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童谣伴童年 荣辱植心田——重庆市江北区华新实验小学社会主义荣辱观教育活动侧记
1
作者 赵绍锋 张泽兰 代昕 《今日教育》 2006年第09S期32-33,共2页
关键词 童谣 童年 重庆市 江北区 华新实验小学 社会主义荣辱观教育活动 侧记
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试论开展大学生社会主义荣辱观教育的原则与途径 被引量:6
2
作者 林伟健 张宏宝 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第7期53-54,共2页
关键词 中国特色社会主义 荣辱 大学生 胡锦涛总书记 青少年 社会实际 学校教育 社会舆论 道德实践 道德自觉
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增强高校社会主义荣辱观教育的实效性 被引量:8
3
作者 黄爱斌 《思想政治教育研究》 2006年第4期17-18,共2页
树立社会主义荣辱观,是高校贯彻落实科学发展观,贯彻党的教育方针,实现培养人才根本任务的必然要求。高校要把社会主义荣辱观教育与课堂教育教学相结合,与日常道德实践相结合,与校园文化建设相结合,与环境育人作用相结合,使高校在树立... 树立社会主义荣辱观,是高校贯彻落实科学发展观,贯彻党的教育方针,实现培养人才根本任务的必然要求。高校要把社会主义荣辱观教育与课堂教育教学相结合,与日常道德实践相结合,与校园文化建设相结合,与环境育人作用相结合,使高校在树立社会主义荣辱观方面走在全社会的前列。 展开更多
关键词 高校 社会主义荣辱 教育
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大学生社会主义荣辱观教育基本途径略探 被引量:2
4
作者 郭建民 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第10期53-54,共2页
探索大学生社会主义荣辱观教育的基本途径具有重要的理论和实践意义。文章认为,加强大学生社会主义荣辱观教育,应帮助大学生深刻认识树立社会主义荣辱观的时代意义;构建常抓不懈的有效机制,为社会主义荣辱观教育提供智力支持和制度保证... 探索大学生社会主义荣辱观教育的基本途径具有重要的理论和实践意义。文章认为,加强大学生社会主义荣辱观教育,应帮助大学生深刻认识树立社会主义荣辱观的时代意义;构建常抓不懈的有效机制,为社会主义荣辱观教育提供智力支持和制度保证;采用新的方式和方法,引导大学生践行社会主义荣辱观。 展开更多
关键词 大学生 社会主义荣辱 教育 基本途径
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以社会主义荣辱观统领大学生思想政治教育 被引量:2
5
作者 马福运 《思想政治教育研究》 2007年第1期26-29,共4页
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面阐述了树立正确道德观的具体要求,明确了是非、善恶、美丑的界限,同时要求大学生思想政治教育要找出内化不力、效能不高的“瓶颈”,把树立社会主义荣辱观作为思想政治教育的目标和内容,... 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,全面阐述了树立正确道德观的具体要求,明确了是非、善恶、美丑的界限,同时要求大学生思想政治教育要找出内化不力、效能不高的“瓶颈”,把树立社会主义荣辱观作为思想政治教育的目标和内容,融入大学生学习和生活的全过程。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 大学生 思想政治教育 全息育人
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从社会主义荣辱观教育入手树立大学生正确的幸福观 被引量:3
6
作者 马汝伟 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第11期102-104,共3页
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于倡导良好社会风气,促进社会和谐,具有重要的指导意义。对于以培养优秀人才为己任的高等学校来说,如何从社会主义荣辱观教育入手,培养大学生树立正确的幸福观,是一个十分重要的课题。社会... 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于倡导良好社会风气,促进社会和谐,具有重要的指导意义。对于以培养优秀人才为己任的高等学校来说,如何从社会主义荣辱观教育入手,培养大学生树立正确的幸福观,是一个十分重要的课题。社会主义荣辱观与幸福观一脉相承的。没有正确的荣辱观就没有正确的幸福观;正确的幸福观必须符合社会主义荣辱观;荣辱观与幸福观的关系问题是伦理学研究和道德建设始终面对的一个基本问题。社会主义大学生荣辱观、幸福观需要有正确的心理指向性。从社会主义荣辱观教育入手,树立起大学生正确的幸福观。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 幸福现 教育
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浅谈社会主义荣辱观与医德教育 被引量:2
7
作者 何殷 舒彤 黄秀云 《西北医学教育》 2010年第1期159-161,共3页
社会主义荣辱观和"八荣八耻"的提出,使医德教育有了新的内容。通过了解社会主义荣辱观和医德教育的内涵关系、关注当前医德教育的现状、探讨社会主义荣辱观与医德教育的有效途径,加强医学生的医德教育。
关键词 社会主义荣辱 医德教育 医学生
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宣传社会主义荣辱观 加强大学生理想信念教育 被引量:3
8
作者 周元明 《中国冶金教育》 2006年第6期50-52,63,共4页
社会主义荣辱观是培养社会主义“四有”新人的题中应有之义。我们应当把树立社会主义荣辱观渗透到大学生思想政治教育的各个环节中去。理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心,更应宣传社会主义荣辱观,加强其世界观、人生观和价值观... 社会主义荣辱观是培养社会主义“四有”新人的题中应有之义。我们应当把树立社会主义荣辱观渗透到大学生思想政治教育的各个环节中去。理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心,更应宣传社会主义荣辱观,加强其世界观、人生观和价值观的教育。这对于加强大学生理想信念教育,推进高校思想政治教育改革,具有重大的现实意义。 展开更多
关键词 大学生 理想信念教育 社会主义荣辱
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社会主义荣辱观与大学生的品格教育——兼论美国的新品格教育 被引量:1
9
作者 王娟 《中国农业教育》 2008年第6期28-30,56,共4页
美国的新品格教育运动是兴起于20世纪80年代末的一种教育模式,是目前美国的主流教育理念,倡导者反对价值澄清学派和柯尔伯格的道德相对主义,认为尽管有文化差异,但人类确实存在着一些普遍且非常重要的核心价值观,围绕核心价值观进行品... 美国的新品格教育运动是兴起于20世纪80年代末的一种教育模式,是目前美国的主流教育理念,倡导者反对价值澄清学派和柯尔伯格的道德相对主义,认为尽管有文化差异,但人类确实存在着一些普遍且非常重要的核心价值观,围绕核心价值观进行品格教育,可以为开展荣辱观教育提供资源借鉴。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 新品格教育运动 品格教育
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浅析大学生社会主义荣辱观教育方式与实效——在高校中践行社会主义荣辱观的方式探索 被引量:1
10
作者 常雅文 刘建强 《西安航空技术高等专科学校学报》 2007年第2期72-74,共3页
“八荣八耻”的社会主义荣辱观提出了对广大公民的基本道德和综合素质的要求,作为当代大学生理应成为社会所需求的高素质人才,实践证明,在高校的教育中,将社会主义荣辱观教育纳入思想道德课、与大学生法律意识培养、与校园文化活动及社... “八荣八耻”的社会主义荣辱观提出了对广大公民的基本道德和综合素质的要求,作为当代大学生理应成为社会所需求的高素质人才,实践证明,在高校的教育中,将社会主义荣辱观教育纳入思想道德课、与大学生法律意识培养、与校园文化活动及社会实践活动相结合,才能取得实效。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 高校教育 教育方式 大学生 思想道德修养
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社会主义荣辱观与大学生价值观教育 被引量:1
11
作者 林建辉 《宜春学院学报》 2007年第3期7-10,79,共5页
社会主义荣辱观与价值观教育具有内在的联系,它进一步丰富和明确了价值观教育的内容和方向。针对当前我国大学生价值观多元、复杂的特点,必须以“八荣八耻”为导向,夯实价值观教育的理论基础,坚持正确的价值导向和教育方法,建立学校教... 社会主义荣辱观与价值观教育具有内在的联系,它进一步丰富和明确了价值观教育的内容和方向。针对当前我国大学生价值观多元、复杂的特点,必须以“八荣八耻”为导向,夯实价值观教育的理论基础,坚持正确的价值导向和教育方法,建立学校教育与社会教育的互动机制,进一步加强和改进大学生价值观教育。 展开更多
关键词 “八荣八耻” 社会主义荣辱 大学生 价值教育
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社会主义荣辱观学习教育活动初探
12
作者 黄正华 《中国卫生产业》 2006年第10期72-73,共2页
今年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出:要引导广大干部群众与青少年树立社会主义荣辱观。胡总书记提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是非标准鲜明,价值导向明确,体现了中华民族传统美德和当今时代... 今年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出:要引导广大干部群众与青少年树立社会主义荣辱观。胡总书记提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是非标准鲜明,价值导向明确,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。 展开更多
关键词 社会主义 荣辱 教育活动 学习 会议期间 传统美德 中华民族 以德治国
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用社会主义荣辱观引领90后大学生的思想教育
13
作者 顾倩 廖成中 《中国成人教育》 北大核心 2013年第8期47-48,共2页
90后大学生的价值取向呈现多样性和分散化的趋势,用社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设具有非常重要的现实意义,建立健全社会主义荣辱观引导教育机制必须从舆论宣传、两课教育、校园文化和社会实践等多方面入手,这既是深入贯彻落实... 90后大学生的价值取向呈现多样性和分散化的趋势,用社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设具有非常重要的现实意义,建立健全社会主义荣辱观引导教育机制必须从舆论宣传、两课教育、校园文化和社会实践等多方面入手,这既是深入贯彻落实科学发展观的本质要求,又是建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会的需要。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 90后大学生 思想教育 机制
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浅谈强化大学生社会主义荣辱观教育的几点措施
14
作者 于伟峰 商植桐 齐景爱 《北京电子科技学院学报》 2007年第3期50-52,42,共4页
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,加强大学生社会主义荣辱观教育是非常必要的。强化大学生社会主义荣辱观教育,要确立正确的舆论导向,领导要对加强大学生社会主义荣辱观教育高度重视,并将其纳入教学计划;要加强学科建设,使课... 在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,加强大学生社会主义荣辱观教育是非常必要的。强化大学生社会主义荣辱观教育,要确立正确的舆论导向,领导要对加强大学生社会主义荣辱观教育高度重视,并将其纳入教学计划;要加强学科建设,使课堂教学与课外阅读、课外活动相结合;要创造良好的校园文化环境,使大学生时时处处感受社会主义荣辱观的氛围和熏陶;要大力支持和组织好以社会主义荣辱观教育为中心的校园文化活动;要重视并促进教师的人格垂范作用。在社会主义荣辱观教育中,必须贯彻循序渐进的原则。 展开更多
关键词 大学生 社会主义荣辱教育 必要性 措施 原则
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贴近实际,增强社会主义荣辱观教育的实效性
15
作者 王书敬 《当代教育科学》 北大核心 2006年第16期60-60,共1页
关键词 社会主义 荣辱 贴近实际 教育 实效性 青少年 生活世界 亲近
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在计算机教学中如何渗透社会主义荣辱观教育
16
作者 张铁红 马宪敏 《黑龙江科技信息》 2007年第11S期202-202,共1页
在计算机教学中除培养学生的信息处理能力外,还应对学生进行思想政治教育,培养社会主义事业的接班人。主要从几个方面来谈如何在计算机教学中渗透社会主义荣辱观教育。
关键词 计算机教学 社会主义荣辱教育 德育
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高校社会主义荣辱观教育现状与对策——以华东交通大学社会主义荣辱观教育为例
17
作者 李晓红 《华东交通大学学报》 2007年第6期117-120,共4页
以华东交通大学为例,对大学生社会主义荣辱观现状进行了调研.调研结果显示,当代大学生的荣辱观主流是积极向上的.绝大多数学生对社会主义荣辱观的认识是正确的和比较正确的,对大学生进行社会主义荣辱观教育的意义和必要性有深刻认识.但... 以华东交通大学为例,对大学生社会主义荣辱观现状进行了调研.调研结果显示,当代大学生的荣辱观主流是积极向上的.绝大多数学生对社会主义荣辱观的认识是正确的和比较正确的,对大学生进行社会主义荣辱观教育的意义和必要性有深刻认识.但同时在部分大学生身上也出现一些亟待解决的问题,提出了高校进行社会主义荣辱观教育的对策. 展开更多
关键词 高校 社会主义荣辱教育 现状 对策
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社会主义荣辱观教育的历史反思
18
作者 徐锋 张志刚 《中国成人教育》 北大核心 2007年第19期19-20,共2页
由于受到多种错误思潮的影响,在相当长的一段时间里,社会主义荣辱观教育出现了一些偏差,这些偏差主要表现在目标定位过于理想化、方法运用过于机械化、资源开发过于片面化等方面。深刻地反思这些偏差,有利于当前社会主义荣辱观教育的健... 由于受到多种错误思潮的影响,在相当长的一段时间里,社会主义荣辱观教育出现了一些偏差,这些偏差主要表现在目标定位过于理想化、方法运用过于机械化、资源开发过于片面化等方面。深刻地反思这些偏差,有利于当前社会主义荣辱观教育的健康开展。 展开更多
关键词 社会主义荣辱 公民教育
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关于高校社会主义荣辱观教育的思考
19
作者 刘礼明 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第7期67-68,共2页
高校既是高级专门人才的培养基地,又是人类先进文化和文明成果的重要发源地和集散地,在树立和弘扬社会主义荣辱观实践中具有特殊的地位和作用,应该走在全社会的前列,成为社会主义荣辱观教育的示范区和辐射源。
关键词 社会主义荣辱教育 高校 高级专门人才 培养基地 文明成果 先进文化 集散地
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社会主义荣辱观与大学生思想道德教育
20
作者 郑国军 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期142-143,154,共3页
社会主义荣辱观是大学生思想道德教育的本质要求,它不仅充实和丰富了大学生思想道德教育体系,增强了大学生思想道德教育的现实针对性和可操作性,而且对大学生思想道德教育具有重要的理论指导意义和深远的现实意义。
关键词 社会主义荣辱 大学生思想道德教育 荣辱
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