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关于当代中国社会伦理秩序的理性解读——《建构社会主义和谐社会伦理秩序研究》评介
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作者 孙来斌 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期198-198,共1页
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。“和谐社会”不仅是指社会生活秩序或状态的和谐平安,而且首先是指人们精神心理秩序或状态的和谐、宁静。心灵秩序... 构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。“和谐社会”不仅是指社会生活秩序或状态的和谐平安,而且首先是指人们精神心理秩序或状态的和谐、宁静。心灵秩序和伦理秩序的建构既是和谐社会的本质规定和内在目标,也是和谐社会的重要支撑和外在保障。中国社会科学出版社新近推出的《建构社会主义和谐社会伦理秩序研究》一书,是由华中师范大学马克思主义学院梅萍教授主持的国家社会科学基金项目的结题成果,是对构建社会主义和谐社会所需伦理秩序的深刻探讨。 展开更多
关键词 构建社会主义和谐社会 社会伦理秩序 理性解读 当代中国 中国特色社会主义事业 国家社会科学基金项目 中国社会科学出版社 全面建设小康社会
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回族民间儿童歌谣与回族传统社会伦理秩序研究——以宁夏回族民间儿童歌谣为例
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作者 邹慧萍 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第A01期58-62,共5页
宁夏作为我国唯一的回族自治区,也是我国回族比较集中的地区。从宁夏回族自治区回族聚居地区收集整理的回族民间儿童歌谣就具有了回族民间文化的基本特征,代表了回族民间文化的一个类型。可以说,它从民间的、儿童的视角反映了回族传统... 宁夏作为我国唯一的回族自治区,也是我国回族比较集中的地区。从宁夏回族自治区回族聚居地区收集整理的回族民间儿童歌谣就具有了回族民间文化的基本特征,代表了回族民间文化的一个类型。可以说,它从民间的、儿童的视角反映了回族传统社会伦理秩序。文章从研究归纳宁夏回族民间儿童歌谣的内容出发,探究回族儿童歌谣所反映的回族传统社会伦理秩序,即人际关系、人生态度、生命意识。这样的研究对于宁夏回族传统社会伦理秩序的研究是有益的补充,也有实证的帮助。 展开更多
关键词 回族传统社会伦理秩序 人际关系 人生态度 生命意识
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法治社会的德治理论——评《法治社会中的伦理秩序》
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作者 谢金林 《伦理学研究》 2004年第6期109-110,共2页
关键词 《法治社会中的伦理秩序 书评 德治理论 李建华 中国社会科学出版社 以德治国
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经济结构与社会伦理 被引量:1
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作者 陈根法 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期16-20,共5页
从社会关系层面上看,经济与道德直接表现为经济结构与社会伦理关系。具有伦理意义的经济规则,对社会伦理规范产生重要影响。在经济体制中处于最活跃的经济政策,对社会伦理建设起着价值导向作用。在社会转型时期,社会伦理建设基点更需要... 从社会关系层面上看,经济与道德直接表现为经济结构与社会伦理关系。具有伦理意义的经济规则,对社会伦理规范产生重要影响。在经济体制中处于最活跃的经济政策,对社会伦理建设起着价值导向作用。在社会转型时期,社会伦理建设基点更需要落实在社会经济结构的不同层面上,市场经济的建设才会有利于社会道德的发展,也为社会道德建设开辟了一条新的途径。 展开更多
关键词 社会经济结构 社会伦理规范 经济行为 市场经济 经济规则 道德规范 经济体制 社会伦理秩序
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数字文明变局中的教育数字化转型 被引量:32
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作者 苗逢春 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期47-63,91,共18页
教育数字化转型是技术驱动的数字文明变局背景下,教育供给与管理的供给侧数字化改革、数字人才及数字人文主义价值观培养的教学育人需求侧内生实践创新以及教育对数字社会秩序重建的预前引领。文章在分析技术逐利和人文主义两种数字文... 教育数字化转型是技术驱动的数字文明变局背景下,教育供给与管理的供给侧数字化改革、数字人才及数字人文主义价值观培养的教学育人需求侧内生实践创新以及教育对数字社会秩序重建的预前引领。文章在分析技术逐利和人文主义两种数字文明变局逻辑对峙的基础上,倡导以数字人文主义作为教育数字化转型的总体价值观原则。进而从数字文明变局的关键过程性要素出发,提出了教育数字化转型的辨析框架。基于该框架,主张教育数字化转型应重点关注战略性数字化自主的教育数字化转型历史责任、基于升维技术的教育数字基建、数字素养普及和数字科创能力建设、公共数字教育体系构建以及数字社会秩序重建五个战略领域,进而围绕五个领域诠释十项数字人文主义的具体价值观原则,揭示了各领域的人文忧患或关键趋势,并倡议了各领域的战略实施重点。 展开更多
关键词 数字文明变局 数字人文主义 教育数字化战略性自主 基于升维技术的教育数字基建 数字包容与作为公共产品的数字技术 数字素养与数字科创 数实均权与创用内生 科技伦理与数字社会秩序
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