-
题名以社会实践研修提升高职思政课教师的职业素养
被引量：6
- 1
-
-
作者
魏娜
桑雷
-
机构
苏州经贸职业技术学院
江苏财经职业技术学院
-
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第5期97-101,共5页
-
基金
2016年度教育部人文社会科学研究规划项目“高职院校教学名师素质模型构建及培育路径研究”(项目编号:16YJC880095)
2019年苏州市新时代在苏高校思政工作助推计划“思政课王丽霞名师工作室”的阶段性研究成果
2020年苏州经贸职业技术学院科研课题“以实践研修提升高校思政教师职业素养路径研究”(项目编号:YJ-SZ2006)的研究成果
-
文摘
按照习近平总书记关于思政课教师“六要”的标准,将新时代高职院校思政课教师职业素养概括为三个层面六个维度,具体化为行为意识和能力的六个方面。对照这一要求,部分思政课教师素养存在理论脱离实践的结构性缺失问题。社会实践研修在一定程度上解决了高职院校思政课教师职业素养短板的问题,拓展了思政课教师专业发展的方向,具体需要发挥学校、部门、教师三个层面的积极作用,提升思政课教师职业素养,提高思政课教学质量,增强学生的获得感。
-
关键词
思政课
教师
职业素养
社会实践研修
-
分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高校思想政治理论课教师社会实践研修价值探析
被引量：3
- 2
-
-
作者
张菊香
-
机构
常州大学马克思主义学院
-
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第12期83-86,共4页
-
基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高校思想政治理论课教师社会实践的基本路径和引导策略研究"(编号:D/2015/01/41)
常州大学教育课题"增强高校思想政治理论课教师社会实践实效性的具体路径研究"(编号:SLFJY2015003)的阶段性成果
-
文摘
社会实践研修是提高思想政治理论课教师思想政治素质的重要形式,能够使思想政治理论课教师更好地接受党史、国史教育,更加坚定中国特色社会主义的理想信念,强化看齐意识。做好科研是思想政治理论课教师在构建中国特色哲学社会科学重任中的应尽职责,是提高教学效果的基础,科研的源头在社会实践,社会实践研修是提升思想政治理论课教师科研能力的重要源泉。社会实践教学是思想政治理论课教育教学的重要环节,具有较高的社会实践教学能力是对思想政治理论课教师提出的新要求,社会实践研修能够增强思想政治理论课教师的社会实践教学能力。
-
关键词
思政课教师
社会实践研修
价值
-
Keywords
the ideological and political theory teachers
social practice research
value
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名以社会实践研修为抓手提升思政课教师讲道理的能力
被引量：4
- 3
-
-
作者
罗广
郭国祥
冯秋珍
-
机构
武汉理工大学马克思主义学院
湖北工业大学马克思主义学院
湖北工业大学工程技术学院
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第9期74-76,共3页
-
基金
湖北省教育厅思政课专项课题“湖北省高校思政课教师暑期社会实践研修相关问题与对策研究”(项目编号20Z025)
湖北工业大学2021年度博士科研启动基金项目“新中国成立以来中国共产党开展高校思想政治工作的历史经验研究”(项目编号XJ2021002901)的研究成果。
-
文摘
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课的本质是讲道理,办好思政课关键在教师。提升思政课教师讲道理的能力是新时代办好思政课的核心所在。开展思政课教师社会实践研修活动是提升思政课教师讲道理能力的有效途径。社会实践研修能增强政治素养,提升思政课教师讲道理的高度和信度;增强专业素养,提升思政课教师讲道理的深度、广度和效度;增强职业素养,强化思政课教师讲道理的使命担当;增强人文素养,提高思政课教师讲道理的说服力;增强情感素养,提高思政课教师讲道理的情感温度;增强信息素养,提高思政课教师讲道理的技术效度。
-
关键词
社会实践研修
思想政治理论课
思政课教师
讲道理
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
