords
selective trust
social clues
research paradigm
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分类号
B848
[哲学宗教—心理学]
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题名社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响
被引量：3
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作者
贾宁
容丽卓
代景华
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机构
河北师范大学教育学院
河北工业大学经济管理学院
河北中医学院
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出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期593-599,共7页
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基金
河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目(ZD202109)。
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文摘
本研究以词图匹配材料为学习材料,以“大多数人选择的情况”为社会性线索,通过分析行为表现和眼动指标,探讨了社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响。结果显示:(1)第一次信心判断时,外显信心判断显著高估,内隐信心判断较为准确。第二次信心判断时,在线索一致条件下,外显信心判断等级显著高于内隐信心判断。(2)在提供社会性线索阶段和第二次再认阶段,与线索一致条件相比,线索不一致条件下被提示项的注视时间更短,而未提示项的注视时间更长,且个体改变选择的次数显著增多。结果表明:内隐和外显元认知监测存在分离,内隐监测的准确性更高,外显监测受社会性线索的影响更大;而内隐和外显的元认知控制受社会性线索的影响趋同。
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关键词
社会性线索
外显元认知
内隐元认知
眼动
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Keywords
social cues
explicit metacognition
implicit metacognition
eye movement
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名自闭症谱系障碍儿童在多重线索下习得词语的眼动研究
被引量：16
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作者
荆伟
方俊明
赵微
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机构
陕西师范大学教育学院
华东师范大学学前与特殊教育学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第3期385-395,共11页
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基金
"自闭症语言认知与干预绩效的实验研究"(项目编号:06BYY18)
2010年度教育部人文社会科学研究一般项目:"儿童书面语言获得的认知机制"(项目编号:10XJA880006)资助
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文摘
本文利用眼动追踪技术在基线、一致和矛盾3种实验条件下考察感知觉线索和社会性线索在自闭症谱系障碍儿童词语习得中的相对作用。行为数据结果表明,此类儿童在矛盾条件下选择枯燥物体作为新异词语的所指对象,这说明社会性线索较之于感知觉线索具有优势作用;而他们在基线和一致条件下选择有趣物体作为新异词语的所指对象,且一致条件的词语习得成绩优于基线条件,这说明社会性线索较之于感知觉线索具有促进作用。眼动数据结果表明,此类儿童在脸部注视模式和视线追随行为上与普通儿童存在差异。这说明,虽然社会性线索在此类儿童与普通儿童的词语习得中具有相同的相对作用,但他们获取社会性信息的方式与普通儿童存在差异。
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关键词
自闭症谱系障碍
词语习得
感知觉线索
社会性线索
眼动追踪
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Keywords
autistic spectrum disorder
word learning
social cues
perceptual cues
eye-tracking
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分类号
R395
[医药卫生—医学心理学]
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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