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以社会学为业:中国社会学重建之初的学术职业建构
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作者 张龙 《浙江学刊》 北大核心 2025年第1期46-56,共11页
在中国社会学刚获重建的历史背景下,新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础,从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现:一方面,新一批社会学者在职业化程度较... 在中国社会学刚获重建的历史背景下,新一批社会学者是如何“入行”并成为“内行”的?本文以口述史料和文献资料为基础,从职业社会学的视角呈现了中国社会学重建之初的学术职业建构过程。研究发现:一方面,新一批社会学者在职业化程度较低的制度条件下取得职业身份,社会学的培训项目、专业学位或教学与研究职位构成了他们进入社会学这一行的制度性标准,入行门槛带有较大的灵活性;另一方面,新一批社会学者在长期、系统的正式教育方面存在一定局限,但强调社会阅历、自学能力和在教研实践中持续提升的职业社会化过程则部分弥补了这一不足,甚至可能形成他们在职业上的独特优势。 展开更多
关键词 中国社会学重建 社会学 学术职业 职业社会学 社会学社会学 反思社会学
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从人民的日常数字生活中构建社会学话语体系 被引量:1
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作者 王天夫 《社会》 北大核心 2025年第1期29-39,共11页
现在,数字技术正深刻改变着人们的生产与生活,人类社会开始迈入数字社会。数字通讯技术彻底颠覆了信息传递的传统模式,人工智能技术正在重塑人们的认知与决策方式,使得整个社会的运转表现出新的逻辑与特征,让身处其中的人发现自己的日... 现在,数字技术正深刻改变着人们的生产与生活,人类社会开始迈入数字社会。数字通讯技术彻底颠覆了信息传递的传统模式,人工智能技术正在重塑人们的认知与决策方式,使得整个社会的运转表现出新的逻辑与特征,让身处其中的人发现自己的日常生活已经今非昔比。如何认识与理解数字社会,已经成为社会学学科紧迫而又根本的任务。面对当前的社会发展与转型,我们注意到,数字社会的来临与21世纪中国式现代化的进程相重合,也与中国人民生活水平的快速提升相重合,因此,在重构数字社会的社会学知识体系的过程中,产生的中国特色的社会学话语体系应当是社会话语、政策话语与学术话语的整合与协同. 展开更多
关键词 社会话语 人工智能技术 信息传递 数字通讯技术 社会学学科 话语体系 学术话语 社会学知识
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战争社会学:何以可能?何以可为? 被引量:1
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作者 李钧鹏 王东猛 《河北学刊》 北大核心 2025年第2期61-72,共12页
有史以来,战争是人类社会生活中的永恒主题,但它在社会学中的重要性被有意无意地忽略了。比较不同学科视角下的战争研究,尤其是战争社会学与军事社会学的差异,可以发现战争社会学在学科侧重、研究主题和战争归因等方面存在独特旨趣。对... 有史以来,战争是人类社会生活中的永恒主题,但它在社会学中的重要性被有意无意地忽略了。比较不同学科视角下的战争研究,尤其是战争社会学与军事社会学的差异,可以发现战争社会学在学科侧重、研究主题和战争归因等方面存在独特旨趣。对于如何认识战争及其社会后果,战争社会学有四种分析路径:新韦伯主义、文化主义、马克思主义以及福柯主义。检视中国社会学界讨论战争与社会之间关系的研究文献,可以发现,本土学者大多关注战争与国家形成以及战争记忆等问题,倾向于运用新韦伯主义路径和文化主义路径,而较少涉及其他研究主题和分析路径。只有以马克思主义战争学说为指导,同时观照社会科学理论的普遍性与历史经验的特殊性,才能切实推动中国战争社会学研究体系的构建。 展开更多
关键词 战争 战争社会学 军事社会学 历史社会学
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作为战争社会学家的克劳塞维茨
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作者 李钧鹏 王东猛 《江海学刊》 北大核心 2025年第5期119-129,256,共12页
克劳塞维茨以军事理论著称,鲜有人视其为战争社会学家。从社会学视角出发,对《战争论》进行重新解读可以发现,克劳塞维茨的战争思想在多重维度上具有深刻的社会学意涵。克劳塞维茨深知战争产生于不同的社会状况及其组合,所以希望其战争... 克劳塞维茨以军事理论著称,鲜有人视其为战争社会学家。从社会学视角出发,对《战争论》进行重新解读可以发现,克劳塞维茨的战争思想在多重维度上具有深刻的社会学意涵。克劳塞维茨深知战争产生于不同的社会状况及其组合,所以希望其战争理论只是提供引导而非原则,并主张通过实践来缓和理论与现实之间的张力。基于关系视角,克劳塞维茨提炼出战争与政治、绝对战争与现实战争以及防御与进攻等辩证关系,这些关系不仅能凸显战争的基本政治维度,还能透视战争与社会的相互建构过程。将影响战争行为的要素定位于物质要素、精神要素、情感要素、地理因素、时间因素、偶然性因素以及盖然性因素等的融合作用,则体现出克劳塞维茨在社会学分析上的前瞻性。 展开更多
关键词 克劳塞维茨 战争 战争社会学 军事社会学 关系社会学
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知识社会学视域下的人工智能:原理、功能及影响 被引量:2
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作者 石英 《人文杂志》 北大核心 2025年第5期1-14,共14页
人工智能(AI)革命不仅仅是科技革命、产业革命,也是一场知识生产方式的革命。AI发展由基于符号逻辑的演绎推理到基于概率的归纳推理路径,恰是人类认知的逆向过程。机器学习算法模型可以被视为AI的工程原理或技术原理,但不构成其科学原理... 人工智能(AI)革命不仅仅是科技革命、产业革命,也是一场知识生产方式的革命。AI发展由基于符号逻辑的演绎推理到基于概率的归纳推理路径,恰是人类认知的逆向过程。机器学习算法模型可以被视为AI的工程原理或技术原理,但不构成其科学原理。AI感知识别、推理判断、生成创造等能力都是基于相关关系的数学计算,与基于因果关系和直觉感悟的人类智力有着本质的区别,且不可逾越。AI只能作为工具而不可能替代人的智能。AI造福人类的同时,其生产的伪知识和信息垃圾也会深刻影响真实的物理世界。AI时代出现的“职业极化”和“数字鸿沟”,将有可能使我们致力建设的“橄榄型”社会演变为“哑铃型”社会结构形态。面对AI引发的社会结构变革,社会治理体系亟须从“被动回应”向“主动适应”转型,构建“技术—制度—人文”协同发展的新型治理生态。AI带来的人机关系异化、人性尤其情感能力退化值得高度警惕。AI发展也通过拓展知识范畴、整合知识结构而不断推动知识社会学的研究向纵深扩展。中国特色知识社会学有必要走出传统的STS路径依赖,让“科学”回到更具包容性的“知识”,打通横亘在“科学”与“人文”之间的壁垒,推动技术形态的人工智能融入社会学的知识形态,使之与政府、企业和公众形成良性互动,并以此贡献于数字智能社会的中国自主知识体系建设。 展开更多
关键词 人工智能 知识社会学 科学社会学 人机关系
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审计机构治理机制与审计质量:基于组织社会学的整合研究框架 被引量:2
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作者 韩洪灵 曹强 陈汉文 《财会月刊》 北大核心 2025年第4期8-11,共4页
审计机构复杂而多重的治理逻辑广泛而长期地存在,使得审计机构呈现出“非协同治理—策略性应对”的典型性组织行为。为此,本文以组织社会学为总体理论思想、以宏微观整合研究为基本方法论、以新制度主义为研究范式,建构新时代背景下审... 审计机构复杂而多重的治理逻辑广泛而长期地存在,使得审计机构呈现出“非协同治理—策略性应对”的典型性组织行为。为此,本文以组织社会学为总体理论思想、以宏微观整合研究为基本方法论、以新制度主义为研究范式,建构新时代背景下审计机构治理机制与审计质量的研究框架。研究表明,审计质量的决定因素与影响路径实质上便是审计机构组织治理过程中的正当性机制,包含管制正当性、规范正当性与文化—认知正当性。审计机构宏微观组织场域的形成有赖于审计机构正当性要素的制度化过程,该过程便是审计质量在本质上的形成过程。在此基础上,本文以“资源、程序、制度”这些组织有效运行的基本要素构建了审计机构的治理框架。 展开更多
关键词 审计机构 治理机制 审计质量 组织社会学
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“教育火种的孕育”:县域教育将迈向何方?——基于评价社会学的视角 被引量:3
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作者 谢小芹 《山东师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期65-77,共13页
目前“县中塌陷”仿佛成了底层诅咒一般,被给予过度污名化研究。病理学意义上的县域教育过多关注县域衰微带来的诸多问题,忽视了县域教育的逐步“回温”。本研究剖析了中国城镇化过程中县域教育塌陷的基本特性和多重驱动因素,并从“评... 目前“县中塌陷”仿佛成了底层诅咒一般,被给予过度污名化研究。病理学意义上的县域教育过多关注县域衰微带来的诸多问题,忽视了县域教育的逐步“回温”。本研究剖析了中国城镇化过程中县域教育塌陷的基本特性和多重驱动因素,并从“评价社会学”视角对县域教育“回温”现象进行探索。研究发现,当前县域教育面临“片小”模式的生存危机、“乡校”模式的发展危机和“县中”模式的信任危机,呈现出“退守”和“撕裂”并存的兜底属性。可喜的是,部分县域开启了一场“自我突围”实践,这场“突围”实践具有满足家庭多样化的教育需求、兑现教师教书育人的志业承诺、回归校长日常教育管理的职业本色以及实现国家“办好人民满意的教育”的价值追求等积极作用。未来县域教育应当通过完善县域教育均衡发展机制和构建县域教育高质量发展共同体迈向生态式高质量发展。 展开更多
关键词 县中塌陷 县域教育 县中回温 评价社会学 生态式高质量发展
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思想政治教育与社会关联机制的社会学分析 被引量:2
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作者 孙其昂 张洁 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第1期49-54,共6页
在思想政治教育社会学研究范畴中,思想政治教育与社会的关系是基础关系。借助结构分析方法、行动者视角以及知识社会学分析视角形成思想政治教育与社会关联机制的概念结构,揭示思想政治教育与社会关联机制的运作逻辑。社会结构通过总体... 在思想政治教育社会学研究范畴中,思想政治教育与社会的关系是基础关系。借助结构分析方法、行动者视角以及知识社会学分析视角形成思想政治教育与社会关联机制的概念结构,揭示思想政治教育与社会关联机制的运作逻辑。社会结构通过总体性思想政治教育知识进入个体性思想政治教育知识,并作为思维对象储存其中从而规范思想政治教育个体行动。同时,思想政治教育个体行动者能够在思想政治教育实践活动推动下生成个体性思想政治教育知识,经过融合沉淀进而形成相对稳定的总体性思想政治教育知识,从而为社会发展提供思想指导。跨越宏观与微观的鸿沟深入理解思想政治教育与社会的关联机制,能够深化思想政治教育基础理论研究。 展开更多
关键词 思想政治教育行动 关联机制 社会结构 思想政治教育社会学
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数字智能化对社会学的挑战:认识论重构与反思 被引量:1
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作者 赵晔琴 谭畅 《浙江社会科学》 北大核心 2025年第4期98-109,159,160,共14页
随着数字技术的迅猛发展,传统的社会学理论与研究方法难以全面捕捉并阐释由数字智能化引发的社会变革,进而陷入认识论困境。为解决这一问题,首先要将“物”(尤其是智能技术产物)纳入社会学研究的核心视野,探索其在社会互动、关系构建中... 随着数字技术的迅猛发展,传统的社会学理论与研究方法难以全面捕捉并阐释由数字智能化引发的社会变革,进而陷入认识论困境。为解决这一问题,首先要将“物”(尤其是智能技术产物)纳入社会学研究的核心视野,探索其在社会互动、关系构建中的作用。其次,深入剖析数字技术对群体心理的深刻影响,揭示其对社会认知、情感及行为模式的重塑。再者,要强化跨学科合作与交流,促进社会学与自然科学、工学、计算机科学等领域的深度融合。最后,明确界定相关术语的适用范围,建立更加精准、包容的社会学新兴领域的话语体系。在数字化转型和智能技术普及的当下,社会学应该通过理论创新、方法拓展和议题重构,深入研究数智化带来的新问题和新现象,为社会的可持续发展提供有力的理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 数字智能化 社会学 认识论 重构
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确定性的终结:新发展社会学的范式确立与边界扩展 被引量:1
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作者 文军 王云龙 《江海学刊》 北大核心 2025年第1期126-136,256,共12页
发展社会学致力于以秩序和进步为基础建构自身的概念前提与核心议题,并持之以恒地探索社会发展之确定性路径。但面对不确定性浪潮的侵袭,不仅社会本体的变迁速率超出了既定理论框架所能捕捉和承载的极限,学科体系的合法性也面临着前所... 发展社会学致力于以秩序和进步为基础建构自身的概念前提与核心议题,并持之以恒地探索社会发展之确定性路径。但面对不确定性浪潮的侵袭,不仅社会本体的变迁速率超出了既定理论框架所能捕捉和承载的极限,学科体系的合法性也面临着前所未有的挑战。对此需要积极谋求新发展社会学的范式确立,更好地回应新事物的发展和新趋势的演变。同时,作为后学科的话语前沿,新发展社会学的知识边界也将从“证明的逻辑”扩展为“发现的逻辑”,以更具活力、更具时代性的不确定性思想促成社会系统的良性运行与稳态发展,这既是对传统阐释框架的反思阐释,也是社会进步得以延续的重要基础。 展开更多
关键词 新发展社会学 不确定性视角 范式确立 边界扩展
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数字赋能课后延时体育服务的空间社会学论绎 被引量:1
11
作者 李彦龙 徐帅帅 《体育学刊》 北大核心 2025年第4期121-128,共8页
数字赋能不仅为课后延时体育服务注入强劲动力,而且拓展课后延时体育服务的空间。运用文献资料法与逻辑分析法,从空间社会学视域出发,以“理论阐释—空间转向—现实困境—优化路径”为逻辑主线,对数字赋能课后延时体育服务展开探讨。研... 数字赋能不仅为课后延时体育服务注入强劲动力,而且拓展课后延时体育服务的空间。运用文献资料法与逻辑分析法,从空间社会学视域出发,以“理论阐释—空间转向—现实困境—优化路径”为逻辑主线,对数字赋能课后延时体育服务展开探讨。研究认为,物质空间、社会空间、精神空间共同构成课后延时体育服务三维空间。数字赋能下,课后延时体育服务物质空间由实体形态向虚实融合转化,社会空间由协同不足向集成治理转变,精神空间由去情景化向富情境化提升,但存在物质空间失“衡”、社会空间失“联”、精神空间失“真”等现实困境。研究提出,加强数字基础设施建设、强化数字化体育教育理念、深化数字体育人本底色,实现课后延时体育服务物质空间均衡、社会空间联结、精神空间回归等优化路径,为课后延时体育服务促进中小学生全面发展与健康成长提供创新动力。 展开更多
关键词 学校体育 数字赋能 课后延时体育服务 空间社会学 中小学生
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中国式现代化城市治理的学理基础——新时代城市社会学与城市科学体系构建
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作者 葛天任 汪光焘 《城市规划》 北大核心 2025年第8期4-10,共7页
中国式现代化城市治理之路是党领导城市工作全面系统推进中国特色城镇化发展建设之路。面向中国式现代化和高质量发展新要求,应以新时代城市学为引领构建城市学科体系,以进一步夯实学理基础,充分开展跨学科研究,运用系统科学方法解决宏... 中国式现代化城市治理之路是党领导城市工作全面系统推进中国特色城镇化发展建设之路。面向中国式现代化和高质量发展新要求,应以新时代城市学为引领构建城市学科体系,以进一步夯实学理基础,充分开展跨学科研究,运用系统科学方法解决宏观战略性复杂城市问题。新时代城市社会学是城市科学体系建设的首要学科,其研究深度决定了城市科学体系效度,在新要求新技术背景下面临理论与方法论双重转型,肩负自主知识体系建设新使命,需加强五大关键议题研究:城乡融合发展新模式、城市社会生态演化、城市社会冲突治理、城市贫困空间更新、“全球南方”城市治理。以中国式现代化城市治理经验构建新时代城市社会学自主知识体系正当其时,具有世界意义。 展开更多
关键词 中国式现代化 人民城市 城市科学 新时代城市学 城市社会学
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脉络与展望:中国住宅社会学百年历程
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作者 陈俊峰 曾泉海 《社会科学研究》 北大核心 2025年第1期25-34,227,共11页
作为对住宅研究与社会学研究互动、交叉融合之下诞生的新兴学科,住宅社会学的研究范畴注重从社会基础和社会关系角度,研究人、住宅和社会这三者之间的关系问题。中国住宅社会学发轫于1920年代国内社会学者围绕中国住宅问题进行的科学研... 作为对住宅研究与社会学研究互动、交叉融合之下诞生的新兴学科,住宅社会学的研究范畴注重从社会基础和社会关系角度,研究人、住宅和社会这三者之间的关系问题。中国住宅社会学发轫于1920年代国内社会学者围绕中国住宅问题进行的科学研究,整体经历了1920年代到1950年代的学科缘起与萌芽、1980年代到20世纪末的学科起步与探索、21世纪初以来的学科成长与建设三个发展阶段,在学科发展与科学研究等方面均取得了较为丰硕的研究成果。但从整体上看,中国住宅社会学研究的水平同社会发展和学科建设的要求相比仍然存在一定的差距。未来中国住宅社会学研究应加强对国外住宅社会学研究历史与进展的总结与反思,深入探讨中国住宅社会学理论进展与核心议题,构建中国住宅社会学科学规范的研究方法体系,紧紧围绕中国住宅社会学学科体系、学术体系与话语体系建设等核心方面持续发力。 展开更多
关键词 住宅 住宅社会学 脉络 展望
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历史社会学视野下的农业合作化运动——以华北西村为核心的讨论
14
作者 孟庆延 《中国农业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期88-99,共12页
农业合作化是20世纪50年代中国乡村社会的重要历史进程。经历土改不久的普通农民,在经历了互助组、初级社和高级社等发展阶段后,从“小农”个体转变为合作社社员,被纳入以合作社为单位的生产组织之中。本文以历史社会学的研究视野,重新... 农业合作化是20世纪50年代中国乡村社会的重要历史进程。经历土改不久的普通农民,在经历了互助组、初级社和高级社等发展阶段后,从“小农”个体转变为合作社社员,被纳入以合作社为单位的生产组织之中。本文以历史社会学的研究视野,重新审视农业合作化运动。本文认为,20世纪50年代的农业生产合作社具有自身的历史渊源与演化脉络,同时具备独特的社会基础与地方土壤。本文在整理分析华北西村档案资料和口述历史资料的基础上,揭示合作化运动得以生成的诸多社会历史条件,并进一步探讨了合作社本身蕴含的多重面向。 展开更多
关键词 合作化 互助组 历史社会学 西村 华北
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产消者概念内涵的重置及其消费社会学意义
15
作者 吴金海 《宁夏社会科学》 北大核心 2025年第5期160-167,共8页
在产消合一现象不断涌现的当下,托夫勒提出的产消者概念无疑是具有吸引力的,然而其在关于构成产消者概念的两个子概念——生产与消费——的理解上,则明显受着经济学及其经济主义视角的束缚,使得其产消者概念在很大程度上丧失了作为消费... 在产消合一现象不断涌现的当下,托夫勒提出的产消者概念无疑是具有吸引力的,然而其在关于构成产消者概念的两个子概念——生产与消费——的理解上,则明显受着经济学及其经济主义视角的束缚,使得其产消者概念在很大程度上丧失了作为消费社会学分析性工具的价值。为此,我们有必要超越经济学的局限性,通过对生产和消费这两个子概念的深入理解和明确区分,实施对产消者概念内涵的重置,进而让这一概念成为凸显消费社会学这一学科独特性的有效分析工具。 展开更多
关键词 产消合一 产消者 生产 消费 消费社会学
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迈向伦理转向的中国社会学研究
16
作者 陈文江 马瑛 《河北学刊》 北大核心 2025年第6期70-80,共11页
21世纪的中国社会学研究及其实践呈现出鲜明的价值取向变化:即基于中国式的理论主题和学术话语,展示并开始融入世界主流知识体系;在研究议题和方法上将“人”与“社会”带回社会学研究,凸显学科价值关怀;立足本土立场,从文化与历史取向... 21世纪的中国社会学研究及其实践呈现出鲜明的价值取向变化:即基于中国式的理论主题和学术话语,展示并开始融入世界主流知识体系;在研究议题和方法上将“人”与“社会”带回社会学研究,凸显学科价值关怀;立足本土立场,从文化与历史取向上深化学科的本土化;面向国家战略和大众实践,发展公共社会学。这个过程不仅调和了社会学研究普遍性与特殊性、科学性与人文性之间的张力,还重塑了社会学学者的主体性,使社会学回归社会本身。伦理转向体现了中国特色哲学社会科学“三大体系”构建的特殊历程,也彰显了中国学术融入现代世界文明体系的使命与担当。 展开更多
关键词 中国社会学 时空视角 本土化 伦理转向
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数字包容性:灾害社会学的范式革命与治理重构
17
作者 周利敏 许昕然 《理论探讨》 北大核心 2025年第4期74-86,共13页
随着数字化进程加速,数字技术已深刻改变了灾害治理模式,然而数字鸿沟的存在使数字弱势群体在灾害中的社会脆弱性加剧,阻碍其有效参与灾害治理。通过对数字包容性概念的多维探析,构建“接入-技能-信息-应对-政策-包容”的理论框架,系统... 随着数字化进程加速,数字技术已深刻改变了灾害治理模式,然而数字鸿沟的存在使数字弱势群体在灾害中的社会脆弱性加剧,阻碍其有效参与灾害治理。通过对数字包容性概念的多维探析,构建“接入-技能-信息-应对-政策-包容”的理论框架,系统分析数字包容性对灾害治理效率、公平性与社会韧性的影响。基于信息不平等、社会排斥和数字鸿沟等理论,研究认为,通过增强信息获取、提高数字技能和降低技术负担等途径,可以显著增强社会应对灾害的能力,有效促进不同社会群体的公平参与。数字包容性在缩小数字鸿沟、降低社会排斥风险和增强社会群体灾害应对能力等方面展现出显著优势,使数字化治理的公平与效率显著提升。数字包容性不仅为灾害社会学提供了新的理论视角,还推动了相关理论的系统创新,对于推动我国乃至全球灾害社会学研究与灾害治理实践创新具有重要意义。 展开更多
关键词 数字包容性 灾害社会学 数字时代 数字鸿沟 灾害治理
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数智时代的应急社会学:技术嵌入、结构转型与协同逻辑
18
作者 周利敏 许昕然 《北京行政学院学报》 北大核心 2025年第6期54-63,共10页
线性因果关系作为传统风险理论的基础性假设,在面对日益复杂且不确定的风险环境时,其解释力与应对能力显露出明显局限。该范式未能充分回应现代技术革命对治理结构与实践方式所带来的系统性影响。基于此,本文整合风险社会理论、复杂性... 线性因果关系作为传统风险理论的基础性假设,在面对日益复杂且不确定的风险环境时,其解释力与应对能力显露出明显局限。该范式未能充分回应现代技术革命对治理结构与实践方式所带来的系统性影响。基于此,本文整合风险社会理论、复杂性科学、数据治理理论及社会资本理论等多维视角,构建数智时代应急社会学的理论框架,系统阐释了数智技术如何重构应急过程中的社会动员机制、协同逻辑与资源配置效率。具体而言,数智技术在风险预警、决策支持、信任构建、协同治理及资源优化等方面发挥关键作用。研究强调,技术创新与制度设计之间存在互补关系,良好的制度安排是技术有效落地的重要保障,应建立规范化的数据治理制度、弹性化的资源调度机制以及面向多元主体的协同激励策略。 展开更多
关键词 数智时代 社会应急体系 数智技术 应急社会学
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新发展社会学:何以可能与何以可为
19
作者 田毅鹏 《江海学刊》 北大核心 2025年第1期116-125,共10页
进入21世纪,在世界发展格局剧变和全球南方国家崛起的背景下,发展社会学界试图在反思批判传统发展社会学的基础上,建构起融发展理论、发展政策和发展模式实践为一体的新发展社会学。在学科研究对象问题上,新发展社会学力倡拓展研究界限... 进入21世纪,在世界发展格局剧变和全球南方国家崛起的背景下,发展社会学界试图在反思批判传统发展社会学的基础上,建构起融发展理论、发展政策和发展模式实践为一体的新发展社会学。在学科研究对象问题上,新发展社会学力倡拓展研究界限,聚焦发展中国家的再发展和发达国家的后现代发展困境,围绕发展社会学学科理论命题重建、社会非常态运行研判、城乡均衡发展、发展政策实施等重大问题展开研究。强调不能仅仅关注以国家为单元的宏观发展模式运行,而应同时对以地域为单元的中观发展模式和以“个体行动者”为单元的微观发展模式给予关注,以建立起发展模式与其所在本土社会间的契合性及复杂关联,推进新发展社会学由一般性的“原理阐述界定”扩展为植根于本土经验案例系统的实证研究,探索适合本国国情的发展道路,实现发展社会学研究的转型升级。 展开更多
关键词 新发展社会学 全球南方 发展理论 发展模式 发展政策
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知识社会学视域下新世纪岭南建筑学派发展演进研究
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作者 向科 王屿舟 +1 位作者 欧阳一语 向姝胤 《南方建筑》 北大核心 2025年第3期85-93,共9页
从知识社会学的视角出发,以岭南建筑学派为研究对象,探讨其自2000年以来在思想与社会互动中的发展路径。梳理了岭南建筑学派知识生产的“生产-再脉络化-再生产”过程,在生产场域中,学派知识体现价值负载性;在再脉络化场域中,知识通过社... 从知识社会学的视角出发,以岭南建筑学派为研究对象,探讨其自2000年以来在思想与社会互动中的发展路径。梳理了岭南建筑学派知识生产的“生产-再脉络化-再生产”过程,在生产场域中,学派知识体现价值负载性;在再脉络化场域中,知识通过社会情境重塑,展现社会建构性;在再生产场域中,知识通过代际传承与创新实现主体间性。本文系统分析了新世纪岭南建筑学派如何在特定的社会、历史与文化情境中逐步建构其自主知识体系,形成了三种典型范式:“社会到思想”、“思想到社会”和“思想到思想”。揭示了岭南建筑学派的独特性及其社会建构的互动性。阐明了学派通过知识生产的合目的性、合规律性和合主体性发展,探索了中国自主建筑文化发展的实践路径。 展开更多
关键词 知识社会学 岭南建筑学派 知识生产 思想与社会
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