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题名论教师社会化研究的意义及其方法
被引量：12
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作者
张晓贵
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机构
浙江台州学院数学系
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第10期53-55,共3页
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文摘
文章首先探讨了教师社会化研究的意义:它有助于教育的发展,教师的职前教育是社会化的重要准备,对教育实习应该给予充分的重视以及有助于促进继续教育的开展等。然后,在此基础上介绍了对教师社会化研究的三种研究范式,即机能主义的、诠释的和批判的研究范式。
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关键词
教师社会化研究
研究范式
机能主义
职前教育
继续教育
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Keywords
teacher's socialization
research
paradigms
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名吉林省21世纪图书馆社会化问题研究
被引量：2
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作者
刘贵富
张晓静
仇滨
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机构
长春大学
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出处
《现代情报》
2001年第6期54-55,共2页
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文摘
本文通过对图书馆社会化概念的认识 ,分析了图书馆对社会的作用及社会对图书馆的作用 。
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关键词
吉林
21世纪
图书馆
社会化研究
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名研究生的社会化刍议
被引量：3
- 3
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作者
黄艳秋
范亚苇
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机构
南昌大学研究生处
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第2期19-21,共3页
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文摘
笔者以社会学理论为基础，探讨了研究生社会化的目标、内容及途径等问题。
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关键词
研究生教育
研究生社会化
政治社会化
道德社会化
角色社会化
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分类号
G643.0
[文化科学—高等教育学]
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题名政治系统和政治社会化
被引量：5
- 4
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作者
R·道森
普鲁伊特
К·森
永清
弘镔
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出处
《世界经济与政治论坛》
1988年第3期33-37,46,共6页
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文摘
政治社会化无论对于个体还是对于政治系统都有重大影响。这里,我们要从政治系统着眼,从整体上来看待政治社会化,并要探讨整个国家公民获取政治观点的方式所产生的巨大政治后果。从这个角度出发,我们可以提出如下几类问题:国家是用民主原则管理的吗?国家是以其不同民族和种族集团的合作关系为特征的吗?国家在政治上遇到暴力反抗的麻烦吗?我们提出假设是想说明,管理原则,和谐与合作的程度,以及政治生活的稳定,都是以某种方式植根于全民的政治社会化之中的。
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关键词
政治社会化
政治权威
政治生活
政治问题
管理原则
社会化的过程
社会化研究
社会化过程
伊斯顿
社会化理论
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名“双一流”建设高校的研究生国际学术网络建构
被引量：6
- 5
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作者
张慧睿
董新
蒋凯
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机构
北京大学教育学院
北京大学研究生院培养办公室
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第12期61-66,共6页
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文摘
国际流动是研究生建构国际学术网络的重要途径。以北京大学为例,探究"双一流"建设高校研究生通过联合培养、短期访学和参加国际学术会议等形式建构国际学术网络的特点与意义。北美和欧洲是"双一流"建设高校研究生建构国际学术网络的主要目的地地区,研究生国际学术网络建构以与一流大学交流为主,并且存在学科差异。国际学术网络建构有利于实现研究生专业社会化,提升研究生学术能力和国际化能力,并促进科研质量和生产率提高。推动研究生国际流动和国际学术网络建构,有利于提升我国研究生教育质量。
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关键词
国际学术网络
研究生教育
高等教育国际化
研究生社会化
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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