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电子商务专业教育融入社会创业教育的“精准对接”路径研究——以广东科学技术职业学院为例 被引量:10
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作者 张锦 梁海霞 严中华 《职业技术教育》 北大核心 2018年第23期70-73,共4页
人才培养过程中融入社会创业教育元素是高职院校深化创新创业教育改革,探索专业教育与创新创业教育融合的新途径,选取广东科学技术职业学院电子商务专业"精准对接双载体"育人模式作为案例,重点围绕社会创业教育融入专业教育... 人才培养过程中融入社会创业教育元素是高职院校深化创新创业教育改革,探索专业教育与创新创业教育融合的新途径,选取广东科学技术职业学院电子商务专业"精准对接双载体"育人模式作为案例,重点围绕社会创业教育融入专业教育的运行机制设计和具体做法进行研究和分析,发现高职院校需要在社会创业教育的顶层设计、双师型师资队伍构建、素质标准与考核评估体系构建、教学资源和实践基地建设四个方面进行改革与提升。 展开更多
关键词 电子商务 社会创业教育 高职院校 人才培养
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美国高校社会创业教育——基于哈佛大学商学院的考察 被引量:5
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作者 刘原兵 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第12期51-55,共5页
社会创业被视为解决社会问题和实现社会可持续发展的手段,吸引着各界关注。本研究以社会创业者所面临的独特挑战为出发点,以美国高校社会创业教育的滥觞——哈佛大学商学院为考察核心,分析了美国高校社会创业教育的历史发展、教育目标... 社会创业被视为解决社会问题和实现社会可持续发展的手段,吸引着各界关注。本研究以社会创业者所面临的独特挑战为出发点,以美国高校社会创业教育的滥觞——哈佛大学商学院为考察核心,分析了美国高校社会创业教育的历史发展、教育目标、课程架构等核心内容,为我国高校发展社会创业教育提供了经验借鉴。 展开更多
关键词 社会创业教育 高校 美国 哈佛大学商学院
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社会创业教育:高校创业教育的新拓展 被引量:6
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作者 陈俊源 《重庆高教研究》 2017年第5期52-59,共8页
社会创业教育是以社会利益为导向的创业教育形式。作为创业教育大家族中的新成员,社会创业教育既与传统创业教育存在着一定的连续性,同时又具有鲜明的独特性。社会创业教育在立足实践创新这一创业教育本质特征的基础上,进一步强调创业... 社会创业教育是以社会利益为导向的创业教育形式。作为创业教育大家族中的新成员,社会创业教育既与传统创业教育存在着一定的连续性,同时又具有鲜明的独特性。社会创业教育在立足实践创新这一创业教育本质特征的基础上,进一步强调创业者的责任担当意识与跨学科素养,尤为注重将社会问题意识、社会责任担当等要素融入、贯穿社会创业的专业教育与实践环节,是高校创业教育的新拓展。高校开展社会创业教育既可以很好地弥补当下创业教育的教育性缺失,又能够创新与丰富高校服务社会的方式。深化高校社会创业教育应在加强师资建设、完善课程体系、深化实践环节的同时,寻求政府、法律以及社会组织机构的多方支持与合作,努力形成高校社会创业教育的内外合力。 展开更多
关键词 社会创业教育 实践创新 责任担当 社会服务 跨学科素养
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社会创业教育新走向:教育性与创新性的和谐发展 被引量:4
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作者 李远煦 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第36期20-22,共3页
社会创业教育具有教育性和创新性双重特性,这二者之间的矛盾衍生出了三大显著矛盾:社会创业教育教学方面,实践与理念的矛盾;社会创业教育师资队伍方面,应然与实然的矛盾;社会创业教育支持体系方面,一体化需求与分散化存在的矛盾。基于... 社会创业教育具有教育性和创新性双重特性,这二者之间的矛盾衍生出了三大显著矛盾:社会创业教育教学方面,实践与理念的矛盾;社会创业教育师资队伍方面,应然与实然的矛盾;社会创业教育支持体系方面,一体化需求与分散化存在的矛盾。基于教育性和创新性的和谐发展,社会创业教育的未来走向应是:要以教育性为初始原点,构建社会创业教育发展观;以创新性为原生动力,构建社会创业教育多元生态体系;坚持教育性与创新性相统一,构建社会创业教育大格局。 展开更多
关键词 社会创业教育 教育 创新性 和谐发展
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创业教育对专业学位研究生创业意愿影响研究 被引量:7
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作者 黄颖 张淑林 古继宝 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第1期36-42,共7页
基于情境学习理论,探讨创业教育对专业学位研究生创业意愿的影响机制。通过对231个专业学位研究生样本的问卷进行分析,结果表明:社会创业教育在学校创业教育和创业意愿之间起到完全中介作用;生源地类别对社会创业教育与创业意愿的关系... 基于情境学习理论,探讨创业教育对专业学位研究生创业意愿的影响机制。通过对231个专业学位研究生样本的问卷进行分析,结果表明:社会创业教育在学校创业教育和创业意愿之间起到完全中介作用;生源地类别对社会创业教育与创业意愿的关系起到调节作用。同时,生源地类别可显著调节社会创业教育的中介作用。在实证研究的基础上,详细讨论各种结果的产生原因,并有针对性地提出了提升我国专业学位研究生创业教育水平的政策建议。 展开更多
关键词 学校创业教育 社会创业教育 创业意愿
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