清代性别研究的范式建构与社会性别理论的反思

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作者 黄可馨 《今古文创》 2025年第6期61-63,共3页

社会性别理论是由美国人类学家盖尔·卢宾所提出的、以性别为视角的一种研究方式。中国妇女/性别史研究经历了“压迫-解放”体系至引入社会性别理论的过程,至今已蔚为大观。从清代性别研究的主要议题出发,清代性别研究的议题体系可... 社会性别理论是由美国人类学家盖尔·卢宾所提出的、以性别为视角的一种研究方式。中国妇女/性别史研究经历了“压迫-解放”体系至引入社会性别理论的过程,至今已蔚为大观。从清代性别研究的主要议题出发,清代性别研究的议题体系可划分为四个部分:制度构建(国家)、物质文化(社会)、社会角色(他者)、性别主体(自我)。“压迫-解放”体系与社会性别理论的关系并非一种简单的迭代关系,而是一种继承和扬弃。基于此,妇女/性别史未来发展应以社会性别作为分析范式,坚持关注女性、研究女性,完善本土研究的理论体系,为当今的女性问题和男女平等事业提供历史学的方案。 展开更多

关键词 清代 性别史 社会性别理论

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社会性别理论视角下的男性再现与身份认同---基于电视剧《三十而已》的性别话语考察 被引量：5

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作者 刘娜 丁艺璇 《新闻与传播评论》 CSSCI 2022年第5期61-71,共11页

在社会性别理论兴盛的语境下,男性媒介形象呈现多元化态势,男性媒介再现部分地反映了男性生存现状,通过对男性再现进行探究,可以窥探当下男性性别身份的社会认同及男性的自我认同。采用内容分析和框架研究方法对电视剧《三十而已》进行... 在社会性别理论兴盛的语境下,男性媒介形象呈现多元化态势,男性媒介再现部分地反映了男性生存现状,通过对男性再现进行探究,可以窥探当下男性性别身份的社会认同及男性的自我认同。采用内容分析和框架研究方法对电视剧《三十而已》进行分析,探讨男性形象在社会性别理论话语下被重塑再现的方式。研究从电视剧中男性角色形象再现和角色对男性身份的认同两个纬度进行解析。研究发现女性题材电视剧在对男性形象塑造时融入了女性对男性的角色期待,但实质上男性形象的再现尚未摆脱父权制话语束缚,各角色在不同程度上表现出与父权制的关联,男性角色身上现代性和父权制残余相互对抗交织。原因是女性题材电视剧中男性形象的再现受女性主义觉醒影响,一方面表现出激烈的反抗意识,另一方面尚未摆脱父权制话语束缚,仍在不同程度上表现出与父权制的勾连,男性角色与父权制间的关联呈现复杂性。 展开更多

关键词 社会性别理论 男性形象 身份认同 父权制

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社会性别理论视域下的女性继续教育 被引量：2

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作者 臧娜 《河北大学成人教育学院学报》 2011年第2期27-29,共3页

社会性别理论在西方第二次女性运动高潮中被提出来并成为西方女性主义的中心理论,这一理论的引入和运用为女性继续教育的研究提供了新的视角和方法。继续教育作为一种特殊的教育形式,为提高女性综合素质,促进女性发展创造了条件。本文... 社会性别理论在西方第二次女性运动高潮中被提出来并成为西方女性主义的中心理论,这一理论的引入和运用为女性继续教育的研究提供了新的视角和方法。继续教育作为一种特殊的教育形式,为提高女性综合素质,促进女性发展创造了条件。本文阐述了社会性别理论的基本内容,分析了传统性别意识对女性继续教育的影响,并提出了相应的发展策略。 展开更多

关键词 社会性别理论 女性 继续教育 发展策略

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从社会性别理论重新审视《玩偶之家》中“玩偶”喻指 被引量：1

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作者 刘婷婷 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期88-89,共2页

根据女性文学批评理论中的"社会性别理论",重新审视《玩偶之家》这部戏剧中的性别问题,可以给"玩偶"以新的诠释。如果说女人在男权社会中为了扮演好社会赋予自己的女性角色而消解自己的女性意识成为玩偶时,男人也... 根据女性文学批评理论中的"社会性别理论",重新审视《玩偶之家》这部戏剧中的性别问题,可以给"玩偶"以新的诠释。如果说女人在男权社会中为了扮演好社会赋予自己的女性角色而消解自己的女性意识成为玩偶时,男人也因为追逐名利而偏离自我,成为社会性别机制的牺牲品。 展开更多

关键词 《玩偶之家》 玩偶 社会性别理论 男权社会 女性主义

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社会性别理论下如何克服女大学生的就业难问题 被引量：1

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作者 穆亮 《黑龙江科技信息》 2010年第28期205-205,共1页

在逐年扩招背景下,就业对于大学生尤其是女大学生来说是越来越困难。造成女大学毕业生就业难的原因是多方面的,本文主要基于社会性别理论进行探讨,构建了社会、学校、女大学生本人以及用人单位的四位一体模式,为如何克服女大学生就业难... 在逐年扩招背景下,就业对于大学生尤其是女大学生来说是越来越困难。造成女大学毕业生就业难的原因是多方面的,本文主要基于社会性别理论进行探讨,构建了社会、学校、女大学生本人以及用人单位的四位一体模式,为如何克服女大学生就业难问题奠定理论基础。 展开更多

关键词 社会性别理论 女大学生 就业难 解决对策

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社会性别理论与高校女性教师发展的关系 被引量：1

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作者 孙宏扬 《职业技术》 2013年第2期83-83,共1页

在西方第二次女性运动高潮中,社会性别理论被提出来并成为西方女性主义的中心理论,这一理论的引入和运用为女性继续教育的研究提供了新的视角和方法。女性教育作为一种特殊的教育形式,为提高女性综合素质,促进女性发展创造了条件。本文... 在西方第二次女性运动高潮中,社会性别理论被提出来并成为西方女性主义的中心理论,这一理论的引入和运用为女性继续教育的研究提供了新的视角和方法。女性教育作为一种特殊的教育形式,为提高女性综合素质,促进女性发展创造了条件。本文阐述了社会性别理论的基本内容同时也分析了传统性别意识对女性教师发展教育的影响,并提出了相应的发展策略。 展开更多

关键词 社会性别理论 女性 女性教师发展教育 发展策略

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社会性别理论下《聊斋志异》文本统计及其女性形象分析 被引量：2

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作者 李志红 毕研花 《蒲松龄研究》 2014年第4期15-28,共14页

《聊斋志异》全书,连附录计算在内,一共有496篇。这496篇故事,我们以卷为单位,以人物形象的性别为分类依据,进行了分类统计。统计结果显示,以男性形象作为主要描写对象的篇目有284篇,占到了总数的59%;以女性形象为主要描写对象的篇目则... 《聊斋志异》全书,连附录计算在内,一共有496篇。这496篇故事,我们以卷为单位,以人物形象的性别为分类依据,进行了分类统计。统计结果显示,以男性形象作为主要描写对象的篇目有284篇,占到了总数的59%;以女性形象为主要描写对象的篇目则只有44篇,占总篇数的9%;男性女性同样作为主要主人公描写的篇目有155篇,占32%。基于这样的统计数据,基于社会性别理论意义上的思考,我们对小说中女性形象篇目进行了进一步的分析研究,使人们对生存在男权文化重压下女性的生活生存境况也有了更深一步的感受和理解。 展开更多

关键词 聊斋志异 社会性别理论 统计 女性形象 分析

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社会性别理论审视下的中国戏禁 被引量：3

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作者 邱剑颖 《福建艺术》 2011年第6期28-31,共4页

自私有制产生．人类社会分工重组．女性的社会作用和社会意义就被不断抹杀．而随之构建的社会性别制度更将男尊女卑定义为两性总体社会等级地位上的核心内容．男主外女主内成为两性活动空间领域划分上的基本原则．“男帅女．女从男”成... 自私有制产生．人类社会分工重组．女性的社会作用和社会意义就被不断抹杀．而随之构建的社会性别制度更将男尊女卑定义为两性总体社会等级地位上的核心内容．男主外女主内成为两性活动空间领域划分上的基本原则．“男帅女．女从男”成为两性角色关系上的主要规范。男性霸占了社会话语权．且通过国家政权、封建法律、社会风俗习惯、家族宗法、女教丛书等将女性定位于家庭， 展开更多

关键词 社会性别理论 中国戏 社会性别制度 社会风俗习惯 角色关系 活动空间 社会等级 男尊女卑

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社会性别理论下的情感观察类慢综艺评析

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作者 安琦 《传媒论坛》 2019年第12期165-166,共2页

时下,媒介技术和媒介思想不断革新,媒介形态百卉千葩,细分化成为媒介市场化的必由之路。开拓具有特定需求的'小众'市场成为了保障媒介朝气的最佳选择。'她综艺'是媒介细分的产物之一,女性受众群体的需求对于媒介产业发... 时下,媒介技术和媒介思想不断革新,媒介形态百卉千葩,细分化成为媒介市场化的必由之路。开拓具有特定需求的'小众'市场成为了保障媒介朝气的最佳选择。'她综艺'是媒介细分的产物之一,女性受众群体的需求对于媒介产业发展的重要性日益凸显。'大女主'等针对女性受众的类型化节目层出不穷,社会性别理论下对女性主义的建构和讨论成为制作新思路的同时也带给了媒介新的增长点。 展开更多

关键词 社会性别理论 情感观察类综艺 女性形象

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中国民族民间音乐中的社会性别研究 被引量：4

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作者 董林 《民族音乐》 2013年第5期4-8,共5页

■背景：西方话语中的音乐社会性别研究 社会性别理论早期在西方兴起，从初期的女性主义理论过渡到社会性别理论的构建，西方话语中的音乐社会性别研究经历了从强调两性差异到寻求两性和谐的过程。白20世纪70年代起，西方国家便拥有一... ■背景：西方话语中的音乐社会性别研究 社会性别理论早期在西方兴起，从初期的女性主义理论过渡到社会性别理论的构建，西方话语中的音乐社会性别研究经历了从强调两性差异到寻求两性和谐的过程。白20世纪70年代起，西方国家便拥有一大批致力于民族音乐社会研究的学者。由于我国学者汤亚丁、郑苏、宋芳芳等已对西方音乐中社会性别的研究成果进行了详细的介绍，笔者在此便不再赘述，仅就西方音乐中社会性别研究的特点进行总结。以便于其他研究者在阅读上述学者的相关文章后，在拥有全景式观照的同时，能够对中西视域下民族音乐中的社会性别研究有一个对比参照。 展开更多

关键词 社会性别研究 民族民间音乐 20世纪70年代 社会性别理论 中国 西方话语 女性主义理论 民族音乐

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女大学生就业问题的新思考——从人力资源的社会性别视角着眼 被引量：3

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作者 屈振辉 《中国就业》 2011年第4期16-18,共3页

在女权主义兴起的背景下出现的社会性别理论,成为了现今许多社会科学研究领域的特殊视阈,这自然也包括上世纪中才兴起的人力资源理论。"普通高等学校毕业生是我国宝贵的人力资源",而女大学生则是其中最为重要的"半边天&q... 在女权主义兴起的背景下出现的社会性别理论,成为了现今许多社会科学研究领域的特殊视阈,这自然也包括上世纪中才兴起的人力资源理论。"普通高等学校毕业生是我国宝贵的人力资源",而女大学生则是其中最为重要的"半边天"。当前大学生就业形势总体比较严峻,女大学生就业难问题在此情形下尤显突出。研究该问题应当以社会性别理论为视角,充分认识女大学生这类特殊人力资源的特性,这才是解决女大学生就业难问题的关键。 展开更多

关键词 人力资源理论 大学生就业问题 社会性别视角 社会性别理论 就业难问题 女大学生 科学研究领域 普通高等学校

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社会性别视角下灌溉排水专业大学生返乡创业心理障碍研究

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作者 翟秀军 《灌溉排水学报》 CSCD 北大核心 2021年第6期159-160,共2页

社会性别(Gender)是当代妇女理论的核心概念和女权主义学术的中心内容,它区别于以人的生物特征为标志的“生理性别”,指的是以社会性的方式构建出来的社会身份和期待。社会性别理论分析了人类社会中两性不平等的实质和根源,认为:男女两... 社会性别(Gender)是当代妇女理论的核心概念和女权主义学术的中心内容,它区别于以人的生物特征为标志的“生理性别”,指的是以社会性的方式构建出来的社会身份和期待。社会性别理论分析了人类社会中两性不平等的实质和根源,认为:男女两性各自承担的性别角色并非由生理决定的,而主要是后天的、在社会文化的制约中形成的;男女两性在社会中的角色和地位、社会对性别角色的期待和评价(如男高女低、男优女劣)、关于性别的成见和对性别差异的社会认识等等,更主要的是社会的产物,而且又反过来通过宗教、教育、法律、社会机制等得到进一步发挥和巩固,在国家参与运作下被规范化、制度化、体制化、两极化(男女二元对立)、社会期待模式化。 展开更多

关键词 灌溉排水 生理性别 性别角色 社会期待 社会性别理论 社会性别视角 两极化 生物特征

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跨学科方法与冷战史研究 被引量：13

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作者 王立新 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2010年第1期26-37,共12页

就研究方法而言,受兰克史学观念的影响,中国的冷战史研究长期以来以档案研究和传统叙事为主,急需跨学科理论与方法的引入。国际关系理论、文化研究方法和社会性别理论可以帮助冷战史学者提出新问题、发现新领域、挖掘新材料和建立新解... 就研究方法而言,受兰克史学观念的影响,中国的冷战史研究长期以来以档案研究和传统叙事为主,急需跨学科理论与方法的引入。国际关系理论、文化研究方法和社会性别理论可以帮助冷战史学者提出新问题、发现新领域、挖掘新材料和建立新解释。跨学科理论和方法的引入不仅不会削弱冷战史的史学色彩,反而会加强冷战史的人文特性,并有助于建立起关于冷战史的新叙事。 展开更多

关键词 冷战史 国际关系理论 文化研究 社会性别理论

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男性话语观照下的女性叙事——从《午梦堂集》看晚明上层家族对儒家话语权威的超越

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作者 秦晓红 刘秀丽 《船山学刊》 2006年第3期178-180,共3页

本文通过对《午梦堂集》这一叶绍袁所编而多出自家中女性手笔的诗文集的分析,运用叙事学、社会性别理论和范畴,特别探讨了叶、沈一家特别是其中的女性作者们是如何发出自己的声音并对儒家话语权威进行超越的。

关键词 《午梦堂集》 话语权威 女性叙事 男性话语 儒家 家族 晚明 观照 社会性别理论 女性作者

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本科男护生人文关怀能力的培养 被引量：13

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作者 王一妃 陈亚楠 +1 位作者 林翠霞 苏立苓 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第11期69-71,共3页

目的提高本科男护生人文关怀能力。方法将男女护生各80名分为男护生组和女护生组,女护生组按常规授课,男护生组在此基础上开设护理人文选修课、相关课程增加专项学时等进行人文关怀能力培养。采用人文关怀能力量表评价效果。结果培训后... 目的提高本科男护生人文关怀能力。方法将男女护生各80名分为男护生组和女护生组,女护生组按常规授课,男护生组在此基础上开设护理人文选修课、相关课程增加专项学时等进行人文关怀能力培养。采用人文关怀能力量表评价效果。结果培训后男护生人文关怀能力显著提升(均P<0.01);培训前显著低于女护生组(均P<0.01),培训后与女护生组比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论对男护生实施人文关怀能力培养可有效提高其人文关怀能力。 展开更多

关键词 男护生 女护生 本科 社会性别理论 人文关怀能力 学校教育 临床教学

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