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马克斯·韦伯《音乐社会学:音乐的理性基础与社会学基础》中合理化问题探究: 1; 作者党倩雯《文学艺术周刊》 2024年第18期73-77,共5页; 马克斯·韦伯以合理化为核心构建其整个思想体系,在文化艺术领域,其合理化思想主要体现在《音乐社会学:音乐的理性基础与社会学基础》中。以系统合理化、符号合理化以及器具合理化等思想来厘清马克斯·韦伯在本书中阐述的西方... 展开更多; 关键词音乐社会学马克斯·韦伯文化艺术领域问题探究西方音乐理性基础合理化社会学基础; 在线阅读下载PDF 职称材料

法律的社会学基础及功能探索——评《法律社会学导论》(第2版): 2; 作者郑颖《领导科学》北大核心 2023年第4期152-152,共1页; 法律是一种由国家强制力认可并保证实施的制度规范。社会是以共同物质生活条件为基础而相互联系的人类的总体,法律的指向就是人们的行为,即调整社会关系。由罗杰·科特威尔著、彭小龙译、中国政法大学出版社2015年出版的《法律社会... 展开更多; 关键词国家强制力中国政法大学物质生活条件社会学基础《法律社会学导论》社会关系相互联系; 在线阅读下载PDF 职称材料

韦伯音乐社会学理论的启示:音程的理性过程与事实: 3; 作者尚媚《北方音乐》 2024年第4期122-128,共7页; 德国社会学家马克斯·韦伯认为西方的历史发展是与不断理性化的过程之命题相呼应的,西方音乐文化的发展亦是如此。西方音乐中关于和声的构成、调性、记谱等一系列技术性的规范就是通过严格的选择、排斥和计算之后形成的事实,是一个... 展开更多; 关键词马克斯·韦伯(Max Weber) 音程理性化《音乐社会学引论:音乐的理性基础与社会基础》; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学中可借鉴的二语习得理论: 4; 作者姜娟娟罗维周艳《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2007年第2期103-106,共4页; 尽管二语习得的理论研究发展迅猛,新观点层出不穷,但如何真正将理论与实际的课堂教学联系起来成为一个目前仍未完全解决的实际问题,对各种二语习得理论及规律的一些分析与探讨将更加有助于了解和提高语言教学的质量,让学习者真正地融入... 展开更多; 关键词二语习得社会学基础中介语课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马克斯·韦伯《音乐社会学:音乐的理性基础与社会学基础》中合理化问题探究: 1; 作者党倩雯; 机构陕西师范大学文学院; 出处《文学艺术周刊》 2024年第18期73-77,共5页; 文摘马克斯·韦伯以合理化为核心构建其整个思想体系,在文化艺术领域,其合理化思想主要体现在《音乐社会学:音乐的理性基础与社会学基础》中。以系统合理化、符号合理化以及器具合理化等思想来厘清马克斯·韦伯在本书中阐述的西方音乐的合理化过程,对于理解马克斯·韦伯以合理化为核心的思想体系以及在此基础上对其进行反思有着较为重要的意义。; 关键词音乐社会学马克斯·韦伯文化艺术领域问题探究西方音乐理性基础合理化社会学基础; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名法律的社会学基础及功能探索——评《法律社会学导论》(第2版): 2; 作者郑颖; 机构中共石家庄市委党校法学教研部; 出处《领导科学》北大核心 2023年第4期152-152,共1页; 文摘法律是一种由国家强制力认可并保证实施的制度规范。社会是以共同物质生活条件为基础而相互联系的人类的总体,法律的指向就是人们的行为,即调整社会关系。由罗杰·科特威尔著、彭小龙译、中国政法大学出版社2015年出版的《法律社会学导论》(第2版)一书。; 关键词国家强制力中国政法大学物质生活条件社会学基础《法律社会学导论》社会关系相互联系; 分类号 D90-052 [政治法律—法学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名韦伯音乐社会学理论的启示:音程的理性过程与事实: 3; 作者尚媚; 机构西安音乐学院作曲系; 出处《北方音乐》 2024年第4期122-128,共7页; 文摘德国社会学家马克斯·韦伯认为西方的历史发展是与不断理性化的过程之命题相呼应的,西方音乐文化的发展亦是如此。西方音乐中关于和声的构成、调性、记谱等一系列技术性的规范就是通过严格的选择、排斥和计算之后形成的事实,是一个典型的理性化过程。在韦伯《音乐社会学引论:音乐的理性基础与社会基础》中,论及音程问题,他指出所有的理性和声音乐都是基于八度、纯四度、纯五度音程产生的连续发展,这种发展中出现的状态与八度依次可分为两个间隔不等的事实,为所有音乐的理性化形成事实基础。在这个基础上,既可以观察古典音乐,又可以检验现代音乐。其实质在于,和谐的和弦音乐的音程将八度通过计算或和声的办法分为五度或者四度,从而实现其理性化。; 关键词马克斯·韦伯(Max Weber) 音程理性化《音乐社会学引论:音乐的理性基础与社会基础》; Keywords Max Weber intervals sociology of music rationalization; 分类号 J604.3 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂教学中可借鉴的二语习得理论: 4; 作者姜娟娟罗维周艳; 机构浙江纺织服装职业技术学院人文分院江西师范大学外国语学院不详; 出处《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2007年第2期103-106,共4页; 文摘尽管二语习得的理论研究发展迅猛,新观点层出不穷,但如何真正将理论与实际的课堂教学联系起来成为一个目前仍未完全解决的实际问题,对各种二语习得理论及规律的一些分析与探讨将更加有助于了解和提高语言教学的质量,让学习者真正地融入整个课堂环境中,同时我们也应该看到我们国内语言教学与国外二语习得研究所取得的成果之间还存在着差距,这些足以让我们认识到如何提高教学质量以及如何将二语习得研究成果运用于课堂教学这个现实问题进行一番思考。; 关键词二语习得社会学基础中介语课堂教学; Keywords second language acquisition sociological basis inter-language classroom teaching; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	马克斯·韦伯《音乐社会学:音乐的理性基础与社会学基础》中合理化问题探究	党倩雯	《文学艺术周刊》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
2	法律的社会学基础及功能探索——评《法律社会学导论》(第2版)	郑颖	《领导科学》北大核心	2023	在线阅读下载PDF 职称材料
3	韦伯音乐社会学理论的启示:音程的理性过程与事实	尚媚	《北方音乐》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课堂教学中可借鉴的二语习得理论	姜娟娟罗维周艳	《浙江纺织服装职业技术学院学报》	2007	在线阅读下载PDF 职称材料