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社会化视域下成人教育功能的实现方略初探
1
作者
时惠敏
《成人教育》
北大核心
2017年第2期9-11,共3页
在社会化视域下,成人教育有着诸多社会功能,包括提升大众技能水平、增强求职者竞争力、推动社会全面发展等等,其社会影响力不容忽视。然而,现阶段国内成人教育的发展进程仍然缓慢,整体的功能目标尚未实现,需要采取一定的对策措施来加以...
在社会化视域下,成人教育有着诸多社会功能,包括提升大众技能水平、增强求职者竞争力、推动社会全面发展等等,其社会影响力不容忽视。然而,现阶段国内成人教育的发展进程仍然缓慢,整体的功能目标尚未实现,需要采取一定的对策措施来加以辅助。研究认为,针对目前我国成人教育在发展过程中存在的教学观念落后、教学质量不高、教学管理不严等问题,需采用转变教学观念、提升教学质量、加强监督管理等策略。
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关键词
成人教育
功能
社会化视域
实现方略
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职称材料
题名
社会化视域下成人教育功能的实现方略初探
1
作者
时惠敏
机构
塔里木大学继续教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2017年第2期9-11,共3页
文摘
在社会化视域下,成人教育有着诸多社会功能,包括提升大众技能水平、增强求职者竞争力、推动社会全面发展等等,其社会影响力不容忽视。然而,现阶段国内成人教育的发展进程仍然缓慢,整体的功能目标尚未实现,需要采取一定的对策措施来加以辅助。研究认为,针对目前我国成人教育在发展过程中存在的教学观念落后、教学质量不高、教学管理不严等问题,需采用转变教学观念、提升教学质量、加强监督管理等策略。
关键词
成人教育
功能
社会化视域
实现方略
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
社会化视域下成人教育功能的实现方略初探
时惠敏
《成人教育》
北大核心
2017
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