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人口老龄化背景下社会力量参与老年教育的机制与路径——以上海市老年教育社会学习点建设为例
被引量：
18
1
作者
万蓉
《成人教育》
北大核心
2020年第8期35-41,共7页
在老龄化趋势发展迅速、老年教育需求激增的背景下,社会力量参与老年教育成为扩大老年教育供给、提升老年人学习品质的重要举措。上海市在"十三五"期间着力开展了老年教育社会学习点的建设,通过政策扶持机制、标准指引机制、...
在老龄化趋势发展迅速、老年教育需求激增的背景下,社会力量参与老年教育成为扩大老年教育供给、提升老年人学习品质的重要举措。上海市在"十三五"期间着力开展了老年教育社会学习点的建设,通过政策扶持机制、标准指引机制、流程导向机制、现场调研机制、对标联动机制、分阶段实施机制等鼓励多方力量提供老年教育课程和特色学习项目。相关老年教育机构发挥专业指导与服务功能,各社会组织作为建设的主体积极参与,已形成了一定成果并积累了宝贵的经验。
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关键词
老年教育
社会
力量
社会学习点
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职称材料
民办培训机构举办社会学习点的政策分析——以上海市老年教育社会学习点为例
被引量：
5
2
作者
周翠萍
《职教论坛》
北大核心
2021年第8期131-136,共6页
老年教育社会学习点是上海市为解决老年教育学位紧张的问题,依托民办培训机构等社会力量建立的微型老年教育机构。老年教育社会学习点政策的出台是在相关政策鼓励社会力量参与终身教育,创新老年教育治理模式的大背景下,老年教育服务供...
老年教育社会学习点是上海市为解决老年教育学位紧张的问题,依托民办培训机构等社会力量建立的微型老年教育机构。老年教育社会学习点政策的出台是在相关政策鼓励社会力量参与终身教育,创新老年教育治理模式的大背景下,老年教育服务供需矛盾突出,同时老年人学习的"一座难求"与培训机构工作日学习场所和资源空置的需求互补为培训机构成为社会学习点提供了可能性。目前在政策实施过程中存在针对老年人的安全预案准备不足,培训机构与老年教育之间融合与衔接有待进一步深化,鼓励和引导培训机构成为社会学习点的政策尚不完善,社会学习点在老年教育体系中的定位有待进一步清晰等问题。
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关键词
社会学习点
培训机构
购买教育服务
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题名
人口老龄化背景下社会力量参与老年教育的机制与路径——以上海市老年教育社会学习点建设为例
被引量：
18
1
作者
万蓉
机构
上海老年大学研究室
出处
《成人教育》
北大核心
2020年第8期35-41,共7页
文摘
在老龄化趋势发展迅速、老年教育需求激增的背景下,社会力量参与老年教育成为扩大老年教育供给、提升老年人学习品质的重要举措。上海市在"十三五"期间着力开展了老年教育社会学习点的建设,通过政策扶持机制、标准指引机制、流程导向机制、现场调研机制、对标联动机制、分阶段实施机制等鼓励多方力量提供老年教育课程和特色学习项目。相关老年教育机构发挥专业指导与服务功能,各社会组织作为建设的主体积极参与,已形成了一定成果并积累了宝贵的经验。
关键词
老年教育
社会
力量
社会学习点
Keywords
the elderly education
social force
social learning branch
分类号
G777 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
民办培训机构举办社会学习点的政策分析——以上海市老年教育社会学习点为例
被引量：
5
2
作者
周翠萍
机构
上海开放大学市民终身学习需求与能力监测研究中心
上海市终身教育研究会民办教育专委会
上海市民办教育协会培训教育专委会
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第8期131-136,共6页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“政府购买公共教育服务评估指标研究”(编号:DHA160298),主持人:周翠萍。
文摘
老年教育社会学习点是上海市为解决老年教育学位紧张的问题,依托民办培训机构等社会力量建立的微型老年教育机构。老年教育社会学习点政策的出台是在相关政策鼓励社会力量参与终身教育,创新老年教育治理模式的大背景下,老年教育服务供需矛盾突出,同时老年人学习的"一座难求"与培训机构工作日学习场所和资源空置的需求互补为培训机构成为社会学习点提供了可能性。目前在政策实施过程中存在针对老年人的安全预案准备不足,培训机构与老年教育之间融合与衔接有待进一步深化,鼓励和引导培训机构成为社会学习点的政策尚不完善,社会学习点在老年教育体系中的定位有待进一步清晰等问题。
关键词
社会学习点
培训机构
购买教育服务
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人口老龄化背景下社会力量参与老年教育的机制与路径——以上海市老年教育社会学习点建设为例
万蓉
《成人教育》
北大核心
2020
18
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职称材料
2
民办培训机构举办社会学习点的政策分析——以上海市老年教育社会学习点为例
周翠萍
《职教论坛》
北大核心
2021
5
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