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题名浅析网络传播对社会伦理教育的影响
被引量：1
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作者
陈昕
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机构
湖南出版集团综合管理部
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第8期61-62,共2页
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文摘
伴随着信息技术的突飞猛进,网络传播对社会伦理教育的影响越来越大。本文从网络传播的特点出发,分析了网络传播对社会伦理教育正反两方面的影响,认为无论是积极功能还是负面效应,都是我们必须面对并应该正视的现实。
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关键词
网络文化
社会伦理教育
信息污染
信息犯罪
因特网
民族文化
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分类号
B82-05
[哲学宗教—伦理学]
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题名试论全媒体时代大学生性行为社会化评价体系的构建
被引量：6
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作者
王宇航
程晓东
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机构
浙江财经大学党委办公室
浙江财经大学宣传部
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出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015年第6期60-67,83-84,共8页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"媒介化社会对大学生性行为特征及性观念影响的研究"(14YJA710031)
浙江省哲学社会科学规划基金项目"媒介化时代对大学生性价值取向的影响及对策研究"(14NDJC104YB)
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文摘
大学生性行为观念受各种社会因素和社会环境的影响,其中社会传播媒介的影响尤其显著。在全媒体时代,日渐个性化的需求与性行为社会化规范形成长期的紧张和矛盾,带来大学生性行为观念的社会化评价的真空。本文着眼于全媒体时代大学生性行为观念存在的现状,通过调研得出第一手资料,并分析相关影响因素,认为大学生性行为的社会化评价在全媒体时代不是加强了,而是弱化了。有效应对新时期大学生性行为观念问题,需要从构建社会化评价体系,恢复全媒体传播方式对大学生性行为观念的社会属性赋予的功能做起,增强社会化评价的"把关"和"筛选"作用。为此,提出构建大学生性行为社会化评价体系,从突出社会伦理教育、注重学习生活衔接、完善沟通反馈机制和做好新媒体分析研判等方面采取一系列措施,实现对大学生思想和行为的有效引导,促进其健康成长和成才。
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关键词
大学生性观念
社会伦理教育
大学生性行为
社会化评价
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Keywords
sexual attitude of college students
education of social ethics
sexual behavior
socialized evaluation
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名反思与批判:教育哲学视野下的知识经济论
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作者
李方强
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机构
温州师范学院平阳校区教育学
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第09S期33-34,共2页
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关键词
教育哲学
知识经济
高等教育
科技教育
社会伦理教育
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名非常讨论：“非典”与青年——关于“非典”的命题
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作者
方奕
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出处
《中国青年研究》
CSSCI
2003年第9期4-5,共2页
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文摘
如果把SARS当成一次突如其来的考试，尽管每一位走进大学校门的学子无一不是身经百战，但他们的答卷未必都会得高分。
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关键词
青年大学生
思想道德
社会伦理教育
“非典”时期
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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