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体育活动对农村儿童社会性发展的影响机理和效应研究:一个条件过程模型的检验
1
作者 王晓宇 周璐 《山东体育科技》 2024年第5期15-23,共9页
基于社会学习理论和社会生态系统理论,以湖北省黄冈市农村的儿童作为研究对象,采用《体育活动等级量表》《幼儿电脑游戏使用程度量表》和《儿童社会性发展量表》中的7个分量表,考察了体育活动对农村儿童社会性发展的影响机制以及留守经... 基于社会学习理论和社会生态系统理论,以湖北省黄冈市农村的儿童作为研究对象,采用《体育活动等级量表》《幼儿电脑游戏使用程度量表》和《儿童社会性发展量表》中的7个分量表,考察了体育活动对农村儿童社会性发展的影响机制以及留守经历于其中的调节作用。研究结果:(1)直接和中介效应。体育活动对农村儿童社会性发展具有正向预测作用(β=0.464,P<0.001);屏幕暴露在两者关系中的部分中介作用成立(β=0.153),置信区间为(0.106,0.213)。(2)调节效应。体育活动和留守经历的交互项对社会性发展的作用不显著(P>0.05);体育活动和留守经历的交互项对屏幕暴露存在显著的负向预测作用(β=-0.167,P<0.01);屏幕暴露和留守经历的交互项对社会性发展存在显著的负向预测作用(β=-0.093,P<0.01),留守经历同时调节中介模型的前、后半路径。研究结论:(1)在健康中国战略背景下,可以通过全民健身政策深层次全方位引导,带动农村地区普罗大众的健身热情,让运动与健康成为农村儿童社会学习的媒介,从而促进其社会性健康发展。(2)监护人应充分发挥其模范和监督作用,经常参加体育锻炼培养农村儿童的体育健康意识,并且严格把控电子屏幕媒体的使用时间预防社会性发展障碍的发生。(3)父母应该正确地运用屏幕媒体与农村留守孩子进行更多的交流和沟通,结合隔代监护提高总体监护力;当地政府机构应建立和完善留守儿童个人档案,将留守儿童教育纳入绩效考核体系;城乡发展要打破二元壁垒,保障劳动力合理流动,正确引导农民工融入城市。 展开更多
关键词 体育活动 社会性发展 屏幕暴露 留守经历 农村儿童
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在绘本教学中促进孤独症儿童社会性发展的策略研究 被引量：2
2
作者 傅丽美 毛婕妤 《现代特殊教育》 2024年第3期50-53,共4页
社会交往障碍是孤独症儿童的核心症状之一,绘本的可读性及丰富的图像和色彩,将社会交往的抽象概念具体化,为儿童提供了丰富有趣的教学内容。教师可以通过讲(知识学习)、演(情节表演)、作(绘本创作)、练(技能练习)四个教学环节开展绘本教... 社会交往障碍是孤独症儿童的核心症状之一,绘本的可读性及丰富的图像和色彩,将社会交往的抽象概念具体化,为儿童提供了丰富有趣的教学内容。教师可以通过讲(知识学习)、演(情节表演)、作(绘本创作)、练(技能练习)四个教学环节开展绘本教学,帮助儿童逐步从感知、体验、参与再到主动发起沟通,有效提高儿童的社会交往能力。 展开更多
关键词 孤独症儿童 绘本教学 社会性发展
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基于社会性发展视域的大学生心理健康教育探究
3
作者 张迪 《新课程教学（电子版）》 2024年第5期185-187,共3页
本文从社会性发展视域出发,探讨了大学生心理健康教育的重要性,以及如何通过社会性发展的方法和途径来实现大学生的心理健康教育。文章首先介绍了社会性发展教育的理念与目标,然后探讨了社会性发展教育在大学生心理健康教育中的应用。接... 本文从社会性发展视域出发,探讨了大学生心理健康教育的重要性,以及如何通过社会性发展的方法和途径来实现大学生的心理健康教育。文章首先介绍了社会性发展教育的理念与目标,然后探讨了社会性发展教育在大学生心理健康教育中的应用。接着,从加强心理健康教育与社会实践的结合、促进心理健康教育与家庭、社会的互动,以及探索心理健康教育与职业生涯规划的融合等方面,探索了大学生心理健康教育实践的社会性发展。同时,文章也指出了大学生心理健康教育中存在的问题,包括心理健康教育重视程度不够、课程开设不系统、忽视网络心理健康教育等。最后,文章提出了提高心理健康教育重视程度、完善心理健康教育课程体系、加强网络心理健康教育等应对策略。本文旨在为大学生心理健康教育的实践提供一定的理论指导和借鉴。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育 社会性发展 社会实践 家庭与社会互动
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同胞关系及其与儿童青少年社会性发展的关系 被引量：57
4
作者 赵凤青 俞国良 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第5期825-836,共12页
同胞关系是指兄弟姐妹之间分享与彼此有关的知识、观点、态度、信念和感受的所有互动,具有平等互惠性和补充性。同胞关系质量分为同胞温暖与冲突、界限黏结与解离、积极与消极同胞关系。亲缘选择和家庭系统理论从进化和环境视角解释同... 同胞关系是指兄弟姐妹之间分享与彼此有关的知识、观点、态度、信念和感受的所有互动,具有平等互惠性和补充性。同胞关系质量分为同胞温暖与冲突、界限黏结与解离、积极与消极同胞关系。亲缘选择和家庭系统理论从进化和环境视角解释同胞关系。同胞关系对于儿童青少年内外化问题行为和人际关系等具有重要影响。未来应关注特殊儿童青少年同胞关系的特点,深入探讨同胞关系对儿童青少年社会性发展的作用机制和干预措施,加强本土化研究。 展开更多
关键词 同胞关系 兄弟姐妹 同胞温暖 同胞冲突 社会性发展
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父亲养育对2岁儿童社会性发展的影响:气质的调节作用 被引量：17
5
作者 张光珍 王桑 +1 位作者 梁宗保 邓慧华 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期38-47,74,共11页
旨在考察父亲养育、儿童气质与其社会性发展的关系。让355名2岁儿童的父亲报告自身养育方式、儿童气质及儿童的社会性发展状况。结果发现:(1)父亲越严厉,儿童的内隐问题行为越多;父亲越鼓励成就与独立,儿童的问题行为越少,社会能力越好;... 旨在考察父亲养育、儿童气质与其社会性发展的关系。让355名2岁儿童的父亲报告自身养育方式、儿童气质及儿童的社会性发展状况。结果发现:(1)父亲越严厉,儿童的内隐问题行为越多;父亲越鼓励成就与独立,儿童的问题行为越少,社会能力越好;(2)儿童抑制控制能力越高,其社会能力越好;儿童越害羞,其内隐问题行为越多;(3)父亲严厉与儿童外显问题行为之间的关系随儿童抑制控制能力的不同而不同;父亲鼓励社交与保护与儿童问题行为和社会能力之间的关系随儿童交际性的不同而不同。本研究的结果表明,父亲养育对儿童的社会性发展的影响随着儿童气质的不同而不同。 展开更多
关键词 父亲 养育方式 气质 社会性发展
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促进儿童社会性发展的幼儿园户外环境设计研究 被引量：18
6
作者 井渌 赵晨雪 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2007年第3期166-169,共4页
幼儿园户外环境是儿童户外保育空间的主要场所,对儿童的身心健康至关重要。目前城市建筑发展迅猛,建筑用地日趋紧张,幼儿园户外空间数量和质量都存在不同程度的下降。设计师往往立足于成人视角,在户外环境设计中常常从日常经验出发,缺... 幼儿园户外环境是儿童户外保育空间的主要场所,对儿童的身心健康至关重要。目前城市建筑发展迅猛,建筑用地日趋紧张,幼儿园户外空间数量和质量都存在不同程度的下降。设计师往往立足于成人视角,在户外环境设计中常常从日常经验出发,缺少对儿童心理成长和认知特点的科学分析与研究,过分注重形式和"美观",难以提供高品质的、有助于儿童性格发展的空间环境。本文试从儿童认知与心理成长的角度,探讨在幼儿园户外环境设计中,如何有效地促进儿童社会性成长,从而把幼儿园户外环境创建成真正具有扶持性、激励性的高品质环境空间,促进儿童心理的健康成长。 展开更多
关键词 幼儿园 户外环境设计 儿童社会性发展
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社会性发展迟滞大学生人际互动的行为实验研究 被引量：12
7
作者 连榕 刘建榕 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第5期627-632,共6页
采用《大学生社会性发展水平评定量表》对60名被试进行研究,区分出社会性发展良好、中等和迟滞的被试。接着采用行为实验的方式考察社会性发展水平对被试交往行为的影响,结果发现:第一,社会性发展的总体水平只对被试与女性互动对象互动... 采用《大学生社会性发展水平评定量表》对60名被试进行研究,区分出社会性发展良好、中等和迟滞的被试。接着采用行为实验的方式考察社会性发展水平对被试交往行为的影响,结果发现:第一,社会性发展的总体水平只对被试与女性互动对象互动的面部表情上产生影响,而社会性认知、社会性情感和社会性行为水平对被试与不同性质个体互动的某些行为上产生影响。第二,社会性发展的总体类型对被试面对不同互动对象的同一行为反应上有一定影响,但这种影响有限,仅在面部表情上表现出性别差异;而社会性认知发展类型和情感发展类型对不同互动对象的同一行为表现出有限的影响。第三,社会性发展迟滞的大学生在实验中表现出对实验任务冷漠或过度热情的现象。 展开更多
关键词 社会性发展迟滞 大学生 人际互动 行为实验
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幼儿社会性发展评价方法初探 被引量：6
8
作者 向海英 《当代教育科学》 1997年第5期37-38,共2页
关键词 社会性发展 幼儿社会性行为 评价方法 同伴关系 测量法 问卷调查法 观察法 提名法 互助行为 分享行为
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农村儿童社会性发展问卷的编制 被引量：2
9
作者 陆芳 付淑英 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期248-254,共7页
为考察农村儿童社会性发展的现状,本研究编制了农村儿童社会性发展问卷,并对2681名农村中小学生进行了调查。结果发现,农村儿童社会性发展包括社会道德、社会态度、社会情感、社会行为和社会交往等五个方面,部分维度存在显著的性别和年... 为考察农村儿童社会性发展的现状,本研究编制了农村儿童社会性发展问卷,并对2681名农村中小学生进行了调查。结果发现,农村儿童社会性发展包括社会道德、社会态度、社会情感、社会行为和社会交往等五个方面,部分维度存在显著的性别和年级差异,非留守儿童的社会态度和社会交往水平明显高于留守儿童。该问卷具有良好的信度和效度,可以作为评估农村中小学生社会性发展的有效工具。 展开更多
关键词 农村儿童 留守儿童 社会性发展 问卷编制
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城乡母亲行为与儿童社会性发展关系研究 被引量：2
10
作者 郑航 《青岛大学师范学院学报》 2003年第3期77-82,共6页
本文采用分层抽样测量的方法对城乡母亲行为与儿童社会性发展进行定量分析,所作结论是:在教养儿童方面,城乡母亲具体行为(支持与不支持各维度)均有差异;城乡儿童社会性发展诸多方面有差异;母亲行为与儿童社会性发展显著相关,母亲支持行... 本文采用分层抽样测量的方法对城乡母亲行为与儿童社会性发展进行定量分析,所作结论是:在教养儿童方面,城乡母亲具体行为(支持与不支持各维度)均有差异;城乡儿童社会性发展诸多方面有差异;母亲行为与儿童社会性发展显著相关,母亲支持行为水平越高,越有利于儿童社会性发展;儿童性别因素对母亲行为与儿童社会性发展未产生显著影响。本研究支持了儿童发展的生态学观点。 展开更多
关键词 母亲行为 支持行为 不支持行为 儿童社会性发展
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以社会性发展为导向的成人教育发展路径 被引量：1
11
作者 李春花 《中国成人教育》 2018年第18期33-36,共4页
成人教育的主要目的在于推动成人发展,其中成人社会性发展属于成人发展的核心体现,是影响成人教育实践的关键要素,包括了早期、中期、晚期等多个阶段。为推动成人教育的进一步发展,还需积极回应成人社会性发展的召唤,变革成人教育目标,... 成人教育的主要目的在于推动成人发展,其中成人社会性发展属于成人发展的核心体现,是影响成人教育实践的关键要素,包括了早期、中期、晚期等多个阶段。为推动成人教育的进一步发展,还需积极回应成人社会性发展的召唤,变革成人教育目标,开发有效课程,建立纵横课程网络,倡导适应社会性发展的学习形式,坚持以人为本,开发教育支持系统。 展开更多
关键词 成人教育 社会性发展 课程建设 学习形式
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在音乐治疗中改善自闭症儿童社会性发展障碍 被引量：2
12
作者 芮萍 《现代特殊教育》 2020年第5期53-56,共4页
近年来,自闭症的发现率和诊断率逐年提高,引起社会的广泛关注。鉴于自闭症儿童对音乐的特殊反应和兴趣,以及音乐在矫正特殊儿童行为、消除情绪障碍上的特殊功效,教师可以音乐作为媒介对自闭症儿童的情绪与行为问题进行干预,改善其社会... 近年来,自闭症的发现率和诊断率逐年提高,引起社会的广泛关注。鉴于自闭症儿童对音乐的特殊反应和兴趣,以及音乐在矫正特殊儿童行为、消除情绪障碍上的特殊功效,教师可以音乐作为媒介对自闭症儿童的情绪与行为问题进行干预,改善其社会性发展障碍,促进自闭症儿童参与集体活动和社会交往。 展开更多
关键词 自闭症儿童 音乐治疗 社会性发展障碍
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母婴依恋的影响因素及社会性发展 被引量：2
13
作者 冉光明 《中小学心理健康教育》 2017年第26期9-10,20,共3页
母婴依恋对幼儿将来的身心成长和终身健康都有重要的影响,同时母婴依恋研究成为了理解个体早期社会性人格发展的途径与窗口。本文首先论述母婴依恋的影响因素以及其与社会性发展的关系,然后对将来的研究方向进行了展望。
关键词 母婴依恋 影响因素 社会性发展
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亲子交往与学前儿童社会性发展 被引量：4
14
作者 关永红 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期104-104,106,共2页
社会性指由于人的社会存在所获得的一切特征,符合社会规范的典型社会方式。其中包括学前儿童学习和掌握社会文化知识、行为习惯和逐步形成价值观体系的过程。家庭是学前儿童社会性发展的主要场所,亲子交往在学前儿童社会性发展中有奠基... 社会性指由于人的社会存在所获得的一切特征,符合社会规范的典型社会方式。其中包括学前儿童学习和掌握社会文化知识、行为习惯和逐步形成价值观体系的过程。家庭是学前儿童社会性发展的主要场所,亲子交往在学前儿童社会性发展中有奠基作用;母婴依恋是幼儿安全感建立的前提; 展开更多
关键词 儿童社会性发展 亲子交往 人的社会存在 社会文化知识 价值观体系 社会方式 社会规范 儿童学习 行为习惯 奠基作用 最佳途径 学前儿童 教养方式 安全感 权威型 幼儿
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同伴关系:儿童社会性发展的主要内容 被引量：1
15
作者 孙晓军 《教育家》 2022年第6期12-13,共2页
愿君长似少年时,初心不忘乐相知。在这个世界上,没有人是孤立存在的,我们总要和周围的人产生各种各样的联系。其中,年少时的同伴关系往往会被人铭记一生。"三人行,必有我师焉。"同伴关系发挥着亦师亦友的作用,会影响个体的心... 愿君长似少年时,初心不忘乐相知。在这个世界上,没有人是孤立存在的,我们总要和周围的人产生各种各样的联系。其中,年少时的同伴关系往往会被人铭记一生。"三人行,必有我师焉。"同伴关系发挥着亦师亦友的作用,会影响个体的心理发展与社会化,既是儿童社会性发展的重要背景,也是社会性发展的主要内容。同伴关系的影响因素同伴关系是同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 展开更多
关键词 心理发展水平 社会性发展 同伴关系 交往过程 亦师亦友 三人行 必有我师 人际关系
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电视媒体暴力对儿童社会性发展的影响
16
作者 王金霞 王吉春 《教师》 2014年第11期27-28,共2页
电视媒体暴力是最常见的媒体暴力类型之一，具有易受注意性、刺激性、易模仿性、毒害性深等特征，它对儿童的社会认知、社会情感、社会交往行为等都有明显的负面影响。本文从社会学习理论、攻击图式理论和生理唤醒理论等方面论述了电视... 电视媒体暴力是最常见的媒体暴力类型之一，具有易受注意性、刺激性、易模仿性、毒害性深等特征，它对儿童的社会认知、社会情感、社会交往行为等都有明显的负面影响。本文从社会学习理论、攻击图式理论和生理唤醒理论等方面论述了电视媒体暴力对儿童社会性发展的负面作用，并据此提出了避免其妨碍儿童社会性发展的对策和措施。 展开更多
关键词 电视媒体暴力 社会性发展 影响机制
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认知疗法对社会性发展迟滞大学生的个案研究
17
作者 向松柏 刘建榕 《四川精神卫生》 2015年第3期241-243,共3页
目的探讨认知疗法对社会性发展迟滞大学生的干预效果。方法对一例社会性发展迟滞的大学生L进行连续10周、每周一次的认知治疗。使用贝克的识别自动化思维、识别错误认知与真实性检验技术和梅肯鲍姆的技能获得及复述技术对来访者L进行心... 目的探讨认知疗法对社会性发展迟滞大学生的干预效果。方法对一例社会性发展迟滞的大学生L进行连续10周、每周一次的认知治疗。使用贝克的识别自动化思维、识别错误认知与真实性检验技术和梅肯鲍姆的技能获得及复述技术对来访者L进行心理干预,最后通过认知复习使L把咨询过程中所学的东西迁移到实际生活情境。在干预前、干预后与追踪期采用大学生社会性发展水平评定量表(SCSSD)、焦虑自评量表(SAS)和领悟社会支持量表(PSSS)对L分别实施测评,收集她的主观报告。结果认知治疗后,SAS评分较干预前低(36分vs.58分)、PSSS和SCSSD评分较干预前高(56分vs.34分,217分vs.122分)。干预后三个月,SAS评分较干预前低(37分vs.58分,),PSSS和SCSSD评分较干预前高(58分vs.34分,213分vs.122分)。结论认知疗法对有效提升社会性发展迟滞大学生的社会性发展水平存在一定可能性。 展开更多
关键词 认知疗法 社会性发展迟滞 大学生 个案干预
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成才视域下玩具与幼儿社会性发展模式探讨
18
作者 曾平生 《成才之路》 2013年第31期64-65,共2页
玩具，能促进幼儿社会性的发展。如何发挥玩具促进幼儿社会性发展的作用呢？依据目前的实践。可以归纳为教师——家长、杜区——家庭、政府——高校、商家——幼儿等四种模式。
关键词 玩具 幼儿 社会性发展 成才 模式
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人格与社会性发展述评
19
作者 杨世昌 《四川精神卫生》 2015年第2期97-99,共3页
本文就人格形成与社会性发展,社会性发展的理论流派,人格形成的影响因素及人格、社会性发展与精神心理四方面进行述评。
关键词 人格 社会性发展 社会化 精神障碍 述评
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电视媒体暴力对儿童社会性发展的影响
20
作者 王金霞 《中小学心理健康教育》 2014年第20期35-36,38,共3页
据我国有关部门抽样调查显示,65%以上的工读学生、50%以上的青少年罪犯出现违法行为均因直接接触并受过各种不良信息的影响,主要媒介是录像、书刊、电影、电视、网络、电子游戏等。
关键词 电视媒体暴力 社会性发展 影响机制
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