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建立社会安全保护体系,保障社会可持续发展 被引量:5
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作者 高庆华 马宗晋 +1 位作者 李志强 刘惠敏 《自然灾害学报》 CSCD 北大核心 2002年第3期10-14,共5页
人是社会的主体 ,各种不安全因素 ,包括事故、灾害、环境破坏等危害的共同对象主要是人身生命、健康安全与人类赖以生存和发展的环境条件 ,包括人居环境、生产系统、生活设施和用品等 ,以及人类生活的自然环境与社会环境 ,这些是影社会... 人是社会的主体 ,各种不安全因素 ,包括事故、灾害、环境破坏等危害的共同对象主要是人身生命、健康安全与人类赖以生存和发展的环境条件 ,包括人居环境、生产系统、生活设施和用品等 ,以及人类生活的自然环境与社会环境 ,这些是影社会可持续发展的主要因素。为了保障社会可持续发展 ,首先必须树立以人为本的思想 ,建设以保护人身生命、健康安全和人类赖以生存发展的环境条件为核心的安全保护体系。社会安全保护体系是一项系统工程 ,其中防灾减灾是重要的环节 ,应与生产建设、保护环境、劳动保护同步规划 ,综合管理。 展开更多
关键词 社会安全保护体系 事故 自然灾害 可持续发展 环境
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社会的安全保护与可持续发展 被引量:2
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作者 马宗晋 高庆华 《中国人口·资源与环境》 CSSCI 北大核心 2002年第1期5-8,共4页
事故、灾害、环境、社会是一个互馈的系统 ,安全科学研究的对象不仅仅是技术安全问题 ,应从狭义的范畴转向广义的范畴。本文分析了事故树与自然灾害系统的结构 ,认为社会安全保护与可持续发展密不可分 ,并提出了建立社会安全保护体系的... 事故、灾害、环境、社会是一个互馈的系统 ,安全科学研究的对象不仅仅是技术安全问题 ,应从狭义的范畴转向广义的范畴。本文分析了事故树与自然灾害系统的结构 ,认为社会安全保护与可持续发展密不可分 ,并提出了建立社会安全保护体系的对策。 展开更多
关键词 事故 自然灾害 可持续发展 中国 社会安全保护体系 环境保护 战争 动乱
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对社会保障会计有关问题的探讨 被引量:2
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作者 王培华 黄越 《西安科技学院学报》 2000年第3期263-265,269,共4页
社会保障会计是社会保障事业发展到一定阶段的产物。本文通过对社会保障会计的理论渊源和中西方社会保障体系比较的探讨 ,阐述了我国社会保障会计的特点 :会计主体的多样性、会计平衡公式及会计要素的特殊性和银行帐户的分列性 ,并对我... 社会保障会计是社会保障事业发展到一定阶段的产物。本文通过对社会保障会计的理论渊源和中西方社会保障体系比较的探讨 ,阐述了我国社会保障会计的特点 :会计主体的多样性、会计平衡公式及会计要素的特殊性和银行帐户的分列性 ,并对我国社会保障会计中存在的矛盾进行了分析。 展开更多
关键词 社会保护体系 社会保护会计 会计要素 经济学
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消费者行为目标及其主权保护
4
作者 贾履让 郭冬乐 房汉廷 《甘肃社会科学》 CSSCI 1994年第2期53-56,共4页
消费者行为目标及其主权保护贾履让,郭冬乐,房汉廷自从经济学产生伊始,直至本世纪30年代以前,市场经济运行中最经常、最大量和最重要的市场主体──消费者,就始终被排斥或遗忘在经济分析框架之中。理论上的这种欠缺,反映在各种... 消费者行为目标及其主权保护贾履让,郭冬乐,房汉廷自从经济学产生伊始,直至本世纪30年代以前,市场经济运行中最经常、最大量和最重要的市场主体──消费者,就始终被排斥或遗忘在经济分析框架之中。理论上的这种欠缺,反映在各种市场经济制度和法律制度框架上,明显... 展开更多
关键词 社会保护体系 消费者主体 主权意识 行为目标 市场经济运行 市场经济制度 市场制度创新 消费者主权
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改革的突破口在社会领域
5
《领导科学》 北大核心 2012年第2期20-20,共1页
社会发展事业的管理体制,是改革的滞后领域。更重要的是,这类改革还符合选择改革优先顺序的几个基准。一是有最大的改革紧迫性。例如,户籍制度改革对于挖掘劳动力供给制度障碍,以及提高劳动者享受基本公共服务的均等化水平的紧迫性... 社会发展事业的管理体制,是改革的滞后领域。更重要的是,这类改革还符合选择改革优先顺序的几个基准。一是有最大的改革紧迫性。例如,户籍制度改革对于挖掘劳动力供给制度障碍,以及提高劳动者享受基本公共服务的均等化水平的紧迫性;劳动力市场制度建设对于保持劳动者报酬与劳动生产率增长同步、保护劳动者权益、建设和谐劳动关系的必要性;形成社会保护体系对于产业结构调整中职T转岗的保护的重要性。 展开更多
关键词 户籍制度改革 社会领域 社会保护体系 劳动力供给 劳动者报酬 基本公共服务 市场制度建设 和谐劳动关系
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构筑安全的屏障
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作者 张虹 《中小学管理》 北大核心 1999年第4期31-32,共2页
不久前,记者了解到,某中学3个男生在放学路上被另1男生打劫,3人身上的钱都被劫走了。当记者问:“你们3人对付他一人,想过与他周旋,不让他得逞吗?”“他拿着刀,我们不敢。”“有没有想过拨打110?”“什么是110?打1... 不久前,记者了解到,某中学3个男生在放学路上被另1男生打劫,3人身上的钱都被劫走了。当记者问:“你们3人对付他一人,想过与他周旋,不让他得逞吗?”“他拿着刀,我们不敢。”“有没有想过拨打110?”“什么是110?打110干吗?”孩子们的回答令记者十分... 展开更多
关键词 未成年人 自我保护 以人为本 教书育人 学校教育 青少年犯罪 国家工作人员 社会保护体系 综合素质与能力 不同职业人员
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