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智媒时代凝聚社会价值共识的三点思索
被引量:
26
1
作者
方正
叶海涛
《理论探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期43-48,共6页
当前人工智能研究的整体谱系中,关乎价值传播的理论视域仍处于相对缺失的状态。而不可忽视的现实是,智能媒体的勃兴对当代人的知识结构、价值理念与行动规范的塑造已初见端倪。智能媒体建构的新的传播环境将成为凝聚社会价值共识的现实...
当前人工智能研究的整体谱系中,关乎价值传播的理论视域仍处于相对缺失的状态。而不可忽视的现实是,智能媒体的勃兴对当代人的知识结构、价值理念与行动规范的塑造已初见端倪。智能媒体建构的新的传播环境将成为凝聚社会价值共识的现实场域,目前面临一系列现实挑战:智能媒体的"致瘾"机制遮蔽了用户的主体意识与思维能力;沉浸式视觉文化消费磨损理性认知与价值判断能力;"流量经济"的推动加剧了互联网泛娱乐化倾向;算法推荐营造的"信息孤岛"催生了网络共同体。为有效应对智媒时代的诸多挑战,未来需要在夯实现实基础、重构媒介环境、规范内容导向、增进技术赋魅等方面构建新时代社会主义价值共识的实现路径。
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关键词
智媒时代
社会价值共识
现实挑战
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职称材料
从社会秩序与价值建构角度论会展的社会文化功能
被引量:
1
2
作者
周利方
《商业时代》
北大核心
2011年第10期124-125,共2页
文章认为会展活动所表达和展现出来的精神、理念、价值能够影响人的行为,进而塑造与社会主流秩序相适应的价值观念,从而达成社会价值共识和社会政治共识,并以此为基石起到维护和调控社会秩序的作用。
关键词
会展
交往
社会
秩序
社会价值共识
社会
政治
共识
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职称材料
学生伤害事故责任具有教育建构功能
被引量:
2
3
作者
雷槟硕
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第4期85-94,共10页
学生伤害事故责任不仅是侵权责任,还是独立的教育法律责任。作为独立的教育法律责任,学生伤害事故责任具有教育建构功能,这得益于责任在本体论意义上的教育建构功能。但当前的学生伤害事故责任立法教育意义阙如,未充分关注到责任的教育...
学生伤害事故责任不仅是侵权责任,还是独立的教育法律责任。作为独立的教育法律责任,学生伤害事故责任具有教育建构功能,这得益于责任在本体论意义上的教育建构功能。但当前的学生伤害事故责任立法教育意义阙如,未充分关注到责任的教育建构功能。为此,需要构造不同于传统教育民事、行政、刑事责任意义上的学生伤害事故教育法律责任,区分不同学生伤害事故责任教育类型,发挥学生伤害事故教育法律责任的教育建构功能,借由学生伤害事故责任追究进行责任教育,培育学生养成责任意识、权利意识、权力受制约意识、规则意识,促使其由自然人转化为社会人,形成社会共识价值的规范认同,成长为社会共同体的一员。
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关键词
学生伤害事故责任
教育建构功能
教育法律责任
共识
社会
价值
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职称材料
题名
智媒时代凝聚社会价值共识的三点思索
被引量:
26
1
作者
方正
叶海涛
机构
东南大学马克思主义学院
出处
《理论探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期43-48,共6页
基金
国家社会科学基金项目“绿色发展理念引领的中国生态政治学逻辑建构研究”(16BKS062),负责人叶海涛。
文摘
当前人工智能研究的整体谱系中,关乎价值传播的理论视域仍处于相对缺失的状态。而不可忽视的现实是,智能媒体的勃兴对当代人的知识结构、价值理念与行动规范的塑造已初见端倪。智能媒体建构的新的传播环境将成为凝聚社会价值共识的现实场域,目前面临一系列现实挑战:智能媒体的"致瘾"机制遮蔽了用户的主体意识与思维能力;沉浸式视觉文化消费磨损理性认知与价值判断能力;"流量经济"的推动加剧了互联网泛娱乐化倾向;算法推荐营造的"信息孤岛"催生了网络共同体。为有效应对智媒时代的诸多挑战,未来需要在夯实现实基础、重构媒介环境、规范内容导向、增进技术赋魅等方面构建新时代社会主义价值共识的实现路径。
关键词
智媒时代
社会价值共识
现实挑战
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
从社会秩序与价值建构角度论会展的社会文化功能
被引量:
1
2
作者
周利方
机构
上海社会科学院
出处
《商业时代》
北大核心
2011年第10期124-125,共2页
文摘
文章认为会展活动所表达和展现出来的精神、理念、价值能够影响人的行为,进而塑造与社会主流秩序相适应的价值观念,从而达成社会价值共识和社会政治共识,并以此为基石起到维护和调控社会秩序的作用。
关键词
会展
交往
社会
秩序
社会价值共识
社会
政治
共识
分类号
F027 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
学生伤害事故责任具有教育建构功能
被引量:
2
3
作者
雷槟硕
机构
华东师范大学法学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第4期85-94,共10页
基金
中央高校基本科研业务费项目、华东师范大学引进人才启动项目“参照性规定研究”[2021ECNU-HLYT021]。
文摘
学生伤害事故责任不仅是侵权责任,还是独立的教育法律责任。作为独立的教育法律责任,学生伤害事故责任具有教育建构功能,这得益于责任在本体论意义上的教育建构功能。但当前的学生伤害事故责任立法教育意义阙如,未充分关注到责任的教育建构功能。为此,需要构造不同于传统教育民事、行政、刑事责任意义上的学生伤害事故教育法律责任,区分不同学生伤害事故责任教育类型,发挥学生伤害事故教育法律责任的教育建构功能,借由学生伤害事故责任追究进行责任教育,培育学生养成责任意识、权利意识、权力受制约意识、规则意识,促使其由自然人转化为社会人,形成社会共识价值的规范认同,成长为社会共同体的一员。
关键词
学生伤害事故责任
教育建构功能
教育法律责任
共识
社会
价值
Keywords
students’liability for injury accidents
the constructive function of education
legal responsibility of education
social value of consensus
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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被引量
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1
智媒时代凝聚社会价值共识的三点思索
方正
叶海涛
《理论探索》
CSSCI
北大核心
2020
26
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职称材料
2
从社会秩序与价值建构角度论会展的社会文化功能
周利方
《商业时代》
北大核心
2011
1
在线阅读
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职称材料
3
学生伤害事故责任具有教育建构功能
雷槟硕
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2022
2
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