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加速还是缓解社会学危机:后现代主义社会理论与社会学理论转型 被引量:1
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作者 严志兰 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2008年第11期93-98,共6页
面临后工业时代全球化和个体化的挑战,社会学遭遇诸多危机,这场社会学危机的实质是社会文化变迁的结果。为了应对这场危机,后现代社会理论范畴中的社会学理论从本体论上重建了社会学的研究对象;从认识论上进行了社会学理论视角的转换,... 面临后工业时代全球化和个体化的挑战,社会学遭遇诸多危机,这场社会学危机的实质是社会文化变迁的结果。为了应对这场危机,后现代社会理论范畴中的社会学理论从本体论上重建了社会学的研究对象;从认识论上进行了社会学理论视角的转换,从而完成了社会学理论自身的转型。较之于传统社会学理论,后现代社会学理论以其反思性和多元论的特征,成为社会学理论解放和理论拓展的力量之所在,也为社会学危机的突围提供可能的路径选择。 展开更多
关键词 社会学危机 后现代 反思性 多元论
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试论社会学方法论的统一前景——从主流社会学危机及其解决的视角 被引量:3
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作者 罗雪原 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期81-84,共4页
解决社会学危机的努力表现为两条进路:一条是实证主义内部的更新改造,一条是理解主义和批判主义对实证主义的批判。后实证主义解决了经验环境与形而上学环境联结的问题,理解主义和批判主义提供了解决“价值无涉”与“价值关涉”矛盾的可... 解决社会学危机的努力表现为两条进路:一条是实证主义内部的更新改造,一条是理解主义和批判主义对实证主义的批判。后实证主义解决了经验环境与形而上学环境联结的问题,理解主义和批判主义提供了解决“价值无涉”与“价值关涉”矛盾的可能,而三大主义又都要求以经验实证为基础。因此,社会学方法论在这样的相互需要下统一起来势所必然。 展开更多
关键词 实证主义 理解主义 批判主义 社会学危机
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社会学的三重危机 被引量:17
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作者 伊万·塞勒尼 吕鹏 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期21-27,共7页
进入21世纪以来,从经济学开始,紧接着是政治学,社会科学发生了基础性的变化,而社会学亦被裹挟其中。并且与经济学和政治学相比,社会学实际上处于三重危机之中:丢掉了政治上的吸引力;无法找到合适的方式来应对"方法论革命";不... 进入21世纪以来,从经济学开始,紧接着是政治学,社会科学发生了基础性的变化,而社会学亦被裹挟其中。并且与经济学和政治学相比,社会学实际上处于三重危机之中:丢掉了政治上的吸引力;无法找到合适的方式来应对"方法论革命";不确定是否有一个共同的理论核心。此三重危机提醒我们应回到马克思和韦伯的古典传统,用反思性、解释性的模式来应对其他社会科学的挑战。 展开更多
关键词 社会学危机 新古典社会学 新古典经济学 理性选择政治学
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论社会学的再发展与形而上学的回归
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作者 袁阳 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 1990年第4期44-51,共8页
本文认为,孔德所提倡的“拒斥形而上学”,铸成了迄今为止社会学学科的传统思维模式,这一思维模式既促进了社会学诞生以来社会认识的发展和学科建设的发展,但同时也正是造成社会学的危机和难以克服危机的根源所在。西方社会学界之所以惮... 本文认为,孔德所提倡的“拒斥形而上学”,铸成了迄今为止社会学学科的传统思维模式,这一思维模式既促进了社会学诞生以来社会认识的发展和学科建设的发展,但同时也正是造成社会学的危机和难以克服危机的根源所在。西方社会学界之所以惮精竭力依然无法消除危机阴影的困扰,关键之处就在于用传统社会学的思维模式和学科眼光去寻求摆脱传统社会学危机的出路,结果当然也就无法超越危机。因而社会学的再发展必须跳出“ 展开更多
关键词 传统社会 社会学危机 社会现象 社会事实 社会整体 西方社会学 社会科学 拒斥形而上学 理论体系 韦伯
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社会学发展历程中的呐喊 被引量:5
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作者 姜利标 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期70-77,106,共9页
社会学的产生,经历了一段从无到有的学科诞生过程。传统之后的承继者,在不断地谱写社会学的发展繁荣史时,也使学科陷入了发展的困境。随后他们发起了对社会学知识进行修订和完善的呼唤,掀起了学科发展历程中的三次代表性呐喊。其中不论... 社会学的产生,经历了一段从无到有的学科诞生过程。传统之后的承继者,在不断地谱写社会学的发展繁荣史时,也使学科陷入了发展的困境。随后他们发起了对社会学知识进行修订和完善的呼唤,掀起了学科发展历程中的三次代表性呐喊。其中不论是社会学的危机、社会学的新启蒙还是社会学的理论自觉,它们都是社会学作为一门学科发展历程的必然要求和自身知识创新的内在需求。社会学发展历程中的呐喊,也是为了能够更好地在自身的体系内形成话语共识,并促进这门学科的成长。 展开更多
关键词 社会学的呐喊 社会学危机 社会学的新启蒙 理论自觉
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“社会学想像力”的再想像
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作者 岳天明 《西北师大学报(社会科学版)》 2025年第5期66-77,共12页
20世纪五六十年代,米尔斯使马克思主义的批判传统在美国社会学界有了“另类”的声音。他直面时代的困扰,认为人们之所以没有将对自由与理性构成威胁之物明确地表述出来,这缘于阐明它们所需要的基本能力与心智品质的逐渐退化乃至缺乏。... 20世纪五六十年代,米尔斯使马克思主义的批判传统在美国社会学界有了“另类”的声音。他直面时代的困扰,认为人们之所以没有将对自由与理性构成威胁之物明确地表述出来,这缘于阐明它们所需要的基本能力与心智品质的逐渐退化乃至缺乏。米尔斯提出“社会学的想像力”这一概念,一方面是为了从经典社会学家的学术智识中汲取学术智慧,另一个更为重要的方面是基于他对美国社会现实和学术研究现实的不满,预想借助于它能够改变存在于当时美国社会科学研究中的危机。社会学的想像力包括三个维度,也涉及到诸多视角。在对社会学学科进行常态化反思和构建中国哲学社会科学自主知识体系的当下,有必要重新探求社会学想像力的启发性意义和价值。 展开更多
关键词 C·赖特·米尔斯 社会学想像力 社会学危机 学科自觉
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