检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

现阶段我国社会思想意识领域的变化特点及其应对策略被引量：2: 1; 作者赵震刘彤《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期58-60,共3页; 近年来,我国社会思想意识领域呈现出不少新变化、新特点。为适应这些新变化,宣传思想工作应进一步加强社会主义核心价值体系建设,不断推进党的思想理论创新,加快社会主义文化建设,构建网上网下衔接联动的宣传体系,打造时代化宣传平台,... 展开更多; 关键词社会思想意识特征趋势思想宣传工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

列宁社会主义意识形态思想的基本内涵、建设途径及理论贡献被引量：1: 2; 作者郝儒杰《党政研究》北大核心 2022年第2期29-37,共9页; 在国际共产主义运动史上,列宁对意识形态领域各种错误思潮的彻底批判是研究列宁社会主义意识形态思想的重要线索。列宁从马克思主义立场出发,深入农村、工厂一线向群众宣传和灌输马克思主义理论,领导无产阶级革命运动,通过办报办刊等途... 展开更多; 关键词列宁社会主义意识形态思想马克思主义党性原则灌输; 在线阅读下载PDF 职称材料

习近平中国特色社会主义意识形态思想研究的回顾与思考被引量：3: 3; 作者郭国祥邬俊美《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期164-172,共9页; 十八大以来,以习近平同志为核心的党中央面对国际风云变幻和国内形势的深刻变化,更加重视意识形态建设,提出了很多富有时代特色和中国特色的意识形态新概念、新理念、新观点、新论断,形成了习近平中国特色社会主义意识形态思想。学者们... 展开更多; 关键词习近平意识形态习近平中国特色社会主义意识形态思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国民间思想意识中的命运观: 4; 作者史蒂文·哈勒尔李钧武《世界经济与政治论坛》 1987年第10期33-38,20,共7页; "命"与企业主地位一一措词上的一个矛盾?毋庸置疑,"命"在传统的中国民间文化中,以及在社会上流人士的文化中,都是一个重要的观念。但这种观念究竟意味着什么?又怎么会与阶级霸权发生联系?这却是一个可以公开争论的... 展开更多; 关键词企业主中华人民共和国上流社会命运观变动性社会思想意识农民劳动者小业主民间思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

论建设社会主义核心价值体系的重要意义: 5; 作者李士坤《中共福建省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期4-10,共7页; 文章认为,对价值要做具体分析,不同的价值形成不同的价值体系,因为不同价值体系的存在,为社会主义核心价值体系的建立提供了事实前提。从历史发展的高度来考察,加强社会主义核心价值体系的建设是时代赋予的历史使命,关系国家的命运和未... 展开更多; 关键词社会思想意识价值取向社会主义核心价值体系普世价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文学性”讨论的三个误区被引量：4: 6; 作者吴炫《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期11-14,共4页; 关键词 “文学性” 社会思想意识文学本质论误区价值判断稳定性历史性伊格尔顿; 在线阅读下载PDF 职称材料

灌输特色理论教育的主要方式: 7; 作者王功勇丛红群《学校党建与思想教育》 1997年第1期52-53,共2页; 如何加强大学生的特色理论教育,是当前思想教育工作的一项极其重要的任务,灌输是这一教育的主要方式。对于灌输,似乎是一个常识问题,但人们的认识并不完全统一,因此,对灌输问题还有进一步探讨的必要。一灌输,其本意指的是思想、知识... 展开更多; 关键词特色理论大学生建设有中国特色社会主义理论社会主义意识马克思主义理论课理论灌输社会主义思想意识教育对象思想教育工作工人运动; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育的五种功能与两条途径: 8; 作者李兆良《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期97-99,共3页; 高等教育的五种功能与两条途径李兆良在关于高等教育的功能问题上，目前有好几种不同的看法。一是认为高校应以教学为中心，教学是高校唯一功能；二是认为高校应是教学与科研并举，具有双重功能；三是认为高校有三种功能，但对三种功能... 展开更多; 关键词高等教育科技进步高校培养人才科技成果劳动生产率知识分子资产阶级教学与科研社会主义思想意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

正确理解和运用灌输理论: 9; 作者刘绛华庄东泉《求实》 CSSCI 北大核心 1990年第10期29-32,共4页; 李鹏同志在七届人大三次会议上指出:“要在全国人民中特别是青少年中,深入地开展坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的教育,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义和自力更生、艰苦奋斗的教育,以及革命传统和职业道德教育... 展开更多; 关键词灌输理论马克思主义理论科学社会主义理论正确理解社会主义意识形态无产阶级政党思想政治教育社会主义思想意识列宁反对资产阶级自由化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现阶段我国社会思想意识领域的变化特点及其应对策略被引量：2: 1; 作者赵震刘彤; 机构东北师范大学政法学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期58-60,共3页; 基金 2011年度国家社科基金重点项目(编号:11AZZ002)的阶段性成果之一; 文摘近年来,我国社会思想意识领域呈现出不少新变化、新特点。为适应这些新变化,宣传思想工作应进一步加强社会主义核心价值体系建设,不断推进党的思想理论创新,加快社会主义文化建设,构建网上网下衔接联动的宣传体系,打造时代化宣传平台,不断加强党的思想宣传工作队伍建设,创新工作方法方式,牢牢掌握舆论工作的主动权和话语权。; 关键词社会思想意识特征趋势思想宣传工作; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名列宁社会主义意识形态思想的基本内涵、建设途径及理论贡献被引量：1: 2; 作者郝儒杰; 机构中共四川省委省直机关党校; 出处《党政研究》北大核心 2022年第2期29-37,共9页; 文摘在国际共产主义运动史上,列宁对意识形态领域各种错误思潮的彻底批判是研究列宁社会主义意识形态思想的重要线索。列宁从马克思主义立场出发,深入农村、工厂一线向群众宣传和灌输马克思主义理论,领导无产阶级革命运动,通过办报办刊等途径有力地批判各种非马克思主义思潮,提高了工农群众的思想觉悟,使马克思主义学说得到广泛传播。为巩固无产阶级意识形态阵地,必须坚持马克思主义指导地位,经常性地加强科学理论的宣传、鼓动和教育,建设强有力的铁一般意志的战斗队伍。列宁提出了意识形态的党性原则,完善了意识形态的灌输理论,为无产阶级革命胜利提供了强大理论武器,对执政党牢牢把握意识形态工作中的领导权、管理权、话语权,具有重要理论贡献。; 关键词列宁社会主义意识形态思想马克思主义党性原则灌输; 分类号 A821.64 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平中国特色社会主义意识形态思想研究的回顾与思考被引量：3: 3; 作者郭国祥邬俊美; 机构武汉理工大学马克思主义学院河南轻工职业学院; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期164-172,共9页; 基金 2017年度国家社会科学基金一般项目“中国共产党执政形象建设的理论、历史和现实逻辑”(17BDJ013).; 文摘十八大以来,以习近平同志为核心的党中央面对国际风云变幻和国内形势的深刻变化,更加重视意识形态建设,提出了很多富有时代特色和中国特色的意识形态新概念、新理念、新观点、新论断,形成了习近平中国特色社会主义意识形态思想。学者们从不同视角、不同方面对这一新思想进行了解读和研究,形成了丰硕的研究成果。文章从战略定位、根本任务、面临挑战、建设路径和基本方略等方面对近年来的学术研究成果进行了综述,并提出了针对性的评价和思考。; 关键词习近平意识形态习近平中国特色社会主义意识形态思想; Keywords Xi Jinping Ideology Xi Jinping＇s Ideological Thought on Socialism with Chinese Characteristics; 分类号 D267.1 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国民间思想意识中的命运观: 4; 作者史蒂文·哈勒尔李钧武; 出处《世界经济与政治论坛》 1987年第10期33-38,20,共7页; 文摘 "命"与企业主地位一一措词上的一个矛盾?毋庸置疑,"命"在传统的中国民间文化中,以及在社会上流人士的文化中,都是一个重要的观念。但这种观念究竟意味着什么?又怎么会与阶级霸权发生联系?这却是一个可以公开争论的问题。任何一种民间思想意识与社会霸权思想的关系都是一种复杂的关系。我们不妨把这种关系设想为两类观念的混合。首先,所谓民间思想意识,乃是社会上流人士的一种荒诞而粗俗的说法。; 关键词企业主中华人民共和国上流社会命运观变动性社会思想意识农民劳动者小业主民间思想; 分类号 F11 [经济管理—国际贸易]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论建设社会主义核心价值体系的重要意义: 5; 作者李士坤; 机构北京大学; 出处《中共福建省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期4-10,共7页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地基金资助项目<科学发展观理论和实践创新研究>(项目编号:06JJD710001)的阶段性研究成果; 文摘文章认为,对价值要做具体分析,不同的价值形成不同的价值体系,因为不同价值体系的存在,为社会主义核心价值体系的建立提供了事实前提。从历史发展的高度来考察,加强社会主义核心价值体系的建设是时代赋予的历史使命,关系国家的命运和未来,关系中华民族的福祉,决不可掉以轻心。对于普世价值要做层次性的分析,然后才能搞清楚,什么层次的普世价值我们是可以也应该接受的;什么样的普世价值是我们应予以拒绝和批判的。这样才能更好发挥社会主义核心价值体系的引领和指导作用。; 关键词社会思想意识价值取向社会主义核心价值体系普世价值; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文学性”讨论的三个误区被引量：4: 6; 作者吴炫; 机构浙江工商大学人文学院; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期11-14,共4页; 关键词 “文学性” 社会思想意识文学本质论误区价值判断稳定性历史性伊格尔顿; 分类号 I0 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名灌输特色理论教育的主要方式: 7; 作者王功勇丛红群; 机构青岛医学院; 出处《学校党建与思想教育》 1997年第1期52-53,共2页; 文摘如何加强大学生的特色理论教育,是当前思想教育工作的一项极其重要的任务,灌输是这一教育的主要方式。对于灌输,似乎是一个常识问题,但人们的认识并不完全统一,因此,对灌输问题还有进一步探讨的必要。一灌输,其本意指的是思想、知识的灌注和输送,并无特定的褒贬色彩。根据我们习惯的说法,灌输是相对于自发而言的,就是主张正面的宣传、教育、启发和引导,使既定的理论、思想、知识为教育对象所接受。对工人群众必须坚持理论灌输的原则是列宁在1902年写的《怎么办》一书中首先提出来的。列宁在书中阐述了自发的工人运动不能产生科学社会主义意识。; 关键词特色理论大学生建设有中国特色社会主义理论社会主义意识马克思主义理论课理论灌输社会主义思想意识教育对象思想教育工作工人运动; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育的五种功能与两条途径: 8; 作者李兆良; 出处《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期97-99,共3页; 文摘高等教育的五种功能与两条途径李兆良在关于高等教育的功能问题上，目前有好几种不同的看法。一是认为高校应以教学为中心，教学是高校唯一功能；二是认为高校应是教学与科研并举，具有双重功能；三是认为高校有三种功能，但对三种功能的表述又不完全一致，有人认为是教学...; 关键词高等教育科技进步高校培养人才科技成果劳动生产率知识分子资产阶级教学与科研社会主义思想意识; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正确理解和运用灌输理论: 9; 作者刘绛华庄东泉; 出处《求实》 CSSCI 北大核心 1990年第10期29-32,共4页; 文摘李鹏同志在七届人大三次会议上指出:“要在全国人民中特别是青少年中,深入地开展坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的教育,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义和自力更生、艰苦奋斗的教育,以及革命传统和职业道德教育。”“必须用马列主义、毛泽东思想占领意识形态阵地”。笔者认为,要做好这项工作,重新提倡和正确运用灌输理论是十分必要的。; 关键词灌输理论马克思主义理论科学社会主义理论正确理解社会主义意识形态无产阶级政党思想政治教育社会主义思想意识列宁反对资产阶级自由化; 分类号 D20 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	现阶段我国社会思想意识领域的变化特点及其应对策略	赵震刘彤	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	列宁社会主义意识形态思想的基本内涵、建设途径及理论贡献	郝儒杰	《党政研究》北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	习近平中国特色社会主义意识形态思想研究的回顾与思考	郭国祥邬俊美	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国民间思想意识中的命运观	史蒂文·哈勒尔李钧武	《世界经济与政治论坛》	1987	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论建设社会主义核心价值体系的重要意义	李士坤	《中共福建省委党校学报》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“文学性”讨论的三个误区	吴炫	《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	灌输特色理论教育的主要方式	王功勇丛红群	《学校党建与思想教育》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	高等教育的五种功能与两条途径	李兆良	《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	正确理解和运用灌输理论	刘绛华庄东泉	《求实》 CSSCI 北大核心	1990	0	在线阅读下载PDF 职称材料