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“双师型”教师实践能力生成逻辑与路径:社会实践理论的视角 被引量:3
1
作者 田德刚 蒋建华 《职业技术教育》 北大核心 2024年第19期53-58,共6页
实践能力是职业教育“双师型”教师专业发展的核心竞争力。社会实践理论认为行动者的惯习由其所处的场域形塑,场域是各种社会位置之间客观关系构成的网络,资本则是行动者社会实践的工具。从社会实践理论的视角出发,“双师型”教师实践... 实践能力是职业教育“双师型”教师专业发展的核心竞争力。社会实践理论认为行动者的惯习由其所处的场域形塑,场域是各种社会位置之间客观关系构成的网络,资本则是行动者社会实践的工具。从社会实践理论的视角出发,“双师型”教师实践能力的生成空间是其实践的场域、生成工具是其实践的资本、生成逻辑是其实践的惯习。“双师型”教师实践能力的生成路径是创设产教融合场域,实现教育场域与产业场域的互通;要注重各类资本的合理调配,使“双师型”教师的经济资本、文化资本、社会资本和符号资本在数量和质量上不断优化提升;“双师型”教师个体和团体都要转变观念以适应新场域的要求,通过新的实践行为生成新的实践能力。 展开更多
关键词 “双师型”教师 职业教育 实践能力 产教融合 场域 社会实践理论
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基于社会实践理论的中国城乡居民体育参与比较研究 被引量:5
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作者 李洋洋 刘志敏 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期59-65,共7页
为践行中国体育发展"十三五"规划中"推动城乡体育均衡发展"的理念,实现群众体育发展达到新水平的目标,运用问卷调查、数理统计等研究方法,基于社会实践理论对我国12省、直辖市、自治区城乡居民体育参与情况进行比... 为践行中国体育发展"十三五"规划中"推动城乡体育均衡发展"的理念,实现群众体育发展达到新水平的目标,运用问卷调查、数理统计等研究方法,基于社会实践理论对我国12省、直辖市、自治区城乡居民体育参与情况进行比较研究。研究结果表明,城乡居民处在不同的场域,具有不同的资本,形成了特有的惯习,导致其在体育参与度、体育消费和体育价值观方面差异显著。建议从场域间的居民体育参与利益趋同、培养惯习和文化资本的融入方面缩小城乡居民体育参与度、行为方式和体育消费上的差距。 展开更多
关键词 体育参与 城乡居民 比较研究 社会实践理论
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职业教育深化产教融合机制建设--基于布迪厄社会实践理论的视角 被引量:19
3
作者 刘林山 《成人教育》 北大核心 2022年第8期73-79,共7页
深化产教融合、校企合作是党的十九大为职业教育创新发展指明的方向。在从中央到地方密集出台的一系列政策推动下,产教之间供需双向对接和融合进展迅速。但受多种因素影响,职业教育产教融合仍处于浅表层,“两张皮”问题未能完全解决,合... 深化产教融合、校企合作是党的十九大为职业教育创新发展指明的方向。在从中央到地方密集出台的一系列政策推动下,产教之间供需双向对接和融合进展迅速。但受多种因素影响,职业教育产教融合仍处于浅表层,“两张皮”问题未能完全解决,合理、有效的机制是不断“深化”的关键所在。布迪厄的社会实践理论对教育问题的宏观视野和思考契机在教育话题探讨中得到应用。从场域、惯习和资本及彼此关系的独特思维和分析框架阐释产教融合机理,突破对布迪厄理论“碎片化、片面化吸收”的运用和概念工具适用的局限性,从打破产业场域与职业教育场域原有机制的藩篱、构建产教融合场域稳定运行急需的机制、创新产教融合场域可持续发展的机制等方面进行职业教育深化产教融合机制建设。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 布迪厄 社会实践理论 机制
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“何谓体育社会学”与“体育社会学何为”——布迪厄社会实践理论的运用与启示 被引量:11
4
作者 曹祖耀 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第10期26-31,共6页
概要梳理了社会实践理论的脉络和分析策略,介绍和阐释了布迪厄应用社会实践理论对体育场域的社会学分析。研究认为,布迪厄的体育社会学研究有助于从理论上来思考"何谓体育社会学"与"体育社会学何为"这两个相互联系... 概要梳理了社会实践理论的脉络和分析策略,介绍和阐释了布迪厄应用社会实践理论对体育场域的社会学分析。研究认为,布迪厄的体育社会学研究有助于从理论上来思考"何谓体育社会学"与"体育社会学何为"这两个相互联系的理论问题。循着体育社会学研究中西方社会学理论使用的这条主线,进一步对体育与社会分层、社会不平等研究中理论的使用和社会实践理论概念工具的适用做了反思。 展开更多
关键词 体育社会 社会实践理论 布迪厄
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课堂话语研究的反思与展望——基于布迪厄社会实践理论的视角 被引量:7
5
作者 黄山 《当代教育科学》 北大核心 2013年第24期8-11,共4页
法国社会学家皮埃尔·布迪厄通过一系列哲学、社会学、人类学的著作,建构了以"场域"、"惯习"和"资本"等术语为核心概念的社会实践理论。虽然语言与话语并不是布迪厄社会实践理论的核心概念,但该理论... 法国社会学家皮埃尔·布迪厄通过一系列哲学、社会学、人类学的著作,建构了以"场域"、"惯习"和"资本"等术语为核心概念的社会实践理论。虽然语言与话语并不是布迪厄社会实践理论的核心概念,但该理论仍然保持了对语言与话语的敏感和关注。布迪厄以权力的视角,把语言视为一种文化资本;以关系的视角,把话语实践视为关系的建构。布迪厄社会实践理论与课堂话语分析存在许多契合之处,他对语言与话语的理论分析和相关实证研究对课堂话语研究有重要的方法论启示。 展开更多
关键词 课堂话语研究 布迪厄 社会实践理论 话语分析
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文献保护实践的场域位移及其影响:以社会实践理论为框架
6
作者 张靖 赵心 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2023年第5期100-110,共11页
针对文献保护研究的理论不足、视角单一问题,将文献保护视作一种实践并在社会实践理论的框架下给予关系视角的关照,能够为文献保护及其研究提供新的思路。文章以建构文献保护实践的场域为重点,设计了社会实践理论框架下的文献保护研究... 针对文献保护研究的理论不足、视角单一问题,将文献保护视作一种实践并在社会实践理论的框架下给予关系视角的关照,能够为文献保护及其研究提供新的思路。文章以建构文献保护实践的场域为重点,设计了社会实践理论框架下的文献保护研究的步骤和方法。研究发现,文献保护实践在进入21世纪之后发生了场域位移,从原来的文化遗产保护场域逐渐位移到了中华优秀传统文化传承发展场域。伴随着这一场域位移,文献保护实践措施日益多元,文献保护类型学框架得以重构;而围绕着文献这一保护对象的保护行动圈不断拓展,行动圈中原有或新进的行动者,都需要重新思考如何才能在新的场域中保持或者获得更佳的位置。 展开更多
关键词 社会实践理论 文献保护实践 场域位移 类型学框架 行动圈 行动者
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社会理论的纷争——论吉登斯的“社会实践理论”的解释力 被引量:1
7
作者 游泓 《理论月刊》 2008年第8期51-53,共3页
西方社会理论由于其诞生之初所蕴含的内在分歧,在今天陷入了空前的危机之中。在试图解决这个困境的研究理论中,吉登斯的结构化理论是一个杰出的代表。其中,他关于"社会实践"的理论应是核心所在,这为打破社会学知识体系中的一... 西方社会理论由于其诞生之初所蕴含的内在分歧,在今天陷入了空前的危机之中。在试图解决这个困境的研究理论中,吉登斯的结构化理论是一个杰出的代表。其中,他关于"社会实践"的理论应是核心所在,这为打破社会学知识体系中的一系列的二元对立,即主客二元分立和结构与能动的对立,解释现代社会的发展和变迁提供了非常具有启发性的思路。 展开更多
关键词 社会实践理论 吉登斯 社会理论纷争
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社会实践理论视域下铸牢中华民族共同体意识实践构想 被引量:13
8
作者 杨金香 程东亚 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2022年第1期50-56,共7页
培育与铸牢中华民族共同体意识是一项系统、长期、复杂的工程,对于此意识的培育与铸牢不能仅停留于意识形态层面,更需要体现在人们的实际活动中。以当代法国著名社会学家布迪厄的社会实践理论为基本框架,分析其社会实践理论中三个核心... 培育与铸牢中华民族共同体意识是一项系统、长期、复杂的工程,对于此意识的培育与铸牢不能仅停留于意识形态层面,更需要体现在人们的实际活动中。以当代法国著名社会学家布迪厄的社会实践理论为基本框架,分析其社会实践理论中三个核心概念与铸牢中华民族共同体意识的适切性,在此基础上勾勒出铸牢中华民族共同体意识的实践图景,并进一步提出在政治场域、教育场域和社会场域实践铸牢的有效进路(即政治场域:发挥政策内隐力,助推共同体凝聚力现于行;教育场域:协同各方资本,涵养行动中惯习的创生;社会场域:打破空间隔阂,凝聚社会共同体力量)。 展开更多
关键词 社会实践理论 铸牢中华民族共同体意识 政治场域 教育场域 社会场域
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社会实践理论视角下社工机构与村委会的关系建构和变迁——基于两个政府购买项目的比较研究 被引量:2
9
作者 罗桥 吴琛杭 《华东理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期41-58,共18页
社会工作在嵌入农村社区治理时需要面对与基层行政力量合作的问题,互动中形成的村社关系影响着嵌入发展的过程以及服务目标的实现,因此分析村社关系的形塑机制和转变过程成为农村社会工作的重要议题。本研究以布迪厄的社会实践理论为分... 社会工作在嵌入农村社区治理时需要面对与基层行政力量合作的问题,互动中形成的村社关系影响着嵌入发展的过程以及服务目标的实现,因此分析村社关系的形塑机制和转变过程成为农村社会工作的重要议题。本研究以布迪厄的社会实践理论为分析框架,运用比较研究方法将同一机构同时期开展的两个项目各阶段发展情况进行横向对比。研究发现,村社关系在具体场域内受到各主体间资本与惯习的影响,根据历时性特征分成初级与次级村社关系,双重关系糅合构成形塑机制。在关系转变过程中,入场阶段的社工机构由于当地制度化的社会资本和具身化的文化资本存在差异,导致不同的合法性建构,从而影响关系状态。随着项目展开,前期的关系状态使得社会工作者具备不同的社会资本获取与社区问题解决能力,进一步推动村社关系向合作或冲突发展。关系逐步稳定后,实际利益的考量和情感信任的建立对村社关系起到了反哺或制约的作用。 展开更多
关键词 农村社会工作 村社关系 社会实践理论 关系形塑机制
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青年博物馆文创产品消费研究:一个社会实践分析视角 被引量:7
10
作者 靳海鹏 《中国青年研究》 北大核心 2025年第2期69-77,共9页
博物馆文创产品是当前国潮消费中的典型代表,而青年是博物馆文创产品消费的主要群体。文章以社会实践理论为指导,通过对33位青年进行半结构化访谈,分析其博物馆文创产品消费的主要特征。从社会实践视角来看,青年博物馆文创产品消费由物... 博物馆文创产品是当前国潮消费中的典型代表,而青年是博物馆文创产品消费的主要群体。文章以社会实践理论为指导,通过对33位青年进行半结构化访谈,分析其博物馆文创产品消费的主要特征。从社会实践视角来看,青年博物馆文创产品消费由物质、能力和意义三种元素组成。物质元素主要呈现出产品升级、技术渗透和场域分化三方面特征,能力元素涉及文化意识、数字技能和消费惯习三个方面,意义元素包括旅游纪念、趣味表达、新奇体验和礼物赠送四个维度。这些元素相互联结,共同构成了当前青年博物馆文创产品消费实践的核心样态。 展开更多
关键词 博物馆 文创产品 国潮消费 社会实践理论
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体育实践空间的社会学研究——理论假设与中国的经验分析 被引量:25
11
作者 陆小聪 曹祖耀 陈静 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期3-13,共11页
主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国... 主要围绕体育实践空间及其如何对其进行分析的议题,在分别对功能主义、型构社会学、文化霸权理论和文化研究学派的相关研究做出概要性梳理与评述的基础上,指出了它们在三个方面不适合用来分析中国的体育实践空间。随后,重点阐释了法国社会学家布迪厄的社会实践理论及其对体育实践空间的分析思路,并基于中国的实际情况对之做了若干理论上的修正和方法论上的补充。基于上述思考,对中国体育实践空间研究提出了基本的理论假设,并阐释了该理论假设对中国体育实践空间的解释逻辑。最后,结合中国的实际提出了一个分析性的研究框架,并指出在具体的分析中要加以考虑的3个重要变量。 展开更多
关键词 体育实践空间 功能主义 型构社会 文化霸权理论 文化研究学派 社会实践理论 供给 需求
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实践与流动:可持续消费研究的社会理论转向 被引量:3
12
作者 范叶超 赫特.斯巴哈伦 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2017年第8期34-39,共6页
"实践"和"流动"分别构成可持续消费研究的两个前沿社会理论转向。一方面,社会实践论强调消费实践作为基本分析单位的必要性,这有助于克服既有唯意志论解释框架的局限;另一方面,通过将消费过程置于网络化和解域化流... "实践"和"流动"分别构成可持续消费研究的两个前沿社会理论转向。一方面,社会实践论强调消费实践作为基本分析单位的必要性,这有助于克服既有唯意志论解释框架的局限;另一方面,通过将消费过程置于网络化和解域化流动的时代背景中来考察,网络社会理论使得可持续消费研究能够跟进社会现实基础的一些重大变化。未来的可持续消费研究应当给予这两个新的理论视角更多关注并努力促进它们的整合。 展开更多
关键词 可持续消费 社会实践理论 网络化 流动 社会理论
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硕士研究生思想政治理论课教学改革的几点思考——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例 被引量:10
13
作者 于春梅 石璐璐 王喆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期128-131,共4页
为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增... 为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增强课程的教学实效性。 展开更多
关键词 硕士研究生 中国特色社会主义理论实践 思想政治理论
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对高校开设《社会体育理论与实践》课程的思考 被引量:3
14
作者 蒋玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第10期101-104,共4页
通过实验比较法、问卷调查法及数理统计等方法,以广西大学部分学生和《社会体育理论与实践》课程的建设为研究对象,对此课程在高校的开设背景进行了比较系统深入的研究。通过对此课程的评价探讨,从大学生的身体机能、身体素质、心理健... 通过实验比较法、问卷调查法及数理统计等方法,以广西大学部分学生和《社会体育理论与实践》课程的建设为研究对象,对此课程在高校的开设背景进行了比较系统深入的研究。通过对此课程的评价探讨,从大学生的身体机能、身体素质、心理健康状况及科学的健身功能和终身体育观念的形成来论证《社会体育理论与实践》课程在高校开设的科学性、有效性、实用性和操作性,为高校体育教学改革和社会体育的发展开辟新思路。 展开更多
关键词 社会体育理论实践 课程 高校 开设
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高职院校思想政治理论课社会实践教学模式的探索与实践 被引量:2
15
作者 刘刚 《教育与职业》 北大核心 2013年第30期157-158,共2页
高职院校"工学结合"人才培养模式的改革,对思想政治理论课社会实践教学提出了新的挑战,也带来了新的机遇。为此,我们从教学内容模块化、教学团队一体化、实践基地多元化、教学方法项目化、教学评价立体化五个方面入手,积极探... 高职院校"工学结合"人才培养模式的改革,对思想政治理论课社会实践教学提出了新的挑战,也带来了新的机遇。为此,我们从教学内容模块化、教学团队一体化、实践基地多元化、教学方法项目化、教学评价立体化五个方面入手,积极探索和实践体现高职院校"工学结合"人才培养模式改革要求的教学模式,从而不断提高思想政治理论课实践教学的实效性。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论社会实践教学 教学模式
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“中国特色社会主义理论与实践研究”课程建设的实践探索 被引量:2
16
作者 李楠 焦奎 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第12期14-16,共3页
武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质... 武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质等方面进行积极的探索,取得显著成绩,其经验值得总结。 展开更多
关键词 “中国特色社会主义理论实践研究” 课程建设 经验总结
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桑戈尔与尼雷尔的社会主义理论与实践比较 被引量:1
17
作者 孙韶林 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2003年第2期82-84,共3页
比较桑戈尔与尼雷尔的社会主义理论和他们 2 0余年的社会主义建设实践及其经验教训 ,可见落后国家建设社会主义必须处理好目的与手段、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、效率与平等范畴的关系 ,同时要解决好正确引导农民、综合平... 比较桑戈尔与尼雷尔的社会主义理论和他们 2 0余年的社会主义建设实践及其经验教训 ,可见落后国家建设社会主义必须处理好目的与手段、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、效率与平等范畴的关系 ,同时要解决好正确引导农民、综合平衡发展各类别的经济。 展开更多
关键词 桑戈尔 尼雷尔 社会主义理论实践
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科学社会主义理论与实践课的教学体会和改革尝试 被引量:1
18
作者 张志刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第1期33-35,共3页
硕士生科学社会主义理论与实践课程的改革应当首先认清其特点。本文作者在教学实践中体会到本课不仅层次高、特色浓、理论深、涉及广,而且困惑多、难度大。因此,在教学技巧上应当突出重点、讲清要点、触及热点、化解难点,作到务实管... 硕士生科学社会主义理论与实践课程的改革应当首先认清其特点。本文作者在教学实践中体会到本课不仅层次高、特色浓、理论深、涉及广,而且困惑多、难度大。因此,在教学技巧上应当突出重点、讲清要点、触及热点、化解难点,作到务实管用。在教学改革的原则和措施上,一是要体现高层次性,讲出特色;二是使教学内容贴近生活、贴近实际,体现教育的针对性和有效性;三是采取“讲一、学二、考三”的教学管理原则,注重对学生能力和研究方法的培养和检测; 展开更多
关键词 科学社会主义理论实践 教学体会 硕士生 思想政治教育 研究方法 教学实践 教学技巧 教育的针对性 教学内容 教学改革
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论邓小平中国特色社会主义理论与实践的当代价值——纪念邓小平同志诞辰100周年
19
作者 单淮 《理论学刊》 北大核心 2004年第8期10-13,共4页
邓小平关于中国特色社会主义理论与实践是当代科学社会主义的里程碑 ,本文从和平与发展的当今时代主题的宏观视野和马克思主义中国化当代进程与创新的微观视野 ,着重从时代价值、理论与实践创新相统一的内在价值等方面阐述了邓小平中国... 邓小平关于中国特色社会主义理论与实践是当代科学社会主义的里程碑 ,本文从和平与发展的当今时代主题的宏观视野和马克思主义中国化当代进程与创新的微观视野 ,着重从时代价值、理论与实践创新相统一的内在价值等方面阐述了邓小平中国特色社会主义理论与实践的当代价值。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义理论实践 马克思主义中国化 当代价值
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与时俱进的探索——评《社会主义分配理论与实践研究》 被引量:1
20
作者 黄灼明 《南方经济》 北大核心 2004年第8期73-75,共3页
关键词 社会主义分配理论实践研究》 分配制度改革 书评 社会主义 经济体制改革 中国
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